$&7$2),&,$/'((9$/8$&,Ï1'(/1,9(/6(&81'$5,$(%5

/RVUHVXOWDGRVGHDSUHQGL]DMHVGHORVHVWXGLDQWHVGHFDGDJUDGR\VHFFLyQVHUHSRUWDQHQHO$FWD)LQDOTXHVHHQFXHQWUDHQHO6LVWHPDGH,QIRUPDFLyQGH
$SR\RDOD*HVWLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD6,$*,(GLVSRQLEOHHQKWWSVLVWHPDV10.minedu.gob.pe/siagie3/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL.
0,1,67(5,2'(('8&$&,Ï1

(8)
'DWRVGHOD,QVWDQFLDGH*HVWLyQ 'DWRVGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD 3HUtRGR/HFWLYR Inicio 16/03/2020 Fin 22/12/2020 8ELFDFLyQ*HRJUiILFD
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1) 1~PHUR\R1RPEUH SAN JUAN BAUTISTA Dpto. PIURA
È5($
Desarrollo
Prov. HUANCABAMBA
&yGLJR 2 0 0 0 0 6 &yGLJR0RGXODU 0 5 7 1 0 4 2 personal,
Castellano como
Ciencias Sociales(B) (GXFDFLyQ)tVLFD& Arte y Cultura (D) &RPXQLFDFLyQ( segunda lengua(F)
FLXGDGDQtD\ Dist. SONDORILLO
5HVROXFLyQGH FtYLFD$
5'1ž Centro Poblado

&RQYLYH\SDUWLFLSDGHPRFUiWLFDPHQWHHQODE~VTXHGDGHO
FUHDFLyQ1ƒ

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

*HVWLRQDUHVSRQVDEOHPHQWHORVUHFXUVRVHFRQyPLFRV
Nombre de

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

,QWHUDFW~DDWUDYpVGHVXVKDELOLGDGHVVRFLRPRWULFHV
6HGHVHQYXHOYHGHPDQHUDDXWyQRPDDWUDYpVGHVX

$SUHFLDGHPDQHUDFUtWLFDPDQLIHVWDFLRQHVDUWtVWLFR

Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

UGEL Huancabamba (3) (5) (7) My SONDORILLO
UGEL Modalidad EBR Grado 3 Turno

Se comunica oralmente en su lengua materna

&UHDSUR\HFWRVGHVGHORVOHQJXDMHVDUWtVWLFRV
T

1ƒÈUHDV\7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHO
&RQVWUX\HLQWHUSUHWDFLRQHVKLVWyULFDV
(4) (6)

Lee diversos tipos de textos escritos

*HVWLyQ P 6HFFLyQ TERCERO A Final

Escribe diversos tipos de textos

FDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR10)

(YDOXDFLyQPDUFDU;
5HFXSHUDFLyQ

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad

Motivo de Retiro(12)
6LWXDFLyQ)LQDO
Adelanto

ELHQFRP~Q

motricidad

culturales
3RVWHUJDFLyQ
1ƒ2UGHQ

8ELFDFLyQ

Sexo H/M
'1,&yGLJRGHO Apellidos y Nombres 6XEVDQDFLyQ X
Estudiante(2) 2UGHQ$OIDEpWLFR &RQYDOLGDFLyQGH(VWXGLRV
Independientes
&RQYDOLGDFLyQGH
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones(13)
1 D N I 7 4 4 8 3 4 6 3 CAMPOS SEMBRERA, Santos Floresmilda M 16 16 15 15 15 12 12 12 15 15 14 14 14 0 PRO

