La danza es un arte, un lenguaje de expresión y comunicación en el cual el ser humano

puede desarrollarse como el ser social que es, ya que sus emociones son escuchadas y
entendidas por el resto del mundo puesto que gracias a ello la sociedad puede ver a través
de una perspectiva muchas veces incomprendida, la del artista en escena ya que este crea
diversos espacios de aprendizaje a través de cada movimiento que se produce tanto de
forma natural como técnica permitiendo fortalecer así como coordinar la destreza física,
intelectual y emocional del interprete.
Por todo esto, a lo largo de la materia de Taller de Danza y con la ayuda de las herramientas
impartidas a lo largo del mes he podido descubrir algo más profundo de lo que yo
comprendía de la danza en su totalidad, puesto que en cada clase pude notar que el cuerpo
de mis compañeros y el mío posee diversas herramientas para poder crear un movimiento
ya sea basado en una actividad habitual y que al combinarlo con la sensibilidad del mundo
exterior en el cual nos vemos inversos podemos crear un ambiente de total balance, al haber
un dominio de la creatividad al son de una melodía así como del género del baile que se
realice respecto a la forma del movimiento o técnica específica.
Asimismo, la danza tiene su propia sistema, contenido, vocabulario, así como de ciertas
habilidades y técnicas, sin embargo para que esto suceda existen varios elementos, dado
que al trabajar con mis compañeros de clase cada uno de los ejercicios impuestos pude
entender que el cuerpo es la pieza clave del rompecabezas en el mundo de la danza al
manifestarse de diversas formas gracias a sus diversas partes como lo son las piernas, el
torso, el rostro, los brazos así pues como de sus sistemas como el respiratorio, muscular y
óseo entre otros, guiados por la presencia de una emoción que le da conciencia al
movimiento, creando así una acción que con la ayuda de un espacio de trabajo adecuado
esta pueda trasladarse o dirigirse a un punto especifico, ya que cuando el bailarín puede
identificar su alrededor es capaz de tomar la dirección, nivel, o líneas que este desee trazar
gracias a las necesidades o libertades que este tome.
Igualmente, a través de los trabajaos en pareja entendí que se requiere saber cada cuando
iniciar o detenerse, así como la velocidad con la cual el movimiento es ejecutado al verse
involucrado el uso de nuestra fuerza ya que sin esto puede verse incomprendida la emoción
que se quiere dar, de una manera consciente o inconsciente, esto mayormente acompañado
de una melodía que permita guiar a todo este proceso, puesto que pude notar que tanto para
mis compañeros y para mí es un poco incomodo crear o movernos sin algo que nos de un
ritmo, nos motive o incluso despierte alguna sensación en nuestro cuerpo, a todo esto
puedo decir que cada día descubrí otras habilidades que creí no tener como fue el pararme
de manos, que no niego me dio mucho miedo ya que anteriormente tuve una situación un
poco traumática con este ejercicio, sin embargo pude hacerlo gracias que a nunca deje de
intentar, así como de las muestras de animo de cada compañero con el que trabaje, cada
clase fue un mar de experiencias y nuevos aprendizajes llenos de felicidad, ya que las risas
no faltaron.
En cuanto al trabajo de práctica que lleve a cabo con mis compañeras en la primaria no fue
algo nuevo para mí ya que por mucho tiempo di clases de baile a niños de primaria por
donde vivo, sin embargo no niego que fue algo extenuante tanto por la cantidad de
alumnos, el choque de horarios con los de la universidad así como del tiempo que a mi
parecer era muy poco para el plan de trabajo que quería realizar con ellos, no obstante me
lleve una grata sorpresa ya que la mayoría de los niños lograron incorporarse al estilo del
trabajo así como de crear un lazo de confianza con mis compañeras y conmigo, pero aun así
pude observar ciertos comportamientos distantes entre grupos, incomodidad ya que les
costaba mucho trabajar en equipo, ya que mostraban altos niveles de inseguridad al realizar
los movimientos ya que necesitaban mucho de nuestra supervisión y motivación, pero que
en resumen a lo largo de los días el trabajo fue mejorando al ser preciso, adaptativo y
placentero para los alumnos ya que su actitud cambio puesto que mostraron interés y
además los objetivos diarios así como el plan de trabajo pudieron realizarse a la perfección.
En conclusión, el trabajo en el aula me mostró la importancia de lo que hay a nuestro
alrededor y todo lo que podemos hacer con el gracias a la disciplina que la danza requiere
ya que al trabajar con un grupo de niños me hizo entender el papel indispensable de la
danza en el sector educativo ya que ayuda a trabajar las relaciones interpersonales,
permitiéndoles enfrentar desafíos, desarrollar su sensibilidad a través de la música y la
expresión para que les ayude en los problemas que ellos viven día con día y que nosotros
como docentes pasamos por desapercibido, me alegro de haber trabajado este proyecto este
mes tanto en mi aula de clases como con mis alumnos porque me hizo comprender ambos
papeles tanto el del profesor como el del alumno.
Nota: Querido profesor Johamennes no le doy ninguna sugerencia de su estilo de trabajo en
el aula porque no la necesita esta excelente, muchas gracias.