ECUACIONES DIFERENCIALES

Unidad 1
Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden.

Presentado a:

Juan David Salazar Santa

Tutor

Entregado por:

Juan Camilo Cardenas

Luis Edilberto Chavez Cuaran
Karen Julieth Prado
Andres Felipe Medina

Grupo: 168

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Ingenierías y Tecnologías

Curso de Ecuaciones Diferenciales

18 de marzo de 2022
 Introducción

Las matemáticas son consideradas como una de las materias más extensas y difíciles de
comprender, sin embargo, para hacer más fácil su estudio esta se ha dividido en diferentes ramas,
es por ello que en el siguiente trabajo se trabajará sobre una de las ramas de las matemáticas,
como lo es el uso de las ecuaciones diferenciales.
En el trabajo se distinguen diferentes partes, en la primera parte se evidencia la tabla de la
elección de los ejercicios, seguidamente se puede observar el desarrollo de cada uno de los
estudiantes de manera tal que se evidencia la solución de cada ejercicio y en cada uno se escribe
la explicación del paso que se ha resuelto, es decir, se escribe un paso a paso de como resolver la
ecuación.
Seguidamente se pueden observar las soluciones de las ecuaciones diferenciales homogéneas y,
de igual modo se expresa la forma en que cada una se resuelve; en el siguiente apartado se
observa a solución de diferentes ecuaciones diferenciales exactas, seguido se evidencian las
soluciones de situaciones problema y finalmente se puede observar los diferentes links de los
videos explicativos que realiza cada uno de los estudiantes que participan en la elaboración del
trabajo. Veamos
 Objetivos

Objetivo General

Analizar problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a través de las ecuaciones

diferenciales de primer orden.

Objetivos Específicos

 Interpretar el concepto de ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método

de variables separables, de homogéneas y de ecuaciones diferenciales exactas.

 Explicar a través de un video de sustentación la asignación del ejercicio correspondiente.

 Justificar de manera analítica y colaborativa la solución de una situación problema

planteada.
 Elección de Ejercicios Para Desarrollar

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del Rol por Literal de los Ejercicios Color Resaltador para
estudiante Desempeñar 1, 2 y 3. Desarrollar del Ejercicio 5

El estudiante
desarrolla los Azul para los
Juan Cardenas Entregas ejercicios del literal estudiantes que elijan
a en todos los tres el ejercicio a
tipos propuestos.
El estudiante
desarrolla los Amarillo para los
Luis Edilberto
Alertas ejercicios del literal estudiantes que elijan
Chavez Cuaran
b en todos los tres el ejercicio b
tipos propuestos.
El estudiante
desarrolla los
Verde para los
ejercicios del
Karen Prado Revisor estudiantes que elijan
literal c en todos
el ejercicio c
los tres tipos
propuestos.
El estudiante
desarrolla los Rojo para los
Andres Medina Compilador ejercicios del literal estudiantes que elijan
d en todos los tres el ejercicio d
tipos propuestos.
El estudiante
desarrolla los Fucsia para los
ejercicios del literal e estudiantes que elijan el
en todos los tres tipos ejercicio e
propuestos.

Desarrollo de la Actividad Colaborativa

Ejercicios Individuales

A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el desarrollo de la

tarea número 1.

Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: García, A.

(2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

Ejercicios 1. Ecuaciones Diferenciales Método de Variables Separables

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el

método de variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la

tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento

efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Cardenas

a) a y '=x 3 ( 1− y ) , y ( 0 )=3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y =x3 ( 1− y ) , y ( 0 )=3
y 3 dy 1 3 dy 3
=x ↔ . =x ↔ =x dx
1− y dx ( 1− y ) 1− y
dy
∫ 1− y =∫ x 3 dx
4
dy x dy
∫ 1− = + c , pero∫
y 4 1− y
sea μ=1− y

dμ=−dy
dy dμ
∫ 1− y =−∫ μ
=−ln |μ|=−ln |1− y|
 4
dy x
∫ 1− y
=−ln |1− y|= +c , se debe hallar c :
4
−1 x4
ln |1− y| = + c , y ( 0 )=3
4
4
0
ln |( 1−3 ) |=+ c+
−1

ln |1−31 |=0+c ↔ ln ( 12 )=c

por tanto la ecuacion queda :

| | x4
−ln 1− y = + ln
1
4 (2)
() | |
4 4
−x 1 −x 1
=ln + ln|1− y|↔ =ln . ( 1− y )
4 2 4 2
4
−x
|1− y| |1− y|
e 4
= ↔ x 4=−4 ln
2 2