2 D N I 7 1 4 1 0 9 2 8 CHUMACERO FARCEQUE, Elmer Alcides H 16 16 15 15 15 12 12 12 15 15 14 14 14 0 PRO

3 D N I 7 6 6 8 1 6 5 6 COLMENARES YAJAHUANCA, Gladis M 14 14 14 14 14 14 0 PG

4 D N I 7 1 2 3 5 6 3 6 FARCEQUE HUAMAN, Ana Leidy M 15 15 14 14 14 11 11 11 15 15 12 12 12 0 PRO

5 D N I 7 4 4 8 7 4 7 0 FARCEQUE MANCHAY, Erasmo H 16 16 15 15 15 13 13 13 14 14 15 15 15 0 PRO

6 D N I 7 4 4 8 7 4 5 4 FARCEQUE PAICO, Ulices H 15 15 15 13 13 13 14 14 11 11 11 0 PG

7 D N I 7 1 2 1 6 1 8 6 HUAMAN HUANCAY, Alexman Israel H 12 12 14 14 14 11 11 11 13 13 12 12 12 0 PRO

8 D N I 7 4 4 9 1 7 5 4 MANCHAY LABAN, Juana M 16 16 16 16 16 18 18 18 16 16 15 15 15 0 PRO

9 D N I 7 0 6 9 7 5 7 4 MIJAHUANCA BERRIOS, Jimmy Joel H 16 16 15 15 15 17 17 17 16 16 13 13 13 0 PRO

10 D N I 7 3 5 0 7 6 7 0 3(f$*$5&,$*HQDUR H 14 14 14 11 11 11 14 14 0 PG

11 D N I 7 6 8 8 1 8 3 3 RENTERIA ROJAS, Anyeli Berenice M 17 17 15 15 15 16 16 16 14 14 16 16 16 0 PRO

12 D N I 7 2 2 3 2 6 7 8 RIOS MANCHAY, Juan Carlos H 15 15 12 12 12 16 16 16 14 14 12 12 12 0 PRO

13 D N I 7 0 9 8 4 4 3 6 RIVERA MANCHAY, Marlin Clisder M 17 17 15 15 15 11 11 11 14 14 17 17 17 0 PRO

14 D N I 6 0 4 6 4 0 2 2 SANTOS ADRIANZEN, Flor Noemi M 17 17 16 16 16 17 17 17 15 15 17 17 17 0 PRO

15 D N I 7 4 4 9 1 7 5 8 SANTOS FARCEQUE, Doris Leonor M 17 17 15 15 15 11 11 11 16 16 13 13 13 1 RR ž&20813

16 D N I 6 0 0 5 4 3 8 9 SANTOS GARCIA, Fernando H 11 11 15 15 15 11 11 11 15 15 11 11 11 0 PRO

17 D N I 6 0 4 3 3 4 7 7 SANTOS SANTOS, Irma M 17 17 12 12 12 16 16 16 17 17 17 17 17 0 PRO

18 D N I 7 2 2 5 2 8 7 6 SANTOS YAJAHUANCA, Jenifer Del Carmen M 17 17 15 15 15 16 16 16 14 14 15 15 15 0 PRO

19 D N I 7 4 4 6 7 6 5 6 SEMBRERA SANTOS, Franclyn H 12 12 12 12 12 11 11 11 14 14 11 11 11 1 RR ž&20813

20 D N I 7 4 4 7 6 0 0 6 SOLIS BERMEO, Cristian Paul H 13 13 15 15 15 12 12 12 14 14 13 13 13 0 PG

21 D N I 7 1 2 4 1 4 6 0 TOCTO SANTOS, Leticia Isabel M 11 11 12 12 12 12 12 12 14 14 11 11 11 0 PRO

'DWRVGHOD,QVWDQFLDGH*HVWLyQ(GXFDWLYD8*(/ 1ƒÈUHDV7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQ : 6HUHILHUHDODFDQWLGDGGHiUHDV\WDOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHOFDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR TABLA 1

&yGLJRGHO(VWXGLDQWH~QLFDPHQWHVLHOHVWXGLDQWHQRWLHQH'1, HOFDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR
(3) Modalidad : (%5(GXFDFLyQ%iVLFD5HJXODU($' &yGLJR(14) (VSHFLDOLGDG2FXSDFLRQDO0yGXOR
6LWXDFLyQ)LQDO : 3523URPRYLGRGH*UDGR555HTXLHUH5HFXSHUDFLyQ3HGDJyJLFD3(53HUPDQHFHHQ
(GXFDFLyQD'LVWDQFLD HO*UDGR77UDVODGDGR55HWLUDGR3(3RVWHUJDFLyQGH(YDOXDFLyQ$($GHODQWRGH
*HVWLyQ : 33~EOLFR353ULYDGR (YDOXDFLyQ))DOOHFLGR3*3URPRFLyQ*XLDGD
(5) Grado : 1, 2, 3 ,4, 5. (12) Motivo del Retiro : 6(6LWXDFLyQ(FRQyPLFD$*$SR\RDODERUHVDJUtFRODV757UDEDMR,QIDQWLO
6HFFLyQ : A,B,C,D«VLHVVHFFLyQ~QLFD 9,9LROHQFLD(1(QIHUPHGDG$'$GLFFLyQ272WURV(VSHFLILFDUHQFROXPQD
(7) Turno : 00DxDQD77DUGH Observaciones).
3HUtRGR/HFWLYR : 6HJ~QQRUPDTXHDXWRUL]D (13) Observaciones : 1ƒ\IHFKDGH5HVROGLUHFWRUDOSDUDUHFXSHUDFLyQDGHODQWRSRUWHJDFLyQXELFDFLyQ
(9) Comp. Transv. : 1RDSOLFDSDUDGHWHUPLQDUODSURPRFLyQGHOJUDGR VXEVDQDFLyQFRQYDOLGDFLyQGHHVWXGLRVLQGHSHQGLHQWHVFRQYDOLGDFLyQGHDSUHQGL]DMHV
comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : &yGLJRGHHVSHFLDOLGDGRFXSDFLRQDOGHDFXHUGRDOD7DEODHODERUDGDSRUHOGLUHFWRUD
 &DQWLGDGGH(VWXGLDQWH6HJ~Q6H[R Total Porcentaje È5($

