Conservatorio de Castella Prof. Karina Castillo Valverde.

Departamento de Teatro 1° Tarea- IV Grado

I Periodo 2022 Valor: 12 puntos/ 5%
Puntos obtenidos: ___________ Porcentaje obtenido: __________
Estudiante: Mariángel Miranda Alvarado Sección: 4-2

Instrucciones generales:
1. Responda con sus propias palabras a las interrogantes que se le plantean en
esta tarea, lo importante es que trate de explicar los conceptos que ha aprendido
en teatro durante el I Semestre.

2. Puede responder a las interrogantes contestando en este mismo archivo de

Word.

3. Debe subir el archivo con sus respuestas en el espacio habilitado en la sección

de “Tareas” de la plataforma Teams.

4. La tarea está habilitada para su entrega en la plataforma desde el lunes 2 de

mayo hasta el viernes 13 de mayo, por tanto, no se reciben tareas atrasadas,
salvo que exista una justificación válida para el incumplimiento.

Instrucciones específicas:
 Explique, con sus propias palabras, los conceptos teatrales que se le
presentan en las interrogantes que aparecen a continuación:

A. ¿Qué es una “secuencia de hechos” en una obra de teatro?

Principio, medio y final. Es como se van dando los hechos y como se van
ordenando.

B. ¿A qué se refiere el concepto “objetivo de los personajes”?

El objetivo es lo que quieren lograr. Lo que quieren obtener.
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Departamento de Teatro
Instrumento para la valoración de Tareas
I Período 2022

C. ¿Qué significa “las fuerzas en pugna” en una obra de teatro?

Dos personas que quieren lo mismo o lo contrario.

D. ¿Qué es “el conflicto” teatral?

Es el obstáculo que atraviesa el personaje. Es el desafío que enfrenta un
personaje.
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Departamento de Teatro
Instrumento para la valoración de Tareas
I Período 2022
Docente: Licda. Karina Castillo Valverde Nivel: Teatro- IV Grado
Tarea: Explicación de conceptos básicos
*Nota: Este cuadro es de uso exclusivo de la profesora, para evaluar la tarea, no deben llenarlo los estudiantes.
Valoración del Indicador
Indicadores No responde Inicial Intermedio Avanzado
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos) (3 puntos)
A Explica con sus propias El estudiante no explica El estudiante logra explicar lo Explica con claridad y
palabras que es una de forma correcta que es que es una secuencia de usando sus propias palabras
secuencia de hechos. No responde una secuencia de hechos, aunque de forma que es una secuencia de
hechos. imprecisa. hechos.

B Comprende a que se El estudiante no El estudiante comprende a Comprende a que se refiere

refiere el objetivo de los comprende a que se que se refiere el objetivo del el objetivo de los
personajes en el texto No responde refiere el objetivo de los personaje, aunque de forma personajes en el texto
dramático. personajes. imprecisa. dramático.

C Reconoce el significado El estudiante no El estudiante logra reconocer Reconoce el significado de

de fuerzas en pugna, reconoce el significado que representan las fuerzas en fuerzas en pugna, dentro de
dentro de un texto de fuerzas en pugna, pugna, pero lo explica de un texto dramático.
No responde
dramático. dentro de un texto forma imprecisa.
dramático.

D Determina con claridad El estudiante no El estudiante logra Determina con claridad qué
qué es el conflicto. determina con claridad determinar que es el es el conflicto.
No responde qué es el conflicto. conflicto, pero lo explica de
forma imprecisa

Total de puntos: 12 puntos Puntos obtenidos: