Se subdivide en:

Memoria explicita
Memoria implícita
Estado de alerta: estado de vigila general en el cual la
persona se encuentra por la circunstancia
El estado de orientación atencional: se encarga de
seleccionar estímulos a as circunstancia que
tiene el objetivo
El estado de control ejecutivo: dirige el
comportamiento a la circunstancia del objetivo,
analiza
también la información inesperada para usarse en la
meta
Referencia para la
comprensión y difusión
del conocimient

Nombre: Luciana Robayo

Actividad de aprendizaje 2
Descripción de la actividad

Referentes para la comprensión de la génesis y difusión del conocimiento

En este tercer bloque, revisaremos el sujeto cognoscente y el objetivo cognoscible dentro de la comprensión del
conocimiento; la influencia del lenguaje como referente para la comprensión de la génesis y difusión del conocimiento;
las cuatro etapas de desarrollo del conocimiento según Piaget: período sensorio-motor, período preoperacional, período
de las operaciones concretas y período de las operaciones formales; conceptualizaremos objeto del conocimiento y cómo
la hermenéutica comprende al objeto; comprenderemos para que sirven, cada uno de los tres sistemas atencionales
principales descritos por Redolar: el estado de alerta, el estado de orientación atencional y el estado de control ejecutivo;
definiremos la función de memoria implícita y memoria explícita y enlistaremos los rasgos conceptuales que se proponen
para la generación del conocimiento en una realidad determinada; para pasar a la elaboración de un mapa conceptual
sobre el tema: Expresión del conocimiento (generalización, difusión y democratización del conocimiento).
 1. Elabore un mapa mental sobre: los tres sistemas atencionales principales descritos por Redolar; la función
de memoria implícita y memoria explícita; los rasgos conceptuales que se proponen para la generación del
conocimiento en una realidad determinada.

REFERENCIA PARA LA
COMPRENSION Y DIFUSIÓN DEL

LOS TRES SISTEMAS ATENCIONALES LA FUNCIÓN DE MEMORIA IMPÍCITA

PRINCIPALES DESCRITOS POR REDOLAR Y MEMORIA EXPLÍCITA

MEMORIA IMPLÍCITA MEMORIA EXPLÍCITA

Estado de alerta: Estado de alerta de
vigilancia general en el cual la persona
se encuentra por la circunstancia Tiene una memoria procedimental Almacena la información consciente y
donde almacena como hacer las cosas. voluntariamente por la

El estado de orientación estacional: se
encarga de seleccionar estímulos a las
circunstancias que tiene el objetivo
El estado de control ejecutivo: dirige el
comportamiento a la circunstancia del
objetivo, analiza también la información
REFERENCIA PARA
inesperada para usarse en la LA
meta
COMPRENSION Y DIFUSIÓN DEL
- Esta memoria funciona a través del
estímulo y error
-Es rígida y puede resistir mejor las
alteraciones cerebrales por daño o
envejecimiento
MEMORIA EPISÓDICA
Corresponde con la información
posicionada en un tiempo y
persona se subdivide en:
MEMORIA SEMANTICA
Almacena la información general
MEMORIA DEL TRABAJO
Está ligada a las funciones
ejecutivas del cerebro, que guía al
 LOS RASGOS CONCEPTUALES QUE SE PROPONEN PARA LA
GENERACION DE CONOCIMIENTO EN UNA REALIDAD DETERMINADA

SOCIOLOGIA DEL CONFLICTO DEL INDIVIDUO Y DETERMINACION ANALISIS

SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

-Estudia la dependencia del conocimiento Wolf (1974) propuso

Werner Start (1963) trata los siguientes temas las siguientes premisas:
con respecto a la posición social

-Merton (1974) considera el estudio de las

realidades y el conocimiento tienen algunos ♦ Las bases de la 1. La validez de un pensamiento no
problemas: determinación social esta determinada por su origen.
Las premisas
♦Cambios de interésbuscan deducir hasta que punto el conocimiento y el pensamiento se
intelectual 2. Todo pensamiento tiene aspectos
♦La naturaleza de la
determina por lo social. lógicos y sociales.
♦Estudia sobre el intelectual en su medio determinación social
3. El pensamiento está determinado
social y desarrollo ♦El grado de la determinación por actitudes individuales.
♦Analisis del pensamiento social 4. Existen categorías de pensamiento
que son originaras y
♦Analisis del progreso científico y ♦La conquista de la complementarias.
tecnológico determinación social 5. El carácter social implica cometer
Wolf busca brindar una respuesta
un error.
♦valoración social de diversos tipos del satisfactoria
conocimiento

♦Analisis de condiciones para nuevos

conocimientos

♦Estudio de la organización social