[ ]
−4 1

↔ x ( y )= ln ( |1− y|
2 ) 4

( ) | |
−1
2 1− y
x ( y ) =ln ↔ x ( y )=ln
|1− y| 2
Estudiante que Realizó: Luis Edilberto Chavez Cuaran

2
dy se c y
b. =
dx 1+ x 2

Proposición Enunciada o Expresión

Razón o Explicación
Matemática

dy se c2 y Una ecuación diferencial es de variables

=
dx 1+ x 2
separables si se expresa de la siguiente forma:
1 1
2
dy= 2
dx dy
se c y 1+ x =g ( x ) h ( y ).
dx

1 1 Integrar en ambos lados de la ecuación.

∫ se c 2 y dy=∫ 1+ x2 dx
1 1+ cos ( 2 y ) Integrales resultantes.
∫ se c 2 y dy=¿ ∫ 2
dy ¿
En la primera integral del lado izquierdo se
1
¿
2
∫ 1+ cos ( 2 y ) dy procede a reescribí la integral usando las

1 1 identidades trigonométricas y posteriormente

¿
2
∫ 1 dy+ ∫ cos ( 2 y ) dy
2
aplicar la regla de la suma. Además la siguiente
y sen ( 2 y )
¿ + 1
2 4 integral
2
∫ cos ( 2 y ) dy se procede aplicar

integración por sustitución en donde,

1
u=2 y ;dy= du .
2

1 En la integral del lado derecho de la ecuación se

∫ 1+ x 2 dx
aplica la regla de integración y se adiciona la
arctan ( x ) +C
constante al resultado.
 y sen (2 y ) Solución general de la ecuación.
+ =arctan ( x ) +C
2 4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Karen Prado

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Se separan las variables y se integran en ambos

=2 xdx
cos2 y lados
Se realiza las operaciones para obtener el valor de
c
Y se remplazada obteniendo una solución de
2
tany=x +1
2
se c ydy=2 xdx

∫ sec 2 dy=2∫ xdx

X2
tany=2 +C
2
2
tany=x +C
tan [ y ( 0 ) ] =o2 +C
tan I
=C
4
1=C
2
ASI tany=x +1
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Andres Medina

d.
dy
= y (2+ senx )
dx

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Separo las variables, como “y” está

=( 2+senx ) dx
y dividiendo y paso a dividir
dy Luego aplico la integral en ambos lados
∫ y
=∫ ( 2+ senx ) dx

dy Aplico propiedad de la linealidad de la

∫ y =∫ 2 dx +∫ senxdx integral

ln y=2 x−cos x+C Desarrollando las integrales queda así

e
ln y
=e
2 x−cos x+C
Aquí quité el logaritmo,
reemplazándolo con el número de Euler
2 x−cos x+C
y=e Aquí, cambié la expresión e ln y por su
equivalencia “y”

y=e
2 x−cos x
e
C
Usando la propiedad de los exponentes,
separo C del primer exponente
multiplicando la expresión por eC

y=Ce 2 x−cos x Al ser eC una constante se puede

escribir como C, multiplicando esta por
toda la expresión después del signo
igual. Esta es la respuesta final del
ejercicio.
 Ejercicios 2 – Ecuaciones Diferenciales Homogéneas

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método

de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Cardenas

2
y
a) a . ( y− )dx=xdy ; y (1)=1
x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
2
xy− y dy
  ( xy− y ) dx =x dy →
2 2
=
x
2
dx

( ) y
2 2
xy y y y 1−
− y−
dy x
dx
=
x
2
x
=
x
x
=
x
x y
= . 1−
x
y
x ( )
x

dy y
= −
dx x x () ()
y 2
=f
y
x
y
, sea =p
x
dy dp
= . x+ p
dx dx
dp dp
. x + p= p−p 2 → . x=− p2
dx dx
dp −dx
→ = ( variables separables )
p
2
x

−1 p−1
∫ p−2 dp=∫ x
dx →
−1
=−ln |x|+c → p−1=ln |x|+c

y x −1 x
entonces =p → = p ∴ =ln| x|c , pero y ( 1 )=1
x y y
11 0 x
=ln|1| +c → c=1 ∴ =ln|x|+1 → y ( ln| x|+1 )=x
1 y
x
∴ y ( x )=
ln |x|+1

