BLOQUES DE APRENDIZAJES BÁSICOS EDUCACIÓN FÍSICA 1º GRADO

TRIMES TÍTULO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES APRENDIZAJES BÁSICOS

TRES EXPERIENCIAS

SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

DE MANERA
 Realiza y representa técnicas de expresión motriz y secuencia de movimientos en
AUTÓNOMA A
diferentes actividades gimnásticas.
TRAVÉS DE SU Se expresa corporalmente
 Expresa emociones, ideas y sentimientos a través de su cuerpo y el movimiento
MOTRICIDAD.
drill rítmico, utilizando diferentes materiales con música de su contexto.
Comprende las relaciones
entre la actividad física,
alimentación, postura e
“EXPERIENCIA higiene corporal y la salud.
ASUME UNA
5”
VIDA SALUDABLE.
III TRIMESTRE

Incorpora prácticas que

Practicamos
mejoran su calidad de vida.
secuencias de
movimientos
rítmicos  Muestra actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto, cuidado de sí mismo y
corporales y Se relaciona utilizando sus de sus compañeros teniendo en cuenta la no discriminación en la práctica de
actividades habilidades sociomotrices diferentes actividades físicas (lúdicas, deportivas y otras). Promoviendo la
deportivas de integración de sus compañeros de distinto género y con desarrollo diferente.
INTERACTÚA A
basquetbol.
TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES  Aplica de manera colectiva estrategias ofensivas y defensivas en juegos
SOCIOMOTRICES. predeportivos y deportivos utilizando los fundamentos tácticos y técnicos
Crea y aplica estrategias y
adecuados a las variaciones y las reglas.
tácticas de juego.

“EXPERIENCIA SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

6” DE MANERA  Resuelve situaciones motrices a través del dominio y alternancia de sus lados en
AUTÓNOMA A actividades predeportivas del futbol.
Se expresa corporalmente
Nos divertimos TRAVÉS DE SU
y disfrutamos MOTRICIDAD.
practicando ASUME UNA VIDA Comprende las relaciones
actividades SALUDABLE. entre la actividad física,
 físicas alimentación, postura e
predeportivas y higiene corporal y la salud.
deportivas. Incorpora prácticas que
mejoran su calidad de vida.
Se relaciona utilizando sus
INTERACTÚA A habilidades sociomotrices
TRAVÉS DE SUS  Aplica de manera colectiva estrategias ofensivas y defensivas en juegos
HABILIDADES Crea y aplica estrategias y predeportivos y deportivos utilizando los fundamentos tácticos y técnicos
SOCIOMOTRICES. tácticas de juego. adecuados a las variaciones y las reglas.

BLOQUES DE APRENDIZAJES BÁSICOS EDUCACIÓN FÍSICA 2º GRADO

TRIMES TÍTULO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES APRENDIZAJES BÁSICOS

TRES EXPERIENCIAS

Comprende su cuerpo
SE DESENVUELVE
DE MANERA  Realiza secuencias de movimientos y gestos corporales adaptando su cuerpo para
AUTÓNOMA A manifestar sus emociones a partir del ritmo y la música de su región.
TRAVÉS DE SU Se expresa corporalmente  Crea acciones motrices o secuencias de movimiento utilizando diferentes
MOTRICIDAD. materiales (cintas, balones, bastones, cuerdas, etc.) ex-presándose a través de su
cuerpo y sus movimientos para encontrarse consigo mismo y con los demás.
Comprende las relaciones
III TRIMESTRE

entre la actividad física,

“EXPERIENCIA alimentación, postura e
5” ASUME UNA VIDA higiene corporal y la salud.
Practicamos SALUDABLE.
secuencias de Incorpora prácticas que
movimientos mejoran su calidad de vida.
rítmicos
corporales y
actividades INTERACTÚA A Se relaciona utilizando sus  Construye juegos y actividades físicas que se adecúen a las necesidades y
deportivas de TRAVÉS DE SUS habilidades sociomotrices posibilidades del grupo, integrando a pares de distinto género o con desarrollo
basquetbol. HABILIDADES diferente, con una actitud crítica ante todo tipo de discriminación dentro y fuera
SOCIOMOTRICES. de la institución educativa.
  Plantea junto con sus pares soluciones estratégicas incorporando elementos
técnicos y tácticos, adecuándose a los cambios que se dan en el entorno y las
reglas de juego pro-puestas, y evaluando el desempeño del grupo a través de
posibles aciertos y dificultades que le sirvan para ofrecer alternativas de solución y
mejora de sus desempeños en la práctica de los juegos predeportivos y deportivos.

