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Este documento es una rúbrica para evaluar las habilidades de lectura de estudiantes de 4to grado en la escuela Emiliano Zapata. La rúbrica incluye cuatro criterios de evaluación: leer con fluidez, respetar las reglas ortográficas al leer, reconocer personajes de lecturas, y resumir oralmente y por escrito lo leído. Luego lista los nombres y desempeños de tres estudiantes evaluados según los criterios de "muy bien", "bien", y "regular".
Este documento es una rúbrica para evaluar las habilidades de lectura de estudiantes de 4to grado en la escuela Emiliano Zapata. La rúbrica incluye cuatro criterios de evaluación: leer con fluidez, respetar las reglas ortográficas al leer, reconocer personajes de lecturas, y resumir oralmente y por escrito lo leído. Luego lista los nombres y desempeños de tres estudiantes evaluados según los criterios de "muy bien", "bien", y "regular".
Este documento es una rúbrica para evaluar las habilidades de lectura de estudiantes de 4to grado en la escuela Emiliano Zapata. La rúbrica incluye cuatro criterios de evaluación: leer con fluidez, respetar las reglas ortográficas al leer, reconocer personajes de lecturas, y resumir oralmente y por escrito lo leído. Luego lista los nombres y desempeños de tres estudiantes evaluados según los criterios de "muy bien", "bien", y "regular".
PERIODO: ______________________ ESCUELA: EMILIANO ZAPATA C.C.T 21DPB0868H LOCALIDAD: LOS PATIOS MUNICIPIO: TÉTELA DE OCAMPO.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. LEE CON FLUIDEZ
2. AL LEER RESPETA LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS. 3. RECONOCE PERFECTAMENTE LOS PERSONAJES DE UNA LECTURA. 4. DESPUÉS DE LEER UN TEXTO TIENE LA CAPACIDAD DE RESUMIR DE FORMA ORAL, Y ESCRITA LO QUE LEYÓ.
N° NOMBRE DEL ALUMNO (A) MUY BIEN BIE REGULAR
N 0 HERNÁNDEZ MÉNDEZ ANA BRENDA. X 1 0 POSADAS BONILLA EZEQUIEL. X 2 0 POSADAS HERNÁNDEZ JESÚS. X 3