PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

8 BSICO
(Colegio Rosita Snchez - Maip)

Alumno(a) _____________________________________________ Fecha: _________________

I LECTURA: Comprensin Lectora

Lee el siguiente texto y responde preguntas 1 a 7

SUEOS DE AGUA TURBIA

Mas en mi alma -en mi sueo- la msica
de la confusin
agita sus alas y no veo a mis hijas
ni a mi mujer
ni a mis padres. Y el tiempo los lugares
son el Metro de Santiago de Chile
con puertas que vertiginosas se cierran
se cierran
(y los amigos que deban estar
el rumor de los bosques que se fueron)
Elicura Chihuailaf
(chileno)

1.A)
B)
C)
D)

2.A)
B)
C)
D)

3.A)
B)
C)
D)

Qu sentimiento predomina en este texto?

La confusin
La rabia
La irona
La ira

Quin es el hablante lrico?

Un nio lejos de su familia
Un padre lejos de su familia
Un rbol lejos del bosque
Un joven lejos de sus amigos

Cul es el principal motivo que hace al hablante sentirse de esta manera?

La soledad de la ciudad
La falta de comprensin
La ausencia de su familia
La angustia de estar perdido

4.A)
B)
C)
D)

5.-

El ttulo del poema es Sueos de Agua turbia. Segn el texto Qu sentido tiene la palabra
turbia?
Turbia se relaciona con perturbar.
Turbia se relaciona con suciedad del agua
Turbia se relaciona con confusin o poca claridad de lo que se hace
Turbia se relaciona con la contaminacin de los bosques lejos de la ciudad

el rumor de los bosques que se fueron

Qu figura literaria predomina en este verso?

A) Metfora
B) Personificacin
C) Hiprbole
D) Comparacin
6.A)
B)
C)
D)

Quin es Elicura Chihuailaf?

El poeta
El padre de familia
El que expresa sus sentimientos
El que cuenta la historia

7.A)
B)
C)
D)

A partir de las palabras destacadas en la lectura podemos concluir que:

Las acciones estn expresadas en primera persona
Las acciones se presentan en tiempo presente
Las acciones se conjugan en un futuro posible
Las acciones se encuentran en un tiempo indefinido

Lee el siguiente texto y responde preguntas 8 a 14

8.A)
B)
C)
D)

Cul es el propsito principal de este texto?

Invitar a un concurso pblico del mejor cmic
Escuchar a bandas musicales de rock nacional
Informar sobre el origen del cmic en esta comuna
Invitar a las personas que quieran conocer el mundo del cmic

9.-

Por qu se denomina La nueva era del cmic chileno en Puente Alto?

A) Porque es fcil de llegar a este lugar

B) Porque las personas no quieren participar de estos encuentros
C) Porque estos encuentros hacen que el cmic sea conocido y valorado
D) Porque en esta comuna a todos los jvenes y adultos les gusta el cmic

10.A)
B)
C)
D)

Metro de Chile
Un grupo de cantantes
El ministerio de Educacin Chile
La municipalidad de Puente Alto

11.A)
B)
C)
D)

Qu funcin bsica del lenguaje predomina en este texto?

Apelativa
Referencial
Expresiva
Metalingustica

14.A)
B)
C)
D)

Qu requisito debe tener la persona que participa de este encuentro?

Ser dibujante profesional de cmic

Le debe gustar el cmic y la msica en vivo
Pagar su entrada a un precio econmico
Tener ganas de participar en un concurso de baile en vivo

13.A)
B)
C)
D)

Segn el texto Cul de las siguientes alternativas NO representa una actividad

que se podr realizar en este encuentro?

Escuchar msica en vivo

Ver pelculas de animacin
Ver algunas revistas de cmic
Observar maniobra de patinetas

12.A)
B)
C)
D)

Quin convoca a este encuentro?

Segn la estructura y propsito del texto A travs de qu medio de comunicacin masiva nos
puede llegar esta informacin?

Afiche
Carta
Diario
Revista

Lee el siguiente Texto y responde las preguntas 15 a 20

15.A)
B)
C)
D)

Un texto Publicitarios
Un texto Informativo
Un texto Instructivo
Un texto Argumentativo

16.A)
B)
C)
D)

Cul es el propsito principal del texto?

