LISTA DE COTEJO 1º EDUCACIÓN PRIMARIA CHARO MORALES AVENDAÑO

Curso: 1º de primaria Área: Lengua Castellana y Literatura Evaluación: 2ª Unidad:

4
Saberes básicos: lectura comprensiva de frases sencillas, producción escrita de palabra
y oraciones, análisis de elementos fónicos y rítmicos de textos escritos, vocabulario,
asociación correcta entre fonema y grafía en el contexto de una palabra, presentación
cuidada en las producciones escrita.
Descriptores operativos: ver en la tabla.
Nombre trabajo/prueba: Control Unidad 4.1

Nivel de desempeño Valoración de los criterios Referencia

numérica
Sobresaliente criterios demostrados 8-7
Notable criterios demostrados 6
Bien criterios demostrados 5
Suficiente criterios demostrados 4
Insuficiente criterios demostrados 3-2-1-0

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa
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NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

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Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
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Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas

Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
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Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
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Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado

Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
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Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado

Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa

NOMBRE ALUMNO/A: NOTA:

Criterios de evaluación Sí No
Lee de forma silenciosa y comprende correctamente frases sencillas
Copia frases sencillas a una dada, con letra legible y dentro de una pauta
Escribe correctamente palabras b a partir de un dibujo dado
Escribe correctamente palabras v a partir de un dibujo dado
Copia frases dadas sustituyendo el dibujo por una palabra con b
Repasa y completa con palabras dadas teniendo en cuenta una imagen dada
Presenta su escrito de forma ordenada y limpia
Traza correctamente las grafías de las letras utilizadas
Calificación cuantitativa Calificación cualitativa