Estudiante que Realizó: Luis Edilberto Chavez Cuaran

b . ( y + y x ) dx−x dy=0
3 2 3

Proposición Enunciada o Expresión

Razón o Explicación
Matemática

( y 3 + y x 2) dx− x3 dy=0 La función es homogénea, ya que la suma de los

3
y →3 exponentes de cada uno de los términos es

2
y x →1+2=3 equivalente a 3, por lo tanto su grado de

3
x →3 homogeneidad es de 3.

( y 3 + y x 2) dx− x3 dy=0 Cambio de variables

( ( ux )3 + ( ux ) x 2 ) dx−x 3 ( udx + xdu ) =0 y=ux

dy =udx+ xdu
( u3 x 3+ u x 3 ) dx−x 3 (udx + xdu )=0
3 3 3 3 4
u x dx +u x dx −u x dx−x du=0
3 3 3
u x dx +u x dx −u x dx−x du=0
3 4
Factorización.

u x dx ( u +1−1 ) −x du=0
3 2 4

3 3 4
u x dx−x du=0
3 3
u x dx−x du=0
4
Separación de las variables.
 3 3 4
u x dx=x du

x3 du
4
dx= 3
x u

1 du
dx= 3
x u

1 du Integración en ambos lados de la ecuación se

∫ x dx=∫ u3
adiciona la constate al resultado.
−1
ln ( x )= +C
2u 2

−1 Se deshace la sustitución con el objetivo de regresar a

ln ( x )= +C
2u 2
la variable original donde;
−1
ln ( x )= +C y=ux
2 ()
y 2
x
y
=u
x

−1 Por último se entra a despejar la variable y .

ln ( x )= +C
()
2
y
2
x

−1
ln ( x )= +C
()
2
y
2
x

−1
ln ( x )= 2
+C
2y
x2

−x 2
ln ( x )= +C
2 y2

−x 2
ln ( x )−C=
2 y2
2
2 y ∗¿
 2 −x 2
y=
2¿¿

√
2
−x
√2 y 2=± 2¿¿
¿

y=±
−x2
2¿ ¿√¿

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:Karen Prado

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0 Se escribe de esta forma y multiplicamos todo por

dx

3 3 dy 2 dy Se multiplica todo por dx

y dx+ x dx=xy dx
dx dx
Se multiplica todo por lo mismo entonces no varía
3 3 2
y dx+ x dy−xy dy=0 los dos lados de la ecuación

y 3 dx+ ( x 3−xy 2 ) dy=0 Se factoriza el dy

x=uy Todas son de grado tres (M y N)

dx=udy + ydu Se remplaza dx = un producto de dos funciones

El primero por la derivada del segundo más el
segundo por la derivada del primero

y 3 ( udy+ ydu ) + ( u3 y 3−uy 3 ) dy=0 Se resuelven las operaciones

3 4
uy dy+ y du+u y dy−uy dy=0
3 3 3 Se integran en ambos lados dy sobre y es
logaritmo natural
4 3 3
y du+ u y dy=0
Siempre se tiene en cuenta la constante de
 3 3
u y dy=− y du
4
integración
3
y dy −du
= 3
y4 u
dy
∫ y
=∫ −¿ u du ¿
−3

1
lny = 2
+C
u
como x=uy ⇒ u=x / y
1
lny= 2
+C
x
2
y

y2
lny= 2 =C
x

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Andres Medina

y2
( y+x+ )dx−xdy =0
x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y
2
Separo la ecuación
M ( x , y )=( y+ x+ )
x
N ( x , y )=x

y2 Luego resuelvo las derivadas parciales

∂( y + x + )
∂M (x , y) x
= M(x,y)
∂y ∂y
∂M (x , y)
=1
∂y
 ∂ N ( x , y ) ∂( x ) Luego resuelvo las derivadas parciales
= =1
∂x ∂x
N(x,y)