Informar sobre el origen del Plan Dayse

Comunicar que este procedimiento se realiza en todo Chile
Informar una nueva forma de reaccionar ante las emergencias
Dar a conocer los pasos bsicos para su procedimiento

17.A)
B)
C)
D)

Qu tipo de texto acabas de leer?

Por qu motivo se realiza este procedimiento en los colegios?

Para asignar una funcin a cada alumno

Para permitir que los alumnos practiquen fuera de la sala
Para asegurar una buena reaccin ante una posible emergencia
Para comprender que ante una emergencia, todos reaccionamos distinto

18.-

Cul es el paso que impide que el alumno se lastime con algn implemento que lleve desde
la sala?

A)
B)
C)
D)

El paso 2
El paso 3
El paso 4
El paso 5

19.A)
B)
C)
D)

El paso 8 consiste en:

Estar tranquilos hasta que termine la emergencia

Estar atentos a las instrucciones de trmino del ensayo
Saber cuando los alumnos deben regresar a su zona de seguridad
Recurrir a una zona que le de mayor seguridad hasta nuevo aviso

Considerando la lectura anterior, responde:

20.-

Consideras importante realizar este simulacro en las escuelas?

Por qu? (seala mnimo dos razones que argumenten tu opinin)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
21. Crees que este simulacro debe realizarse en todos los edificios pblicos y privados? plaga? Por qu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
22. Qu haras o propones para realizar estas prcticas de simulacro en tu hogar? O no es necesario Por
qu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
23. Qu piensas de las escuelas que realizan la Operacin DEYSE dos veces al mes?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

24. De la expresin Contempl con calma los paisajes , se deduce que el personaje:
a) Mir a travs de la ventana
b) Observ unos cuadros que decoraban el lugar
c) Examin las tarjetas postales
d) Se deleit con unas fotografas

25. Mir vagamente a la muchacha sentada tras la caja registradora. La palabra que mejor reemplaza
el trmino subrayado es:
a) Distradamente

b) Descaradamente
c) Dudosamente
d) Fijamente
26. En la frase ...el juez consider que existan antecedentes suficientes para encausarlo, la
palabra subrayada es sinmino de:
a) detenerlo
b) procesarlo
c) someterlo
d) ayudarlo
27. La palabra fobia, tiene como sinnimo:
a) regodear
b) repugnancia
c) atraer
d) temor
28. En la frase Los profesores son eruditos en su materia, la palabra subrayada es antnimo de:
a) buenos
b) expertos
c) malos
d) ignorantes
29. En la oracin Los aportes econmicos de esta institucin son pauprrimos, sinmino de la
palabra subrayada es:
a) ricos
b) pobres
c) beneficiosos
d) psimos
30. En la oracin El olor que provena de esa fuente era nauseabundo, la palabra subrayada es
antnimo de:
a) delicioso
b) espantoso
c) abominable
d) repugnante
31. El sinnimo de la palabra enigmtico es:
a) profundo
b) misterioso
c) sospechoso
d) insensible
32. Seale la palabra con error:
a) diabetes
b) juzgado
c) endenante
d) humareda

33. Seleccione la palabra que no tiene relacin con vveres:

a) comestibles
b) vestimentas
c) alimentos
d) provisiones
34. En las palabras laringitis, otitis, hepatitis, sinusitis, el sufijo itis significa:
a) inflamacin
b) alteracin
c) enfermedad
d) dolor
35. La palabra menoscabar, tiene como antnimo:
a) impetuosidad
b) respetar
c) denigrar
d) perturbar

II

ESCRITURA: Produccin de textos.

Escribe una carta a tu director (a), pidiendo autorizacin para realizar una jornada de
encuentro con todos los nios y nias que les guste las Animaciones japonesas y el cmic.
La jornada consistir en reunirse un da sbado y compartir material, revistas, pelculas,
msica y experiencias que los hagan conocerse mejor.
Recuerda la estructura de la carta. Haz tu letra clara y cuida tu ortografa.