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4to Grado
4to
Grado
4to Grado Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15
4to Grado Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15

Evaluación Diagnóstica

4to Grado Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15
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Nombre del alumno:

_________________________________

Escuela:

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____________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 15 15
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
15
MATEMÁTICAS
15
CIENCIAS
NATURALES
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
15
15
PROMEDIO

ESPAÑOL

4to Grado

Lee el siguiente texto y contesta de la 1 a la

5:

Evaluación Diagnóstica

Al ver que el águila con sus poderosas garras Lee con atención y contesta la 6
Al ver que el águila con sus poderosas garras
Lee con atención y contesta la 6 y 7:
por
los
aires levantaba
a
un
cordero,
el
Une los palitos con hilo y pegamento. Cubre
cuervo pensó poder imitarla, pues aunque
el armazón
con
papel
china o periódico.
más débil no era menos glotón. Por los aires
Dobla los vordes y pega.
Átale
un hilo
empezó a revolotear
y escogió
al cordero
resistente
larguísimo
que
te
serbirá
para
más
barrigón. Su presa pesaba tanto más
que un queso y sus patas de enredaban en el
pelaje espeso. Mientras el cuervo intentaba
bolarlo. Deve estar amarrado en el cruce del
armazón. Hazle una cola larga 5 veces más
que su cuerpo. Para que tu hilo no se enrede
su hazaña,
el pastor
llegó, lo capturó,
lo
usa un carrete.
papalote.
Decóralo
y
listo
a volar
tu
enjauló y
a
sus
hijos
lo
regaló como
diversión.
Hay que medir las fuerzas antes de imitar las
hazañas de otros a todas luces más
poderosos.
6. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a)
Un recado
b) Una adivinanza
c)
Un instructivo
d) Un cuento
1.
¿Qué tipo de texto es?
a)
El cuento del cuervo y el pastor.
7. ¿Qué palabras del texto están escritas de
manera incorrecta?
b)
La fábula del cuervo que quería imitar
al águila
a)
hilo, átale, bolarlo y armazón
b)
periódico, deve, cruce y cubre
c)
La leyenda de los cuervos
c)
vordes, serbirá, bolarlo y deve
d)
La adivinanza de las ovejas
d)
Periódico, bolarlo, deve y cruce
2.
¿Qué significa la oración subrayada?
8. ¿Qué tipo texto es el siguiente?
a)
Que debemos ser muy cautelosos al
cazar una presa.
b)
Que todo lo que nos debe interesar es
imitar a los demás.
c)
Que debemos conocer nuestra
capacidad antes de imitar a otros.
d)
Que debemos imitar a los menos
poderosos.
3.
¿Cómo debemos buscar en un diccionario
las palabras del texto resaltadas con negro?
a)
En infinitivo
b)
En orden alfabético
c)
De la más grande a la más pequeña
d)
En tiempo presente
4.
¿En
qué
tiempo
están
las
palabras
resaltadas con negro?
a)
En tiempo copretérito
b)
En tiempo pasado
a)
Historieta
b) Cuento
c)
En tiempo futuro
c)
Novela
d) Fábula
d)
En tiempo presente
9.
¿Cómo se
le
llama
a
lo
que dicen
los
5.
¿Cuál es un antónimo de glotón?
personajes?
a)
Comelón
b) Inapetente
a)
Viñetas
b) Mensajes
c)
Goloso
d) Apetente
c)
Diálogos
d) Pensamientos
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4to Grado

Evaluación Diagnóstica

10.

Grupo

de

alfabéticamente:

palabras

ordenadas

  • a) Arma, armazón, armadura, armamento

d) Picante

  • b) Cortar, cortadura, corte, cortador

  • c) Plumón, plumilla, pluma, plumero

  • d) Zapatería, zapatero, zapatilla, zapato

  • 11. De las siguientes oraciones identifica la

que está dividida correctamente en sujeto y

predicado.

  • a) La directora recibirá a los papás y mamás.

  • b) Mi hermano

trabajador duerme muy

poco.

  • c) El grupo de tercero jugó

en el patio.

  • d) Mi maestra Teresa conmigo.

es buena

  • 12. ¿Cómo se escribirá la siguiente palabra si

la

cambias a plural?

