Básico

Razonamiento inductivo
Introducción 2. Operaciones matemáticas
El razonamiento inductivo consiste en observar Ejemplo:
los casos iniciales particulares determinando una
formación recurrente, que luego se aplica al caso Determina el valor P y da como respuesta la
general. suma de sus cifras.
En todos los casos se establece un patrón o regla P = (3333334)2
de formación que genera la cantidad de figuras o Solución:
el valor de la expresión para cada caso.
Primero analizamos casos particulares:
Si con dos o tres casos que analizamos no encon-
tramos la regla de formación, procedemos al aná- •• Caso 1: (34)2 = 1 156
lisis de un cuarto caso. •• Caso 2: (334)2 = 111 556
Algunos casos de inducción se dan en: •• Caso 3: (3 334)2 = 11 115 556
1. Arreglos geométricos
•• Caso 4: (33 334)2 = 1 111 155 556
Ejemplo: Luego, notamos que si estamos en el caso n,
Calcula la cantidad de palitos que hay en la fi- entonces el desarrollo de la potencia tiene la
gura. forma:
Solución: (33…34)2 = 11…11 55…55 6

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

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n cifras n+1 cifras n cifras
En nuestro caso n = 6:
(3 333 334)2 = 11 111 115 555 556
La suma de sus cifras es:
` 7∙1 + 6∙5 + 6 = 43

1. ¿Cuántas bolitas habrá en S15?

S1 : S2 : S3

1 2 3 28 29 30
Casos Figura N° de palitos

•• Caso 1:
3 = 22 – 1 Veamos la cantidad de bolitas que se en-
cuentran en cada figura.
•• Caso 2:
1#2
•• Figura 1: 1 bolita 1=
2
8 = 32 – 1 2#3
•• Figura 2: 3 bolitas 3=
2
3#4
•• Figura 3: 6 bolitas 6=
•• Caso 3: 2
Entonces, para la figura n, el número de
bolitas es:
15 = 42 – 1
n ^n + 1 h
N°bolitas =
2
En nuestro caso, para n = 15:
15 # 16
Ahora, en el problema, el número de palitos es: N°bolitas = = 120
2
302 – 1 = 899

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 Razonamiento matemático
Básico Intermedio Avanzado

Practica lo aprendido 3. ¿Cuántas esferas sin asteriscos se podrán con-

Nivel básico tar en F20?

Unidad 1
1. Para construir el siguiente triángulo se han
usado 120 esferas. Calcula el valor de n.

* * * * * * * * *

F1 F2 F3
2. 1 2 (n2+2n)

Analizamos cada caso.

Para F1:
22 - 2 = 2
Para F2:
32 - 3 = 6
CASO 1 CASO 2 CASO 3
Para F3:
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Analizamos cada caso. 42 - 4 = 12

1#2 Notamos que cuando la última fila tiene n
CASO 1: 1 =
2 bolitas, entonces:
2#3
CASO 2: 3 = N° de bolitas sin asterisco = n2 – n
2
3#4 En nuestro caso, n = 20
CASO 3: 6 = N° de bolitas sin asterisco = 202 – 20 = 380
2
Nos piden calcular el valor de n cuando se
utilizan 120 esferas: Nivel intermedio
_n2 + 2n i : _n2 + 2n + 1 i
= 120 4. Halla la suma de las cifras del resultado de
2 efectuar:
n _n + 2 i_n + 1 i = 240
2
66…66 x 9
n _n + 2 i_n + 1 i = 3 _ 3 + 2 i_ 3 + 1 i
2 2
25 cifras
`n=3
Primero analizamos casos particulares:
2. Determina el valor de: •• Caso 1: 6 × 9 = 54
3. R = 23 # 24 # 25 # 26 + 1 •• Caso 2: 66 × 9 = 594
•• Caso 3: 666 × 9 = 5 994
Analizamos casos particulares. •• Caso 4: 6666 × 9 = 59 994
•• Caso 1: 1#2#3#4+1 = 5 = 1#4+1 Luego, notamos que si estamos en el caso
•• Caso 2: 2 # 3 # 4 # 5 + 1 = 11 = 2 # 5 + 1 n, entonces el desarrollo del producto tie-
ne la forma:
•• Caso 3: 3 # 4 # 5 # 6 + 1 = 19 = 3 # 6 + 1
66…66 × 9 = 599...994
Luego, en el caso n, se tendrá:
n cifras n–1 cifras
n (n + 1) (n + 2) (n + 3) + 1 = n # (n + 3) + 1
En nuestro problema, tenemos n = 23, En nuestro caso n=25:
entonces: &66…66 x 9 = 599...994
R = 23 # 24 # 25 # 26 + 1 = 23 (26) + 1 25 cifras 24 cifras
R = 599 Nos piden suma de cifras: 5 + 9 × 24 + 4 = 225

4.