Crea y aplica estrategias y

tácticas de juego.

III
TRI
MES
TRE

“EXPERIENCIA SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

6” DE MANERA  Regula su tono muscular, postura y equilibrio teniendo como referencia la
AUTÓNOMA A trayectoria de objetos y de otras personas, y sus propios desplazamientos al
Nos Se expresa corporalmente realizar habilidades motrices específicas en actividades lúdicas, recreativas,
TRAVÉS DE SU
divertimos y MOTRICIDAD. predeportivas y deportivas.
disfrutamos
practicando Comprende las relaciones
actividades entre la actividad física,
físicas ASUME UNA VIDA alimentación, postura e
predeportivas SALUDABLE. higiene corporal y la salud.
y deportivas. Incorpora prácticas que
mejoran su calidad de vida.
 Construye juegos y actividades físicas que se adecúen a las necesidades y
Se relaciona utilizando sus posibilidades del grupo, integrando a pares de distinto género o con desarrollo
habilidades sociomotrices diferente, con una actitud crítica ante todo tipo de discriminación dentro y fuera
INTERACTÚA A de la institución educativa.
TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES  Plantea junto con sus pares soluciones estratégicas incorporando elementos
SOCIOMOTRICES. técnicos y tácticos, adecuándose a los cambios que se dan en el entorno y las
Crea y aplica estrategias y
reglas de juego propuestas, y evaluando el desempeño del grupo a través de
tácticas de juego.
posibles aciertos y dificultades que le sirvan para ofrecer alternativas de solución y
mejora de sus desempeños en la práctica de los juegos predeportivos y deportivos.
 BLOQUES DE APRENDIZAJES BÁSICOS EDUCACIÓN FÍSICA 3º GRADO

TRIMES TÍTULO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES APRENDIZAJES BÁSICOS

TRES EXPERIENCIAS

SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

DE MANERA
 Elabora y ejecuta secuencias rítmicas individuales comunicando sus ideas,
AUTÓNOMA A
emociones, y aceptando y el de sus compañeros.
TRAVÉS DE SU Se expresa corporalmente
 Crea rutinas de movimientos colectivos driles y/o coreografías incorporando
MOTRICIDAD.
diferentes materiales con música de su contexto.
Comprende las relaciones
entre la actividad física,
alimentación, postura e
“EXPERIENCIA ASUME UNA VIDA higiene corporal y la salud.
5” SALUDABLE.
Incorpora prácticas que
III TRIMESTRE

Elaboramos y mejoran su calidad de vida.