  • a) Lombrizes

  • b) Lomvrices

Lombriz------

  • 13. Lee el siguiente verso

MERCADO IGLESIA
MERCADO
IGLESIA
  • PAN

MATEMATICAS

  • 16. Observa muy bien el plano

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)
4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)
  • ESCUELA

CINE
CINE

Si

Raúl

está

en

el

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)

a) La escuela

La panadería

c) Lombrises

d) Lombrices

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)

mercado

y camina

17.
17.

c)

Castillo de arena, vuelos de gaviotas, gritos de sirenas, y unas barcas ________

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)

dos

cuadras al oeste y tres al sur, llegará a:

b)

d)

La iglesia

El cine

La palabra que falta para que rime el verso es:

  • a) nuevas

  • b) rotas

c) grandes d) blancas c) go ri la
c) grandes
d) blancas
c)
go ri la

La maestra repartió hojas a los niños y

les pidió que las cortaran por la mitad. ¿Cuál niño lo hizo mejor?

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)

a) Lupita

  • Eduardo

c)

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)
b) Marcos d) Maricela
b) Marcos
d) Maricela
a) pa tru lla b) e ti que ta d) ba lón
a)
pa tru lla
b)
e ti que ta
d)
ba lón

15.

le hacen falta.

14.

¿Cuál de las siguientes palabras tiene

subrayada la antepenúltima sílaba?

Analiza la etiqueta y encuentra qué datos

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10. Grupo de alfabéticamente: palabras ordenadas a) Arma, armazón, armadura, armamento d)

CHILES

  • a) Nombre del producto

18.

Observa la siguiente serie numérica

JALAPEÑOS

Chiles, Zanahorias, agua, vinagre, cebolla. 500 gramos

91 92 94 96 97 98 99 0 0 0 0 0 0 0
91
92
94
96
97
98
99
0
0
0
0
0
0
0
  • b) Ingredientes

  • c) Caducidad

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Evaluación Diagnóstica

Los números que faltan son: a) 930, 940 y 1000 b) 930, 950 y 999 c)
Los números que faltan son:
a)
930, 940 y 1000
b)
930, 950 y 999
c)
940, 950 y 1000
d)
930, 950 y 1000
19.
Las líneas paralelas son:
a)
b)
c)
d)
23. ¿Cuál de los siguientes animales mide
aproximadamente un centímetro de largo?
a)
Ratón
b) Abeja
c)
Pollito
d) Mariposa
20.
Los 23 niños de tercer grado compraron
un pastel que costó $180.00. Si cada uno
cooperó con $9.00, entonces
a)
No les ajustó para pagar el pastel
24. Se quieren repartir 10 chocolates entre 4
alumnos. ¿Cuál de las siguientes opciones
presenta los chocolates que le tocarán a
cada uno?
b)
Les sobraron $27.00
c)
Les sobraron $ 37.00
d)
Les ajustó exactamente el dinero
21.
Observa bien la siguiente tabla
Niños
Billetes
Billetes
de $100
de $10
Moneda
s de $1
ALFONS
4
1
7
O
25. Carlos tenía el siguiente dinero y le tenía
que dar a su hermano 155 pesos. ¿Cuánto
dinero le quedó?
ALICIA
3
12
2
BRENDA
3
15
3
CARLOS
4
4
4
¿Quién tiene más dinero?
a)
Alfonso
b) Brenda
c)
Alicia
d) Carlos
22.
Marisol sirvió tres cuartas partes de agua
en un vaso. ¿Cuál de los siguientes dibujos
representa la cantidad de agua que Marisol
sirvió?
a)
$183
b) $177
c)
$227
d) $223
26. Es una figura que tiene 4 lados. Tiene 2
ejes
simetría y sus lados no son

perpendiculares.

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4to Grado Evaluación Diagnóstica Los números que faltan son: a) 930, 940 y 1000 b) 930,

4to Grado

4to Grado Evaluación Diagnóstica 33. Es un producto que se fabrica utilizando petróleo: a) Tortillas b)

Evaluación Diagnóstica

  • 33. Es un producto que se fabrica utilizando

petróleo:

  • a) Tortillas

b)

Silla de madera

 
  • c) Mermelada

d) Cubetas de plástico

  • 34. De

los

siguientes

animales,

el

que

respira por medio de branquias, es:

  • 27. ¿En cuál

de las siguientes series,

los

números

están ordenados

de

menor a

mayor?