(67$'Ë67,&2
Desarrollo personal,
(%) Castellano como
Total H 11 M 12 23 FLXGDGDQtD\FtYLFD Ciencias Sociales(B) (GXFDFLyQ)tVLFD& Arte y Cultura (D) &RPXQLFDFLyQ(
segunda lengua(F)
RESUMEN
(A)
Promovidos de grado H 10 M 11 21 91%

&RQYLYH\SDUWLFLSDGHPRFUiWLFDPHQWHHQODE~VTXHGD

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

*HVWLRQDUHVSRQVDEOHPHQWHORVUHFXUVRVHFRQyPLFRV
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

,QWHUDFW~DDWUDYpVGHVXVKDELOLGDGHVVRFLRPRWULFHV
6HGHVHQYXHOYHGHPDQHUDDXWyQRPDDWUDYpVGHVX

$SUHFLDGHPDQHUDFUtWLFDPDQLIHVWDFLRQHVDUWtVWLFR

Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

5HTXLHUHUHFXSHUDFLyQSHGDJyJLFD H 1 M 1 2 9%

Se comunica oralmente en su lengua materna

&UHDSUR\HFWRVGHVGHORVOHQJXDMHVDUWtVWLFRV
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

1ƒÈUHDV\7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHO
&RQVWUX\HLQWHUSUHWDFLRQHVKLVWyULFDV

Lee diversos tipos de textos escritos

Trasladados a otra I.E. H 0 M 0 0 0%

Escribe diversos tipos de textos

FDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR10)
Asume una vida saludable
Retirados H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente
Construye su identidad

Motivo de Retiro(12)
3RVWHUJDFLyQGHHYDOXDFLyQ H 0 M 0 0 0%

6LWXDFLyQ)LQDO
GHOELHQFRP~Q
$GHODQWRGHHYDOXDFLyQ H M Observaciones(13)

motricidad

culturales
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
1ƒ2UGHQ

Sexo H/M
'1,&yGLJRGHO Apellidos y Nombres
Estudiante (2) 2UGHQ$OIDEpWLFR

22 D N I 7 4 4 9 1 8 5 5 VILELA REMIGIO, Diana Del Pilar M 13 13 13 12 12 12 11 11 11 0 PG

23 D N I 7 5 4 4 4 6 6 2 VILLANUEVA SANTOS, Roberto Carlos H 15 15 15 12 12 12 12 12 12 0 PG

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

120%5('(/352)(625'(È5($7$//(5 Firma 120%5('(/352)(625'(È5($7$//(5 Firma

SONDORILLO 28 de Febrero de 2021
A CAJUSOL BALDERA, Jessica Janett I RAMOS VILCABANA, Andres Avelino
Lugar o Ciudad GtD mes DxR
J RAMIREZ CUNIA, Valerio
B ELERA FRIAS, Herlandia Gisela
K &275,1$%$5Ï16HJXQGR(UPLWDxR
C SIMBALA MACAS, Enrique L
D CALDERON RIVERA, Yoysi Aracely M
E ROJAS SILVA, Simdy Marie N TOCTO NAIRA, Marina
O Sub Director(a) Director(a)
F
Firma-Post Firma y Sello Firma-Post Firma y Sello
G ADRIANO GARCIA, Erika Del Carmen
H RENTERIA LABAN, Felix
 $&7$2),&,$/'((9$/8$&,Ï1'(/1,9(/6(&81'$5,$(%5
/RVUHVXOWDGRVGHDSUHQGL]DMHVGHORVHVWXGLDQWHVGHFDGDJUDGR\VHFFLyQVHUHSRUWDQHQHO$FWD)LQDOTXHVHHQFXHQWUDHQHO6LVWHPDGH,QIRUPDFLyQGH
$SR\RDOD*HVWLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD6,$*,(GLVSRQLEOHHQKWWSVLVWHPDV10.minedu.gob.pe/siagie3/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL.
0,1,67(5,2'(('8&$&,Ï1

