UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

CATEDRA DE CURRICULO Y DIDACTICA

Material Completaría para la I Tutoría del Curso • En caso de que no comprenda algún término o
Planeamiento Didáctico, Código197. palabra, puede consultar en un diccionario en
línea, o buscar al sinónimo.
Objetivo. Brindar a la persona estudiante una guía de
estudio para una mejor comprensión de lectura ,con
respecto a los capítulos asignados, para la
elaboración de la tarea I , tutoría 1 y la aplicación de
la primera prueba Ordinaria.
Instrucciones.
• Considere los objetivos específicos al inicio de cada
capítulo, estos les guiaran en los puntos en que se
deben enfocar al realizar la lectura, y les permitirá
determinar si se cumple la meta prevista.
 Capítulo #1
Planeamiento Didáctico: Componentes y procesos .
Guía de Estudio. 6. Justifiquen con tres razones la necesidad e
importancia del planeamiento didáctico.
1. Lea y analice los objetivos generales y específicos
del capitulo #1, lo que le permitirá una mejor 7. Explique tres ventajas y tres desventajas del
comprensión de lo que debe saber, aprender y planeamiento didáctico.
comprender al abordar el capitulo. 8. Describa las fases y etapas de planeamiento
2. Realice una síntesis de la evolución del currículo, didáctico.
con al menos dos aportes de cada autor,
3. Establezca la diferencia entre los conceptos de
planeamiento y planeamiento didáctico.
4. Anote al menos tres principios y tres
características de un buen planeamiento
didáctico.
5. Comente tres requisitos que debe tener un buen
planificador.
 Capítulo #2
Planeamiento Didáctico en el contexto de la Política Educativa.

Guía de Estudio. 6. Cite y comente los niveles operacionales del

planeamiento Didáctico.
1. Lea y analice los objetivos generales y específicos
del capitulo #2, lo que le permitirá una mejor
comprensión de lo que debe saber, aprender y
comprender al abordar el capitulo.
2. Cite y comente al menos cuatro elementos que
caracterizan al planeamiento didáctico.
3. Defina que es planeamiento didáctico.
4. Refiérase a los elementos del planeamiento
didáctico para lograr una programación eficaz.
5. Anote y defina algunos de los términos básicos
utilizados en planeamiento didáctico.
 Capítulo #3
Política Educativa y su relación con el desarrollo de
Planeamiento Didáctico.
Guía de Estudio.
6. Cite y comente los diferentes tipos de adecuación
1. Lea y analice los objetivos generales y específicos curricular.
del capitulo #3, lo que le permitirá una mejor
comprensión de lo que debe saber, aprender y
comprender al abordar el capitulo.
2. Comente por escrito y de forma general los fines
y bases de la educación costarricense.
3. Come el sustento filosófico de la Política
educativa hacia el S.XXI.
4. Cite y comente los elementos de la Política
educativa hacia el S.XXI.
5. Defina de forma general el concepto y
características de los siguientes términos :
educacion inclusiva, tras versatilidad ,
competencias , interculturalidad,
 Capítulo #4
Planeamiento Didáctico.
Guía de Estudio. 6. Refiérase por escrito de forma general al concepto
y características de los enfoques curriculares, que
1. Lea y analice los objetivos generales y específicos
sustentan el planeamiento didáctico.
del capitulo #4, lo que le permitirá una mejor
comprensión de lo que debe saber, aprender y
comprender al abordar el capitulo.
2. Cite y comente de forma general los objetivos del
planeamiento didáctico.
3. Comente por escrito y de forma general cada una
de las etapas del planeamiento didáctico.
4. Explique de forma general las funciones del
planeamiento didáctico.
5. Refiérase por escrito de forma general al
concepto y características de los paradigmas
educativos.