∂M (x , y) ∂N (x , y) Ahora encuentro. Método ecuación

=
∂y ∂x diferencial homogénea

y=ux Sea esta expresión, procedo a calcular

su derivada.
dy =u dx+ x du

( ux )2 Luego sustituyo en la ecuación original

(ux + x+ )dx−x (u dx+ x du)=0
x

2
u x
2
2 Resolviendo los paréntesis queda así
ux dx+ x dx + dx−x u dx−x du=0
x

2
x dx+u xdx−x du=0
2
Cancelando algunos términos queda así

x dx( 1+u 2)−x 2 du=0 Luego es extraigo el factor común

x dx ( 1+u ) =x du Esto es una ecuación diferencial de

2 2

variables separable
x 1 Despejando queda
dx= du
x 2
( 1+u 2 )
1 1 Cancelando algunos términos queda así
dx= du
x ( 1+ u2 )
1 1 Integrando en ambos lados queda así
∫ x dx=∫ ( du
1+u ) 2

ln x +C=arctg (u) Desarrollando las integrales queda así

ln x +C=arctg ( xy ) Luego retomo las variables iniciales

tan (ln x+ C)= ( xy ) Despejo “y”, sacando en ambos lados

de la igualdad con tangente

y=x∗tan( ln x+C ) Ahora bien, “x” está dividiendo pasa a

multiplicar
 Ejercicios 3 - Ecuaciones Diferenciales Exactas

De acuerdo con el texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales

empleando el método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la

tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento

efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Cardenas

a) a . 2 xydx +(3 x 2+ 4 y−3) dy=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( 3 x 2 +4 y−3 )
  2 xydx + dy=0 → Mdx+ Ndy=0
M N
∂M ∂N ∂M ∂N
=2 x .3=∂ x =3.2 x=6 x → =
∂y ∂x ∂ y ∂x
∂f ∂f
∴ donde f ( x , y )=c 2 =fx=M , =fy=N
∂x ∂y
∂f
=6 xy →∫ ∂ f =∫ 6 xy ∂ x fxy=fyx
∂x

f =3 x 2 y +φ ( y )
∂f 2 ∂f
=3 x +φ ( y ) , pero =N :
∂y ∂y

entonces 3 x 2+ φ ( y )=3 x 2+ 4 y −3
φ ( y ) =4 y −3
 dφ
=4 y−3 →∫ dφ=∫ (4 y−3)dy
dy

φ ( y )=2 y 2−3 y + c1
2 2
por lo tanto laecuaciòn es :3 x y +2 y −3 y +c 1+ c 2
2 2
3 x y +2 y −3 y=c

Estudiante que Realizó: Luis Edilberto Chavez Cuaran

b . ( 3 x y + y ) dx + ( 2 x y + x ) dy=0 , y ( 1 ) =−2
2 2 3

Proposición Enunciada o Expresión

Razón o Explicación
Matemática

   M ( x , y )=3 x 2 y 2 + y N ( x , y )=2 x 3 y + x Verificar que la ecuación de la forma

∂M 2 2 M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0 ,sea exacta.

=3 x ( 2 y ) +1=6 x y+ 1
∂y
∂N ∂M ∂ N
=2 y ( 3 x ) + 1=6 x y +1
2 2
=
∂x ∂y ∂x

Por consiguiente se determinada que la

ecuación diferencial es exacta.

F ( x , y ) =∫ ( 3 x2 y 2 + y ) dx+ g ( y ) Calcular:

x3 F ( x , y ) =∫ M ( x , y ) dx + g ( y )
F ( x , y ) =3 y 2 + yx + g ( y )
3
3 2
F ( x , y ) =x y + xy + g ( y )
 ∂F Igualar de la forma:
=x 3 2 y + x +g ´ ( y )
∂y
∂F
=N ( x , y )
3
2 x y + x+ g ´ ( y ) =2 x y+ x
3
∂y

g ´ ( y )=0

g ( y )=∫ 0 dy Encontrar:

g ( y )=C g ( y )=∫ g ´ ( y ) dy

Por lo tanto;

F ( x , y ) =x 3 y 2 + xy + g ( y )
3 2
F ( x , y ) =x y + xy +C
3 2
F ( x , y ) =x y + xy +C Solución general:
3 2
x y + xy=C F ( x , y ) =C
3 2
x y + xy=C Condición inicial.