(8)
'DWRVGHOD,QVWDQFLDGH*HVWLyQ 'DWRVGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD 3HUtRGR/HFWLYR Inicio 16/03/2020 Fin 22/12/2020 8ELFDFLyQ*HRJUiILFD
Educativa Descentralizada
(UGEL) (1) 1~PHUR\R1RPEUH SAN JUAN BAUTISTA Dpto. PIURA
È5($ Comp. Trans.
(9)
Prov. HUANCABAMBA
&yGLJR 2 0 0 0 0 6 &yGLJR0RGXODU 0 5 7 1 0 4 2 &LHQFLD\WHFQRORJtD, (GXFDFLyQ
(GXFDFLyQSDUD
,QJOpV* 0DWHPiWLFD+ el
Religiosa (J) Dist. SONDORILLO
5'1ž Trabajo (K)
5HVROXFLyQGH

([SOLFDHOPXQGRItVLFREDViQGRVHHQFRQRFLPLHQWRVVREUH

*HVWLRQDSUR\HFWRVGHHPSUHQGLPLHQWRHFRQyPLFRRVRFLDO
Centro Poblado

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

'LVHxD\FRQVWUX\HVROXFLRQHVWHFQROyJLFDVSDUDUHVROYHU

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

ORVVHUHVYLYRVPDWHULD\HQHUJtDELRGLYHUVLGDG7LHUUD\

OLEUH\WUDVFHQGHQWHFRPSUHQGLHQGRODGRFWULQDGHVXSURSLDUHOLJLyQ
FUHDFLyQ1ƒ

5HVXHOYHSUREOHPDVGHIRUPDPRYLPLHQWR\ORFDOL]DFLyQ

5HVXHOYHSUREOHPDVGHJHVWLyQGHGDWRVHLQFHUWLGXPEUH

,QGDJDPHGLDQWHPpWRGRVFLHQWtILFRVSDUDFRQVWUXLUVXV
Nombre de
UGEL Huancabamba (3) (5) (7)

comunitario con Dios en su proyecto de vida en

My SONDORILLO

Asume la experiencia del encuentro personal y

UGEL

*HVWLRQDVX$SUHQGL]DMHGHPDQHUDDXWyQRPD
Modalidad EBR Grado 3 Turno

1ăUHDV\7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHO
T

DELHUWRDOGLiORJRFRQODVTXHOHVRQFHUFDQDV
(4) (6)

coherencia con su creencia religiosa

Final

FDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR10)
*HVWLyQ P 6HFFLyQ TERCERO A

Resuelve problemas de cantidad

Escribe diversos tipos de textos
Lee diversos tipos de textos
5HFXSHUDFLyQ

(YDOXDFLyQPDUFDU;
Se comunica oralmente

Motivo de Retiro(12)
6LWXDFLyQ)LQDO
Adelanto

Especialidad(14)
conocimientos

problemas
universo
3RVWHUJDFLyQ

TIC
1ƒ2UGHQ

8ELFDFLyQ

Sexo H/M
'1,&yGLJRGHO Apellidos y Nombres 6XEVDQDFLyQ x
Estudiante(2) 2UGHQ$OIDEpWLFR &RQYDOLGDFLyQGH
Estudios Independientes
&RQYDOLGDFLyQGH$SUHQGL]DMHV
Comunitarios

Observaciones(13)
1 D N I 7 4 4 8 3 4 6 3 CAMPOS SEMBRERA, Santos Floresmilda M 12 12 12 14 14 14 14 14 14 14 14 14 12 15 15 0 PRO

2 D N I 7 1 4 1 0 9 2 8 CHUMACERO FARCEQUE, Elmer Alcides H 13 13 13 15 15 15 15 16 16 16 18 18 15 15 15 0 PRO

3 D N I 7 6 6 8 1 6 5 6 COLMENARES YAJAHUANCA, Gladis M 11 11 11 14 14 14 14 14 14 14 11 11 12 14 14 0 PG

4 D N I 7 1 2 3 5 6 3 6 FARCEQUE HUAMAN, Ana Leidy M 16 16 16 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 0 PRO