  • a) 3155- 3215- 4101- 4099

  • b) 3155- 3215- 4099- 4101

27. ¿En cuál de las siguientes series, los números están ordenados de menor a mayor? a)

a)

27. ¿En cuál de las siguientes series, los números están ordenados de menor a mayor? a)

b)

c) d)
c)
d)
27. ¿En cuál de las siguientes series, los números están ordenados de menor a mayor? a)
  • c) 4101- 4099- 3215- 3155

  • d) 3215- 3155- 4101- 4099

    • 28. Rodrigo tiene un surco

c) 4101- 4099- 3215- 3155 d) 3215- 3155- 4101- 4099 28. Rodrigo tiene un surco de

de

15 metros

y

35.
35.

quiere sembrar un pino cada medio metro. ¿Cuántos pinos necesita?

a) 15

b) 30

c)

60

d) 16

  • 29. En

la carrera

con todos

los

de atletismo que

alumnos

de

la

c) 4101- 4099- 3215- 3155 d) 3215- 3155- 4101- 4099 28. Rodrigo tiene un surco de

se hizo

En el esquema del aparato respiratorio,

escuela.

A
A

los pulmones están representados con la letra:

Armando llegó a la meta, pero antes que él, ya habían cruzado la línea de meta otros 14 niños. ¿En qué lugar llegó Armando?

a) Décimo primero b) Décimo quince c) Catorceavo d) Décimo quinto

una
una
c) 4101- 4099- 3215- 3155 d) 3215- 3155- 4101- 4099 28. Rodrigo tiene un surco de
B
B
C
C
recorrerá en 12 c) 74 d) 714
recorrerá
en
12
c)
74
d)
714
c) 4101- 4099- 3215- 3155 d) 3215- 3155- 4101- 4099 28. Rodrigo tiene un surco de

c)

d)

  • 30. Un atleta recorre 12 kilómetros diarios.

¿Cuántos

semana?

kilómetros

a) 84 b) Es un recurso no renovable
a)
84
b)
Es un recurso no renovable

CIENCIAS NATURALES

31.

c) 4101- 4099- 3215- 3155 d) 3215- 3155- 4101- 4099 28. Rodrigo tiene un surco de

a)

b)

D F
D
F
  • 36. Parte por la que respiran las plantas

    • a) tallo

    • c) hojas

b) raíz

d) flor

37.

Es

el primer eslabón

alimentarias:

  • a) Plantas

de

las cadenas

  • 32. Es el elemento más importante que tiene

el aire

a) Hidrógeno

  • c) Oxígeno

b) Nitrógeno

d) Dióxido de carbono

  • b) Consumidores primarios

  • c) Desintegradores

  • d) Consumidores secundarios

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4to Grado Evaluación Diagnóstica 33. Es un producto que se fabrica utilizando petróleo: a) Tortillas b)

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Evaluación Diagnóstica

  • 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy

abajo.

consumidos. Ellos pertenecen al grupo de

  • a) b) Leguminosas

Verduras

 

Tubérculos

  • c) d) Cereales

39.

El recorrido

que

hace la

comida por

el

aparato digestivo en el proceso digestivo

dura aproximadamente:

  • a) Entre 2 y 3 horas

  • b) Entre 5 y 8 horas

  • c) Entre 10 y 20 horas

  • d) Entre uno o dos días

    • 40. Juanito cuando juega futbol y

patea el

balón

hace que éste

se mueva, es porque

aplicó una:

Fricción

  • a) c) Fuerza

  • b) d) Frenado

Resistencia

42. Observa muy bien el dibujo y contesta: ¿Qué representa el dibujo? a) Sistema Locomotor b)
42. Observa muy bien el dibujo y contesta:
¿Qué representa el dibujo?
a)
Sistema Locomotor
b)
Sistema Sanguíneo
c)
Aparato Locomotor
d)
Sistema Circulatorio
43.
El agua
presente en las
nubes
está en
estado:
a)
Sólido
b) Líquido
c)
Coloidal
d) Gaseoso
4to Grado Evaluación Diagnóstica 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy abajo. consumidos.
4to Grado Evaluación Diagnóstica 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy abajo. consumidos.
  • 41. Observa bien la gráfica y escoge en cuál

de

las

produce la

4to Grado Evaluación Diagnóstica 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy abajo. consumidos.

afirmaciones se explica cómo se corriente de aire.