ejecutamos
secuencias
rítmicas  Demuestra y reflexiona sobre la importancia de los acuerdos grupales para la
colectivas y elaboración y construcción de normas democráticas mostrando una actitud crítica
Se relaciona utilizando sus
practicamos ante todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades diferentes,
habilidades sociomotrices
actividades condición social y religión, durante la práctica de actividades lúdicas, predeportivas
lúdicas y y deportivas, dentro y fuera de la institución educativa.
deportivas. INTERACTÚA A  Demuestra y reflexiona sobre la importancia de los acuerdos grupales para la
TRAVÉS DE SUS elaboración y construcción de normas democráticas mostrando una actitud crítica
HABILIDADES ante todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades diferentes,
SOCIOMOTRICES. condición social y religión, durante la práctica de actividades lúdicas, predeportivas
Crea y aplica estrategias y
y deportivas, dentro y fuera de la institución educativa. Plantea y ejecuta
tácticas de juego.
soluciones en situaciones lúdicas y deportivas al utilizar elementos técnicos y
tácticos propios de una estrategia de juego que le permiten mayor eficacia en la
práctica deportiva. Toma en cuenta las características de cada integrante, y mejora
su sentido de pertenencia e identidad al grupo.
“EXPERIENCIA SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo
 6” DE MANERA  Combina con eficacia las habilidades motrices específicas en situaciones pre
AUTÓNOMA A deportivas del Basquetbol, tomando como referencia la trayectoria del balón y a
Se expresa corporalmente
Mejoramos TRAVÉS DE SU sus compañeros.
nuestras MOTRICIDAD.
habilidades Comprende las relaciones
motrices entre la actividad física,
practicando ASUME UNA VIDA alimentación, postura e
diferentes SALUDABLE. higiene corporal y la salud.
actividades Incorpora prácticas que
físicas, lúdicas mejoran su calidad de vida.
deportivas. Se relaciona utilizando sus
habilidades sociomotrices
 Demuestra y reflexiona sobre la importancia de los acuerdos grupales para la
elaboración y construcción de normas democráticas mostrando una actitud crítica
INTERACTÚA A
ante todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades diferentes,
TRAVÉS DE SUS
condición social y religión, durante la práctica de actividades lúdicas, predeportivas
HABILIDADES Crea y aplica estrategias y
y deportivas, dentro y fuera de la institución educativa. Plantea y ejecuta
SOCIOMOTRICES. tácticas de juego.
soluciones en situaciones lúdicas y deportivas al utilizar elementos técnicos y
tácticos propios de una estrategia de juego que le permiten mayor eficacia en la
práctica deportiva. Toma en cuenta las características de cada integrante, y mejora
su sentido de pertenencia e identidad al grupo.

BLOQUES DE APRENDIZAJES BÁSICOS EDUCACIÓN FÍSICA 4º GRADO

TRIMES TÍTULO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES APRENDIZAJES BÁSICOS

TRES EXPERIENCIAS
SE DESENVUELVE  Analiza el control y ejecución de sus habilidades motrices específicas para
Comprende su cuerpo
DE MANERA mejorarlas durante la práctica de diferentes actividades físicas.
III TRIMESTRE

AUTÓNOMA A Se expresa corporalmente  Crea prácticas corporales-expresivas para la producción de secuencias

TRAVÉS DE SU coreográficas individuales relacionadas con historias, mitos, leyendas, cuentos
MOTRICIDAD. autóctonos, etc.
 Crea con sus pares secuencias rítmicas, musicales, lúdicas y deportivas a partir de
aquellas propias de su región, de otras regiones y de otras partes del mundo, como
medio de comunicación de ideas y emociones.
 Comprende las relaciones
“EXPERIENCIA entre la actividad física,
5” alimentación, postura e
Elaboramos y ASUME UNA VIDA higiene corporal y la salud.
ejecutamos SALUDABLE.
secuencias Incorpora prácticas que
rítmicas mejoran su calidad de vida.
colectivas y
practicamos
actividades
III lúdicas y Se relaciona utilizando sus
TRI deportivas. habilidades sociomotrices
MES INTERACTÚA A
TRE TRAVÉS DE SUS  Distribuye roles y funciones a los integrantes del equipo de acuerdo con sus
HABILIDADES fortalezas y características personales de cada uno para mejorar la estrategia de
SOCIOMOTRICES. juego y dar soluciones a situaciones problemáticas.
Crea y aplica estrategias y
tácticas de juego.

