REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIOM

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ASIGNATURA: ORIENTACION AÑO Y SECCIÓN: 4TO AÑO B
LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL ZAMORA” PERÍODO: II PERIODO AÑO ESCOLAR: 2022-2023

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: FORTALECER LA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO Año B PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: ELABORANDO PRODUCTOS ALIMENTICIOS EN EL L.N.B EZEQUIEL ZAMORA AUTOGESTIONAMOS EL
TECHADO DE UN ESPACIO PARA ACTIVIDADES CULTURALES

U.A Tema generador / tejido referentes Estrategia de Actividad recursos Técnica e Indicadores Ponderación
temático (teóricos-prácticos) aprendizaje integradora instrumentos
2 TEMA I Definición de Sexualidad *Trabajo *Trabajo en pareja *Libro *Observación *Escala *Muestra interés y 2 puntos
Definición de sexo *Exposición dentro del aula con *Cuaderno de estimación preocupación al
LA SEXUALIDAD *Tipos de Métodos *Análisis general del material de apoyo *Marcador investigar
Anticonceptivos tema *Defensa por pareja *Lápices *Puntualidad en la 2 puntos
* Embarazo precoz *Papel Bond entrega del trabajo
* Artículos que rigen los *Pizarrón *Cumplimiento de las 3puntos
derechos de la Sexualidad *Docente instrucciones
*Estudiantes *Tiene facilidad para 3 puntos
producir y expresar
ideas
*Adquiere, aplica 3 puntos
procesa y produce
Información
*Originalidad en el 3 puntos
material de apoyo

Respeto a sus 2 puntos

compañero
Cumplimiento del 2 puntos
uniforme

Fecha

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIOM

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ASIGNATURA: ORIENTACION AÑO Y SECCIÓN:: 4TO AÑO B
LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL ZAMORA” PERÍODO: II PERIODO AÑO ESCOLAR: 2022-2023
TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: FORTALECER LA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO Año B PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: ELABORANDO PRODUCTOS ALIMENTICIOS EN EL L.N.B EZEQUIEL ZAMORA AUTOGESTIONAMOS EL
TECHADO DE UN ESPACIO PARA ACTIVIDADES CULTURALES

U.A Tema generador / tejido referentes Estrategia de Actividad recursos Técnica e Indicadores Ponderación
temático (teóricos-prácticos) aprendizaje integradora instrumentos
3 TEMA II DEFINICION DE: *Acoso *Trabajo *trabajo en equipo *Libro *Observación *Muestra interés y 2 puntos
Escolar *Exposición de(3) en el aula *Cuaderno *Escala de preocupación al
EL ACOSO ESCOLAR *¿A qué edad somos *Análisis general del * defensa *Marcador estimación investigar
responsables de pagar tema *Lápices *Puntualidad en la 2 puntos
condenas por acoso *Papel Bond entrega del trabajo
escolar? *Pizarrón *Cumplimiento de las 3puntos
*¿Cómo se aplican las *Docente instrucciones
leyes contra el acoso *Estudiantes *Tiene facilidad para 3 puntos
escolar en Venezuela? producir y expresar
ideas
*Adquiere, aplica 3 puntos
procesa y produce
Información
*Originalidad en el 3 puntos
material de apoyo

Respeto a sus 2 puntos

compañero
Cumplimiento del 2 puntos
uniforme

Fecha:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIOM
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ASIGNATURA: ORIENTACION AÑO Y SECCIÓN: 4TO AÑO B
LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL ZAMORA” PERÍODO: II PERIODO AÑO ESCOLAR: 2022-2023
TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: FORTALECER LA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO Año B PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: ELABORANDO PRODUCTOS ALIMENTICIOS EN EL L.N.B EZEQUIEL ZAMORA AUTOGESTIONAMOS EL
TECHADO DE UN ESPACIO PARA ACTIVIDADES CULTURALES

U.A Tema generador / tejido referentes Estrategia de Actividad recursos Técnica e Indicadores Ponderación
temático (teóricos-prácticos) aprendizaje integradora instrumentos
4 TEMA III DEFINICION DE: *Conversatorio con el *Dinámica *Libro *Observación *Escala Muestra interés y 2 puntos
*Autoestima baja equipo de DPD *Debate *Hojas de de estimación preocupación al
AUTOESTIMA *Autoestima alta reciclaje investigar
BAJA Y ALTA *como mejoramos la *Marcador *Puntualidad en la 2 puntos
autoestima *Lápices entrega del trabajo
*Cumplimiento de las 3puntos
instrucciones
*Tiene facilidad para 3 puntos
producir y expresar
ideas
*Adquiere, aplica 3 puntos
procesa y produce
Información
*Originalidad en el 3 puntos
material de apoyo

Respeto a sus 2 puntos

compañero
Cumplimiento del 2 puntos
uniforme

Fecha:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIOM

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ASIGNATURA: ORIENTACION AÑO Y SECCIÓN: 4TO AÑO B
LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL ZAMORA” PERÍODO: II PERIODO AÑO ESCOLAR: 2022-2023

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:: FORTALECER LA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO Año B PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: ELABORANDO PRODUCTOS ALIMENTICIOS EN EL L.N.B EZEQUIEL ZAMORA AUTOGESTIONAMOS EL
TECHADO DE UN ESPACIO PARA ACTIVIDADES CULTURALES

U.A Tema generador / tejido referentes Estrategia de Actividad recursos Técnica e Indicadores Ponderación
temático (teóricos-prácticos) aprendizaje integradora instrumentos
1 DEFINICION DE: *Revisión bibliográfica *Realiza revisión *Libro *Observación *Escala Muestra interés y 2 puntos
*Lácteos *Mapa Mental y bibliográfica *Cuaderno de estimación preocupación al
LOS LACTEOS *Derivado de los lácteos defensa *Realiza y participa *Marcador investigar
DERIVADOS Y SU *Métodos de Elaboración * Elaboración de yogurt en la defensa de *Lápices *Puntualidad en la 2 puntos
ELABORACION * Elaboración de Yogurt mapa mental *Papel Bond asistencia
*Elaboración de *Pizarrón *Original en la 3puntos
yogurt *Docente presentación del mapa
*Estudiantes mental 3 puntos
*Tiene facilidad para
expresar y producir
ideas. 3 puntos
*adquiere,
aplica ,procesa y
produce información. 3 puntos
* Sigue pasos para la
elaboración
Respeto a sus 2 puntos
compañero
Cumplimiento del 2 puntos
uniforme

Fecha:24-01-2023