4to Grado Evaluación Diagnóstica 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy abajo. consumidos.
El aire frío es más
El
aire
frío
es más

a)

  • 44. Es una enfermedad que se puede tener

por beber agua con microbios.

  • a) b) Tifoidea

Gripe

  • c) d) Tuberculosis

Diabetes

  • 45. Mireya llenó una bolsa con cáscaras de

plátano, huesos de pollo, pedazos de galleta y restos de tortillas. El tipo de basura que lleva es:

  • a) b) Inorgánica

Orgánica

El aire caliente es más liviano y baja para

liviano, por eso baja

que el aire frío suba.

b)

haciendo que el aire que el aire caliente se eleve.

c)

El aire caliente es más liviano que el aire

  • c) d) Natural

Procesada

frío, por eso se eleva y desplaza al aire frío

hacia abajo.

d)

El

aire

frío

es

más

caliente, y desplaza

al

pesado

que

el

aire

aire caliente hacia

HISTORIA Y GEOGRAFIA

(Esta será de acuerdo a cada estado)

4to Grado Evaluación Diagnóstica 38. El maíz y el trigo son dos alimentos muy abajo. consumidos.

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Evaluación Diagnóstica

FORMACION CIVICA Y ETICA a) Ponerse triste y dejar de ser amigos b) Hablar con ellos
FORMACION CIVICA Y ETICA
a)
Ponerse triste y dejar de ser amigos
b)
Hablar con ellos y pedir una
explicación
46.
Es una medida preventiva para proteger
c)
Enojarse y ya no prestarles sus cosas
la integridad física de las personas al subir y
d)
Quedarse callado para no pelear
bajar escaleras
51.
¿Cómo
se
deben
de
expresar
las
a)
Bajarlas lo más raído posible
emociones?
b)
Empujar a otros
estorben
para
que
no
se
a)
En silencio
c)
Bajar caminando
y
apoyados
del
c) Con violencia
b) No expresarlas
d) Con tranquilidad
barandal
d)
Bajar de dos escaleras a la vez
Lee el siguiente texto
preguntas.
y luego contesta las
47.
Cuando se enfermas tú o alguien de tu familia
a dónde deben de acudir
a)
A la escuela
b)
A comprar medicinas
c)
A la clínica de salud
d)
Con tu abuelita
48.
¿Cuál es una señal de alerta de que el cuerpo
está enfermo?
a)
Fiebre
b)
Risa incontrolable
c)
Crecimiento
d)
Muchas ganas de comer
Analiza las siguientes situaciones y escoge
cuál
sería
la mejor
forma de expresar las
La tierra en que nacemos, crecemos y nos
desarrollamos es hermosa a nuestros ojos
porque es nuestra, nos pertenece. Su clima,
vegetación y las especies animales que lo
habitan le dan colorido y variedad.
Formamos parte de ese lugar del mismo
modo que de nuestro país, su historia,
costumbres y tradiciones.
Las personas son imprescindibles para
mantener y conservar el sitio donde vives.
Tus bisabuelos, abuelos y padres, así como
los de tus compañeros, han transformado y
cuidado el lugar donde vives para que sea tu
herencia y patrimonio.
El lugar en donde vives, su historia y
tradiciones constituyen el patrimonio que te
pertenece y del que tú eres parte. En ese
sentido, patria es lo más nuestro. Hay que
amarla y cuidarla.
emociones
52. ¿Qué significa la palabra patrimonio?
49.
Si un compañero te arrebata un libro o
a)
Sólo las cosas de la naturaleza
algo tuyo. ¿Qué debes de hacer?
b)
Lo que viene de nuestros padres
a)
Quitárselo y retirarme de él
c)
Lo que aprendes en la escuela
b)
Me molesto, pero le digo que no estoy
de acuerdo en que tome mis cosas sin
mi permiso.
d)
Las cosas materiales
53.
En
nuestro
país
tenemos
diferentes
c)
No le digo nada
costumbres
y
tradiciones,
así
como
d)
Decirle al maestro para que se lo quite
y lo castigue.
diferentes
lenguas.
Por
eso
decimos
que
tenemos una
a)
Diversidad natural
Miguel, Rocío y Rubén son amigos desde ya
hace muchos años. Miguel y Rocío jugando
rompieron un juguete de Rubén, entonces
cuando Rubén llegó.
b)
Diversidad de costumbres
c)
Diversidad económica
d)
Diversidad cultural
50.
Rubén debe de tomar la siguiente
54.
En
una
comunidad
los
habitantes
comparten
bienes
que
son
de
todos,
actitud.
excepto uno de estos. ¿Cuál es?
a)
Carreteras
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Evaluación Diagnóstica

b)

c)

Agua potable

El dinero

  • d) La electricidad

55.

