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Este documento presenta un plan estratégico para mejorar la calidad de la formación humanística de los estudiantes a través de un taller de lectura y escritura. El taller se llama "Semilleros lecto-escritores de Nueva Colombia" y busca que los estudiantes desarrollen habilidades de lectura, comprensión y producción de textos.
Este documento presenta un plan estratégico para mejorar la calidad de la formación humanística de los estudiantes a través de un taller de lectura y escritura. El taller se llama "Semilleros lecto-escritores de Nueva Colombia" y busca que los estudiantes desarrollen habilidades de lectura, comprensión y producción de textos.
Este documento presenta un plan estratégico para mejorar la calidad de la formación humanística de los estudiantes a través de un taller de lectura y escritura. El taller se llama "Semilleros lecto-escritores de Nueva Colombia" y busca que los estudiantes desarrollen habilidades de lectura, comprensión y producción de textos.
PLAN HACIA LA META DE CALIDAD DEL ÁREA DE HUMANIDADES
PLAN ESTATEGICO PARA LA FORMACIÓN Y APOYO Al DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Plan lector "Semilleros lecto-escritores de Nueva Colombia''
"Semilleros lecto-escritores de Nueva Colombia''
Taller escrito Nombre_____________________________ Grado____________ Fecha______________ 1. Lee el texto 2. Marca con amarillo el inicio de la historia, con rojo el nudo y con verde el desenlace.
3. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se llama la historia?
b) ¿Qué valores identificas en la historia?
c) Escoge uno de los valores que mencionaste y defínelo con tus propias palabras.
4. Escoge la definición de la palabra “domesticar” de acuerdo al contexto de la historia:
a) Que el hombre se acostumbre al animal fiero y salvaje.
b) Hacer tratable a alguien que no lo es, modelar su carácter, ganarse su confianza.
5. Separa las palabras en sílabas y escribe al frente si es aguda, grave o esdrújula: