EL PAGO DE INTERESES SE

LAS PERSONAS SE ENDEUDAN VUELVE USUAL EN LAS

PARA CUMPLIR CON LAS EL NIVEL DE ESTRÉS EN LAS ACTIVIDADES MENSUALES
ACTIVIDADES DE FIN DE AÑO PERSONAS AUMENTA DE LAS PERSONAS

EL INGRESO DEL MES DE

DICIEMBRE NO ALCANZA A
CUMPLIR CON LAS
ACTIVIDADES DE FIN DE
AÑO

LOS INGRESOS DE LAS

EXISTE FALTA DE LAS PERSONAS CARECEN LAS PERSONAS QUIEREN
PERSONAS SON
CORRECTA PRIORIZACIÓN DE EDUCACIÓN APARENTAR UN NIVEL DE
INFERIORES A SUS
DE GASTOS FINANCIERA VIDA QUE NO POSEEN
EGRESOS

LAS PERSONAS EVITAN

LAS PERSONAS EL SISTEMA EDUCATIVO
PREOCUPARSE POR LAS PERSONAS SE
DESCONOCEN LA EXCLUYE A LA EDUCACION
REFORZAR SU COLUMNA PREOCUPAN MUCHO POR
DIFERENCIA ENTRE UNA FINANCIERA DENTRO DE
DE ACTIVOS Y GENERAN EL QUE DIRÁN
NECESIDAD Y UN DESEO SU PROGRAMA
SÓLO PASIVOS

LAS PERSONAS
DESCONOCEN LA
IMPORTANCIA DE
GENERAR ACTIVOS
(INGRESOS) Y LA LIBERTAD
FINANCIERA
 EL PAGO DE INTERESES SE
LAS PERSONAS SE EVITAN
ENDEUDARSE PARA CUMPLIR VUELVE INUSUAL EN LAS
EL NIVEL DE ESTRÉS EN LAS
CON LAS ACTIVIDADES DE FIN PERSONAS SE MANTIENE ACTIVIDADES MENSUALES
DE AÑO DE LAS PERSONAS

EL INGRESO DEL MES DE

DICIEMBRE ALCANZA A
CUMPLIR CON LAS
ACTIVIDADES DE FIN DE AÑO

ENFOQUES
A: INGRESOS
A. LOS INGRESOS DE LAS D, LAS PERSONAS QUIEREN B: GASTOS
B. EXISTE CORRECTA C. LAS PERSONAS TIENEN
PERSONAS SON SUPERIORES A APARENTAR UN NIVEL DE VIDA
SUS EGRESOS
PRIORIZACIÓN DE GASTOS EDUCACIÓN FINANCIERA
QUE NO POSEEN C: EDUCACIÓN FINANCIERA
D: APARIENCIAS

ENFOQUE ELEGIDO
EDUCACIÓN FINANCIERA
LAS PERSONAS SE EL SISTEMA EDUCATIVO
LAS PERSONAS CONOCEN LA LAS PERSONAS EVITAN
PREOCUPAN POR REFORZAR INCLUYE LA EDUCACION
DIFERENCIA ENTRE UNA PREOCUPARSE POR EL QUE
SU COLUMNA DE ACTIVOS Y FINANCIERA DENTRO DE SU
NECESIDAD Y UN DESEO DIRÁN
GENERAN SÓLO PASIVOS PROGRAMA

IMPLEMENTAR UN PLAN DE
INCLUIR LA MATERIA
LAS PERSONAS CONOCEN LA CAPACITACIONES EN LLEVAR A CABO CAMPAÑAS
EDUCACIÓN FINANCIERA A LO
IMPORTANCIA DE GENERAR RELACIÓN A LA DE COMUNICACIÓN QUE
LARGO DE TODA LA MALLA
ACTIVOS (INGRESOS) Y LA DIFERENCIACIÓN ENTRE REFUERCEN LA IDEA ¨NO
ESTUDIANTIL DE NIVEL
LIBERTAD FINANCIERA NECESIDADES Y DESEOS, PARA VIVES DE LA GENTE¨
SECUNDARIA
LA REDUCCIÓN DE GASTOS

IMPLEMENTAR UN PLAN
CAPACITACIONES EN
RELACIÓN LA GENERACIÓN DE
INGRESOS Y REDUCCIÓN DE
GASTOS (PADRE RICO- PADRE
POBRE)

OBJETIVOS
•EL INGRESO DEL MES DE DICIEMBRE ALCANZA A CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES DE FIN DE AÑO
PROPOSITO
•C. LAS PERSONAS TIENEN EDUCACIÓN FINANCIERA
RESULTADOS
•EL SISTEMA EDUCATIVO INCLUYE LA EDUCACION FINANCIERA DENTRO DE SU PROGRAMA
ACTIVIDADES
•INCLUIR LA MATERIA EDUCACIÓN FINANCIERA A LO LARGO DE TODA LA MALLA ESTUDIANTIL DE NIVEL SECUNDARIA