Señala

en

cuál

situación injusta

opción

existe

una

c) Dos

hermanos

se

discuten

porque

quieren diferentes mascotas y

compran ninguna.

no

  • d) Marcos habla con su mamá y llega a un acuerdo sobre el juguete que

quiere para Navidad.

  • a) Carlos es un niño que va a la escuela en

silla

de

ruedas,

su

maestro

de

  • 59. Las desavenencias y desacuerdos si no

los atendemos:

Educ. Física lo deja en el salón porque

él no puede hacer ejercicio.

es

una

niña indígena,

en

la

  • a) Se solucionan solos.

cada
cada
  • b) No hacerles caso, el enojo se pasa rápido.

  • b) Blanca

  • escuela todos la respetan y juegan con ella.
    c) Rocío

es pobre

y

en

la escuela

le

con

una beca

para seguir

  • c) Se convierte en un conflicto.

  • d) Es mejor, así tendremos paz.

ayudaron

  • 60. Para el trabajo de Geografía, el equipo

para que
para
que

para

estudiando.

  • d) Manuel ayuda a su maestro a repartir los materiales compañeros.

de

trabajo

a

sus

de Julio se reúne en su casa y cada uno de

los integrantes del equipo expuso una idea para hacer la maqueta. ¿Cuál de ellos sugirió

la forma correcta participe en la tarea? repartir en trabajo,
la
forma
correcta
participe en la tarea?
repartir
en
trabajo,

colaboremos.

a) b) no c)
a)
b)
no
c)

uno

  • 56. ¿Cuál de los siguientes NO es un derecho

de los niños?

  • a) Asistir a la escuela

Pablo: Yo prefiero que ustedes me digan lo que debo de hacer.

  • b) Poder expresar su opinión libremente

  • c) Trabajar solo 4 horas afectar su salud.

Nora: No, yo creo que lo mejor es

partes

iguales

el

que

todos

para d)
para
d)
no respeten sus
no
respeten
sus

que

  • d) Recibir buena alimentación.

Julio: Mira, yo pienso que las niñas

del equipo escriban los letreros de los edificios más importantes.

Raquel: No,

mejor que los niños

busquen los materiales para hacer

el trabajo.

  • 57. ¿En cuál institución pueden dar aviso los

niños

en

caso

derechos?

de

4to Grado Evaluación Diagnóstica b) c) Agua potable El dinero d) La electricidad 55. Señala en
  • a) Presidencia Municipal

  • b) La Biblioteca

  • c) La Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

d) ¿Cuál de las
d)
¿Cuál
de
las

correctamente un conflicto?

La Comisión Nacional de Justicia.

58.

siguientes situaciones

presenta un ejemplo en donde se resuelve

a) Dos amigos se enojan y arreglan sus diferencias dejándose de hablar. b) Ana tiene que elegir trabajar con una de sus dos amigas, como no se decide por ninguna, mejor trabaja con otra niña.

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4to Grado Evaluación Diagnóstica b) c) Agua potable El dinero d) La electricidad 55. Señala en

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4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________
4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________
4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________

HOJA DE RESPUESTAS

___________
___________
Grupo:
Grupo:

Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado:

Fecha: ________________________

_____________

1

Ⓒ Ⓓ 24 Ⓒ Ⓓ 47 Ⓒ Ⓓ 70 Ⓒ Ⓓ

2

4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________

4

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica HOJA DE RESPUESTAS ___________ Grupo: Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: Fecha: ________________________

9

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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4to Grado

Evaluación Diagnóstica

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 11 Ⓒ Ⓓ 34 Ⓒ Ⓓ 57 Ⓒ Ⓓ 80 Ⓒ Ⓓ

  • 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4to Grado Evaluación Diagnóstica 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ
  • 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

  • 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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