“EXPERIENCIA SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

6” DE MANERA  Coordina su cuerpo de manera autónoma con precisión en acciones motrices de su
AUTÓNOMA A preferencia para lograr un objetivo determinado y actúa de acuerdo con sus
Se expresa corporalmente
Mejoramos TRAVÉS DE SU posibilidades y limitaciones.
nuestras MOTRICIDAD.
habilidades Comprende las relaciones
motrices entre la actividad física,
practicando ASUME UNA VIDA alimentación, postura e
diferentes SALUDABLE. higiene corporal y la salud.
actividades Incorpora prácticas que
físicas, lúdicas mejoran su calidad de vida.
deportivas. INTERACTÚA A  Trabaja en equipo mostrando actitudes de respeto basadas en la integración de sus
TRAVÉS DE SUS Se relaciona utilizando sus compañeros. Comparte con sus pares de distinto género e incluye a pares con
HABILIDADES habilidades sociomotrices desarrollos diferentes. Asume su responsabilidad durante todo el proceso al
SOCIOMOTRICES. practicar diferentes actividades físicas.
Crea y aplica estrategias y  Distribuye roles y funciones a los integrantes del equipo de acuerdo con sus
tácticas de juego. fortalezas y características personales de cada uno para mejorar la estrategia de
juego y dar soluciones a situaciones problemáticas.
 BLOQUES DE APRENDIZAJES BÁSICOS EDUCACIÓN FÍSICA 5º GRADO

TRIMES TÍTULO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES APRENDIZAJES BÁSICOS

TRES EXPERIENCIAS
 Se adapta a los cambios que experimenta su cuerpo en relación con su imagen
Comprende su cuerpo corporal en la adolescencia durante la práctica de actividades lúdicas, recreativas,
SE DESENVUELVE
predeportivas y deportivas.
DE MANERA
 Elabora con sus compañeros diálogos corporales con seguridad y confianza
AUTÓNOMA A
(secuencias rítmicas de movimiento, gestos, coreografías, imágenes, figuras
TRAVÉS DE SU
Se expresa corporalmente corporales expresivas, etc.), que combinen movimiento y representación de
MOTRICIDAD.
expresiones emocionales y afectivas, en un determinado contexto histórico y
cultural.
Comprende las relaciones
“EXPERIENCIA entre la actividad física,
5” alimentación, postura e
Elaboramos y higiene corporal y la salud.
ASUME UNA VIDA
III TRIMESTRE

ejecutamos
SALUDABLE.
secuencias
Incorpora prácticas que
rítmicas
mejoran su calidad de vida.
colectivas y
practicamos
actividades  Promueve el rechazo a todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades
lúdicas y Se relaciona utilizando sus diferentes, condición social y religión durante la práctica de actividades lúdicas,
deportivas. habilidades sociomotrices recreativas, predeportivas y deportivas.
INTERACTÚA A
TRAVÉS DE SUS  Elabora y comunica tácticas y estrategias en los juegos y actividades deportivas de
HABILIDADES interés colectivo. Asume roles y funciones bajo un sistema de juego que vincula las
SOCIOMOTRICES. habilidades y capacidades de cada uno de los integrantes de su equipo.
Crea y aplica estrategias y
tácticas de juego.

“EXPERIENCIA SE DESENVUELVE Comprende su cuerpo

6” DE MANERA Se expresa corporalmente  Se adapta a los cambios que experimenta su cuerpo en relación con su imagen
 AUTÓNOMA A corporal en la adolescencia durante la práctica de actividades lúdicas, recreativas,
Mejoramos TRAVÉS DE SU predeportivas y deportivas.
nuestras MOTRICIDAD.
habilidades Comprende las relaciones
motrices entre la actividad física,
practicando ASUME UNA VIDA alimentación, postura e
diferentes SALUDABLE. higiene corporal y la salud.
actividades Incorpora prácticas que
físicas, lúdicas mejoran su calidad de vida.
deportivas. Se relaciona utilizando sus
INTERACTÚA A
habilidades sociomotrices
TRAVÉS DE SUS
 Elabora y comunica tácticas y estrategias en los juegos y actividades deportivas de
HABILIDADES Crea y aplica estrategias y
interés colectivo. Asume roles y funciones bajo un sistema de juego que vincula las
SOCIOMOTRICES. tácticas de juego.
habilidades y capacidades de cada uno de los integrantes de su equipo.

Huayhuahuasi, Octubre de 2022.