( 1 )3 (−2 )2+ ( 1 ) (−2 )=C y ( 1 )=−2

4−2=C
2=C
3 2
x y + xy=2 Solución particular.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Karen Prado

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

∂f 2 x Se comprueba la exactitud de la ecuación esto se

=4 xy −2 ye
∂x verifica si las derivadas son parciales

∫ ∂=∫ ( 4 xy 2−2 ye x ) ∂ x
f ( x , y )=2 y 2 x 2−2 ye x + g ( y ) se integran obteniendo de este modo la solución
general de la ecuación
 ∂f
=4 x 2 y −2 e x + g ' ( y )=N =4 x 2 y−2 e x +3
∂y
'
entonces g ( y )=3 ⇒ g ( y )=3 y

Asi f ( x , y )=2 x2 y 2−2 ye x + 3 y

solucion 2 x 2 y 2−2 ye x +3 y=C

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Andres Medina

( x 2 +4 sen y ) dx + ( 2 x cosy ) dy=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

M ( x , y )=( x 2 +4 sen y ) Separo la ecuación

N ( x , y )=( 2 x cosy )

∂ M ( x , y ) ∂ ( x + 4 sen y ) Realizo la derivada parcial, primero para M

2
=
∂y ∂y
∂M (x , y)
=4 cos y
∂y

∂ N ( x , y ) ∂(2 x cosy) Aquí realizo la derivada parcial para N

= =2 cos y
∂x ∂x

∂M (x , y) ∂N (x , y ) Ahora comparo las derivadas obtenidas

≠
∂y ∂x

∂ M(x , y) ∂N (x , y) Después de comparar miro que son diferentes así

+
∂y ∂x que es necesario encontrar un factor de
P ( x) =
N integración
4 cos y −2cos y 2cos y 1 Reemplazando y resolviendo queda así
P ( x) = = =
2 x cosy 2 x cosy x
f ( x )=e∫ Aplico esta ecuación para la solución
P (x)dx

∫ 1x dx Reemplazando en la ecuación P(x)

f ( x )=e
 f ( x )=e ln x =x Resolviendo la integral queda así

x ( x + 4 sen y ) dx + x ( 2 x cosy ) dy=0 Ahora multiplico x por la ecuación inicial y

2

resuelvo

( x 3 +4 x sen y ) dx+ ( 2 x 2 cosy ) dy=0 Esta es la ecuación que obtuve al multiplicar y

paso a comprobar si es exacta

M ( x , y )=( x +4 x sen y ) Separo nuevamente la ecuación en M y N

3

N ( x , y )=( 2 x 2 cosy )

∂ M ( x , y ) ∂ ( x 3+ 4 x sen y ) Luego paso a realizar la derivada parcial de cada

= una, comenzando con M
∂y ∂y

∂M (x , y)
=4 x cos y
∂y

∂ N ( x , y ) ∂(2 x cosy)
2
Ahora realizo la derivada parcial para N(x, y)
= =4 x cos y
∂x ∂x

∂M (x , y) ∂N (x , y) Igualamos la ecuación y comprobamos que su

=
∂y ∂x resultado es el mismo.

∫ N ( x ) dx Luego entonces procedo a aplicar integral a N(x)

para resolver
4
Reemplazando en la ecuación
∫ ( x 3 + 4 x sen y ) dx= x +2 x 2 seny+C( y)
4
x
4
2 Resolviendo la integral queda
F ( x , y )= +2 x seny + C( y )
4

( ) Derivo respecto a “y”

4
∂ x
+ 2 x 2 seny+C ( y )
∂y 4

2
F ´ ( x , y ) =2 x cos y +C '( y)
2 x2 cos y +C ' ( y )=2 x 2 cosy Ahora igualo a N(x,y)

C ' ( y)=0
∫ 0 dy=C ( y) Calculando la integral de 0 se obtiene que C(y)
también es igual a 0
 x4 2 Es así como llego al resultado final
+2 x seny=C
4

Ejercicio 4. Video de Sustentación

Tabla Links Videos Explicativos

Ejercicios
Nombre Estudiante Link video explicativo
Sustentados

Luis Edilberto Chavez https://youtu.be/BIA8weNqsTY

b
Cuaran
Karen Julieth Prado C https://youtu.be/aARmXUEZf-Q

Andres Medina d https://somup.com/c3eF2BTm4b

 Ejercicio 5. Situación Problema

A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa

deben evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si considera que todo el proceso

y respuesta se encuentra de manera correcta, debe realizar aportes en cuanto a procedimiento

faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en el color asignado los aportes extras a la solución. Si

luego del debate el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se debe

realizar la observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la

corrección y aportes extras a la solución. Sólo presentar aportes significativos en la realización

de este ejercicio.