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 Básico

5. Calcula la suma de términos de la fila 10. Nivel avanzado

4 7. Sobre una mesa se han colocado

4 6 tangencialmente 493 monedas de S/ 1, tal
4 6 8 como se muestra en la figura. ¿Cuántas
4 6 8 10 monedas de S/ 1 debemos agregar en la parte
inferior para que el arreglo siga teniendo la
misma forma y tenga 36 filas de monedas?

Analizamos casos particulares.

FILA 1:
4 = 12 + 3 _ 1 i
FILA 2:
4 + 6 = 22 + 3 _2 i = 10
FILA 3: Analizamos casos particulares.
•• Fila 1: 3 = 3
4 + 6 + 8 = 32 + 3 _ 3 i = 18
•• Fila 2: 3 + 4 = 7
Luego, notamos que si estamos en el caso
•• Fila 3: 3 + 4 + 5 = 12
n, entonces el desarrollo viene dado por:
•• Fila 4: 3 + 4 + 5 + 6 = 18
Suma de la fila n = n2 + 3n

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

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Luego, nos dicen que se utilizaron 493 mo-
En nuestro caso, n = 10 nedas, entonces:
Suma de la fila 10 = 102 + 3(10) = 130 3 + 4 + 5 + ... + n = 493
1 + 2 + 3 + 4 + ... + n = 496
6. Determina el número total de puntos de in- n ^n + 1 h
= 496
tersección en: 2
& n = 31
Notamos que estamos en la fila:
n – 2 = 31 – 2 = 29
Para conseguir lo pedido, necesitamos sumar:
1 2 3 4 29 30
S = 32 + 33 + 34 + 35 +...+ 38
S = 245
Analizamos casos particulares.
FILA 1: 8. Calcula la suma de cifras del resultado de:
11...11 - 22...22
2 144424443 14444244443
2n cifras n cifras

FILA 2: +4
Primero analizamos casos particulares.
6
•• Caso 1: 11 - 2 = 9 = 3
FILA 3: +4 •• Caso 2: 1111 - 22 = 1089 = 33

10 •• Caso 3: 111 111 - 222 = 110 889 = 333

Luego, notamos que si estamos en el
Luego, notamos que los resultados en cada caso n, entonces el desarrollo del produc-
fila forman una P.A de razón y entonces to tiene la forma:
N° de puntos que intersectan = 2+4(n–1) 11...11 - 22...22 = 33...33
144424443 14444244443 14444244443
En nuestro caso n = 30 2n cifras n cifras n cifras

N° total de puntos de intersección Finalmente, la suma de cifras es:

2 + 4 (30 – 1) = 118 3 + 3 + ... + 3 = 3n
14444444244444443
n sumandos

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 Razonamiento matemático
Básico Intermedio Avanzado

Refuerzo en casa Nivel avanzado

Nivel básico 6. En la siguiente sucesión, determina el número

Unidad 1
de círculos sin pintar en la colección de
KJ 33...33 NO JK 66...66 NO2
2
1. Si A = KK14444244443OO y B = KK14444244443OO , calcula la círculos que ocupa el décimo lugar.
L 61 cifras P L 31 cifras P
diferencia entre la suma de cifras del resultado
de A y la suma de cifras del resultado B.
a. 279 b. 270 c. 828 d. 720

2. El puntaje que un alumno de la academia

obtiene en sus exámenes es el siguiente:
a. 200 b. 131 c. 130 d. 135
N° Examen Puntaje
1 2 7. Se sigue la siguiente secuencia hasta que la
suma de los números de las esquinas superior
2 5 derecha e inferior izquierda sea 145. ¿Cuántos
3 10 casilleros por lado tendrá la última figura?
4 17
1 4 7
h h 1 3
1 2 5 8
¿Cuál fue la nota que obtuvo en el duodécimo
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2 4
examen? 3 6 9
a. 201 b. 148 c. 145 d. 120
a. 12 b. 13 c. 15 d. 20
3. Halla cuántos lados tendrá la figura 2000.
Nivel destacado
8. ¿Cuántos rombitos de la forma y tamaño de ;

9. y hay en la siguiente figura?

1
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 2
3
a. 2002 b. 8007 c. 8008 d. 7999 4

Nivel intermedio
4. Si x + y + z = 0, determina la suma de cifras de M: 19
JK aa...aa O N2 10. 20
M = KK14444244443OO
L 50 cifras P a. 400 b. 570 c. 800 d. 210
Sabiendo además que:
2
Respuestas
x2 y z2
a = yz + xz + xy
1 2 3 4 5 6 7 8
a. 90 b. 450 c. 900 d. 199 b c d b a b a b
5. Si al contar el máximo número de triángulos
de la siguiente figura se obtuvo 278, ¿cuál es el
valor de n? Metacognición
•• ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo hice? ¿Qué dificul-
tades tuve? ¿Cómo las superé?¿Cómo pue-
do aplicar lo aprendido en mi vida diaria?
1 2 3 4 n–1 n
a. 70 b. 61 c. 62 d. 63

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