Situación y Solución Planteada:

Camila y Andrés están discutiendo sobre un artículo encontrado en la internet sobre el

Covid-19. En él se estableció que si se formaba una población aislada de 500 personas (la cual

quedaba aislada por el confinamiento provocado por el Covid-19) e inicialmente hubo 2 personas

infectadas, entonces el número de personas infectadas x (t), el número de personas no infectadas

y (t).
'
x ( t )=0.6 x (t ) y ( t ) .

dondet es el tiempo medido en días y el tiempo t=0 es el momento inicial es decir,

cuando solo hay 2 infectados. Camila desea saber cuándo la mitad de la población estará

contagiada de Covid-19.
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Con los datos iniciales:
' 3 Datos iniciales correctos.
so =5 000.000 r =5 %
4
Se emplea la formula general de la Está bien empleada la fórmula de la ecuación
Ecuación diferencial diferencial, donde ds/dt es efectivamente la
variación del saldo con respecto al tiempo.
ds
=rs R indica la tasa de interés anual.
dt
Ahora se debe hacer separación de variables,
∫ 𝑠 𝑑𝑠 = ∫ 𝑟 𝑑𝑡 pero al hacer la transposición de termino está el
error. Debe quedar de la siguiente manera:

ds
=r s
𝑙𝑛 𝑙𝑛 |𝑠| = 𝑟 + 𝑡 + 𝑐 dt

𝑠 = 𝑐+𝑒𝑟−𝑡 ds
=r dt
s
Por lo tanto
ds
∫ s ∫
= r dt

ds
∫ s
=r ∫ dt

ln |s|=r t+ c
rt
s ( t ) =e

Cuando 𝑠𝑜 = 5´000.000 𝑦 𝑡𝑜 = 0 Se reemplaza y aparece de nuevo error al pasar

de porcentaje a decimal, debe ser:

Al reemplazar, c=5´000.000 3
r =5 =5.75 %=0.0575
4

𝑠 = 5´000.000 𝑒0.0375(5) La solución correcta seria:

Si=5000000∗e 0.0575(5)
𝑠 = 5´000.000 𝑒 0.0375

0.2875
Si=5000000∗e
𝑠 = 5´191.059.98
Si=5000000∗1.33309
 Si=6665452.96

la ecuación:

1
∫ dx =∫ 0.6 dt
x ( 500+ x )

Luego entonces integramos en ambos lados de la

igualdad
1
∫ dx =∫ 0.6 dt
x ( 500+ x )
1
∫ dx =0.6 t
x ( 500+ x )
Luego tomamos la fracción parcial
1 1 1
= −
x ( 500+ x ) 500 x 500 (x+500)
dx 1
∫ 500 x −∫ 500( x +500) dx=0.6 t
Luego se tiene desarrollando las integrales
ln ⁡( x ) ln ( x +500 )
− +c=0,6 t
500 500
Luego se tiene resolviendo
x
ln =300 t−C
( x+500 )
Luego
x 300 t
=C e
500+ x

El resultado que le dio a Camila difiere del

resultado obtenido
 Referencias Bibliográficas

Ecuaciones Diferenciales UNAD. (23 de febrero de 2022). 3- Unidad 1- Tarea 1: Ejercicios 1 y

2 - Ecuaciones diferenciales separables y homogéneas. [Archivo de Vídeo]. YouTube.

https://youtu.be/LwFWC_AnuLo

Ecuaciones Diferenciales UNAD. (02 de marzo de 2022). 4- Unidad 1- Tarea 1: Ejercicio 3 -

Ecuaciones diferenciales exactas y el factor integrante. [Archivo de Vídeo]. YouTube.

https://youtu.be/fKcDScZ_dXQ

Ecuaciones Diferenciales UNAD. (09 de marzo de 2022). 5 - Unidad 1 - Tarea 1: Ejercicios 4 y

5 - Ecuaciones Diferenciales. [Archivo de Vídeo]. YouTube.

https://youtu.be/X9K3fl00seg

Ecuaciones Diferenciales UNAD. (10 de marzo de 2022). CIPAS Temas de Repaso Unidad 1

[Archivo de Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/Kb_v7SK5Ius