5 D N I 7 4 4 8 7 4 7 0 FARCEQUE MANCHAY, Erasmo H 13 13 13 14 14 14 14 16 16 16 17 17 14 15 15 0 PRO

6 D N I 7 4 4 8 7 4 5 4 FARCEQUE PAICO, Ulices H 14 14 14 14 14 14 14 12 12 12 11 15 15 0 PG

7 D N I 7 1 2 1 6 1 8 6 HUAMAN HUANCAY, Alexman Israel H 13 13 13 14 14 14 14 14 14 14 14 14 12 14 14 0 PRO

8 D N I 7 4 4 9 1 7 5 4 MANCHAY LABAN, Juana M 15 15 15 14 14 14 14 16 16 16 16 16 16 16 16 0 PRO

9 D N I 7 0 6 9 7 5 7 4 MIJAHUANCA BERRIOS, Jimmy Joel H 15 15 15 17 17 17 17 15 15 15 18 18 14 15 15 0 PRO

10 D N I 7 3 5 0 7 6 7 0 3(f$*$5&,$*HQDUR H 12 12 12 12 12 12 11 14 14 0 PG

11 D N I 7 6 8 8 1 8 3 3 RENTERIA ROJAS, Anyeli Berenice M 15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 15 15 16 15 15 0 PRO

12 D N I 7 2 2 3 2 6 7 8 RIOS MANCHAY, Juan Carlos H 17 17 17 14 14 14 14 13 13 13 14 14 14 12 12 0 PRO

13 D N I 7 0 9 8 4 4 3 6 RIVERA MANCHAY, Marlin Clisder M 15 15 15 14 14 14 14 16 16 16 15 15 15 15 15 0 PRO

14 D N I 6 0 4 6 4 0 2 2 SANTOS ADRIANZEN, Flor Noemi M 15 15 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 18 16 16 0 PRO

15 D N I 7 4 4 9 1 7 5 8 SANTOS FARCEQUE, Doris Leonor M 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 18 18 12 15 15 1 RR ž&20813

16 D N I 6 0 0 5 4 3 8 9 SANTOS GARCIA, Fernando H 16 16 16 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 15 15 0 PRO

17 D N I 6 0 4 3 3 4 7 7 SANTOS SANTOS, Irma M 18 18 18 16 16 16 16 17 17 17 19 19 14 12 12 0 PRO

18 D N I 7 2 2 5 2 8 7 6 SANTOS YAJAHUANCA, Jenifer Del Carmen M 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15 15 16 15 15 0 PRO

19 D N I 7 4 4 6 7 6 5 6 SEMBRERA SANTOS, Franclyn H 13 13 13 14 14 14 14 11 11 11 12 12 12 12 12 1 RR ž&20813

20 D N I 7 4 4 7 6 0 0 6 SOLIS BERMEO, Cristian Paul H 14 14 14 14 14 14 14 14 15 15 0 PG

21 D N I 7 1 2 4 1 4 6 0 TOCTO SANTOS, Leticia Isabel M 11 11 11 13 13 13 13 11 11 11 11 11 12 12 12 0 PRO

'DWRVGHOD,QVWDQFLDGH*HVWLyQ(GXFDWLYD8*(/ 1ƒÈUHDV7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQ : 6HUHILHUHDODFDQWLGDGGHiUHDV\WDOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHOFDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR

&yGLJRGHO(VWXGLDQWH~QLFDPHQWHVLHOHVWXGLDQWHQRWLHQH'1, HOFDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR TABLA 1
(3) Modalidad : (%5(GXFDFLyQ%iVLFD5HJXODU($' 6LWXDFLyQ)LQDO : 3523URPRYLGRGH*UDGR555HTXLHUH5HFXSHUDFLyQ3HGDJyJLFD3(53HUPDQHFHHQ &yGLJR(14) (VSHFLDOLGDG2FXSDFLRQDO0yGXOR
(GXFDFLyQD'LVWDQFLD HO*UDGR77UDVODGDGR55HWLUDGR3(3RVWHUJDFLyQGH(YDOXDFLyQ$($GHODQWRGH
*HVWLyQ : 33~EOLFR353ULYDGR (YDOXDFLyQ))DOOHFLGR3*3URPRFLyQ*XLDGD
(5) Grado : 1, 2, 3 ,4, 5. (12) Motivo del Retiro : 6(6LWXDFLyQ(FRQyPLFD$*$SR\RDODERUHVDJUtFRODV757UDEDMR,QIDQWLO
6HFFLyQ : A,B,C,D«VLHVVHFFLyQ~QLFD 9,9LROHQFLD(1(QIHUPHGDG$'$GLFFLyQ272WURV(VSHFLILFDUHQFROXPQD
(7) Turno : 00DxDQD77DUGH Observaciones).
3HUtRGR/HFWLYR : 6HJ~QQRUPDTXHDXWRUL]D (13) Observaciones : 1ƒ\IHFKDGH5HVROGLUHFWRUDOSDUDUHFXSHUDFLyQDGHODQWRSRUWHJDFLyQXELFDFLyQ
(9) Comp. Transv. : 1RDSOLFDSDUDGHWHUPLQDUODSURPRFLyQGHOJUDGR VXEVDQDFLyQFRQYDOLGDFLyQGHHVWXGLRVLQGHSHQGLHQWHVFRQYDOLGDFLyQGHDSUHQGL]DMHV
comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : &yGLJRGHHVSHFLDOLGDGRFXSDFLRQDOGHDFXHUGRDOD7DEODHODERUDGDSRUHOGLUHFWRUD
 Comp. Trans
&DQWLGDGGH(VWXGLDQWH6HJ~Q6H[R Total Porcentaje È5($ (9)
&LHQFLD\WHFQRORJtD, (GXFDFLyQ (GXFDFLyQSDUDHO
(67$'Ë67,&2 Total H 11 M 12 23 (%) ,QJOpV* 0DWHPiWLFD+
Religiosa (J) Trabajo (K)
RESUMEN

,QGDJDPHGLDQWHPpWRGRVFLHQWtILFRVSDUDFRQVWUXLUVXV
Promovidos de grado H 10 M 11 21 91%

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por

VREUHORVVHUHVYLYRVPDWHULD\HQHUJtDELRGLYHUVLGDG
([SOLFDHOPXQGRItVLFREDViQGRVHHQFRQRFLPLHQWRV

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

*HVWLRQDSUR\HFWRVGHHPSUHQGLPLHQWRHFRQyPLFRR
SURSLDUHOLJLyQDELHUWRDOGLiORJRFRQODVTXHOHVRQFHUFDQDV
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su

'LVHxD\FRQVWUX\HVROXFLRQHVWHFQROyJLFDVSDUD
5HTXLHUHUHFXSHUDFLyQSHGDJyJLFD H 1 M 1 2 9%

comunitario con Dios en su proyecto de vida en

Asume la experiencia del encuentro personal y

*HVWLRQDVX$SUHQGL]DMHGHPDQHUDDXWyQRPD

1ăUHDV\7DOOHUHVTXHQRDOFDQ]DQHO
Resuelve problemas de forma, movimiento y

5HVXHOYHSUREOHPDVGHJHVWLyQGHGDWRVH
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

coherencia con su creencia religiosa

FDOLILFDWLYRPtQLPRH[LJLGR10)
Trasladados a otra I.E. H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad

Escribe diversos tipos de textos
Lee diversos tipos de textos
Retirados H 0 M 0 0 0% Observaciones(13)

Se comunica oralmente

Motivo de Retiro(12)
6LWXDFLyQ)LQDO
3RVWHUJDFLyQGHHYDOXDFLyQ H 0 M 0 0 0%

resolver problemas
Tierra y universo

Especialidad(14)
conocimientos
incertidumbre
$GHODQWRGHHYDOXDFLyQ H M

ORFDOL]DFLyQ
cambio

las TIC
social
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
1ƒ2UGHQ

Sexo H/M
'1,&yGLJRGHO Apellidos y Nombres
Estudiante (2) 2UGHQ$OIDEpWLFR

22 D N I 7 4 4 9 1 8 5 5 VILELA REMIGIO, Diana Del Pilar M 14 14 14 14 14 14 14 13 13 0 PG

23 D N I 7 5 4 4 4 6 6 2 VILLANUEVA SANTOS, Roberto Carlos H 12 12 12 14 14 14 14 11 12 13 12 15 15 0 PG

24
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50

120%5('(/352)(625'(È5($7$//(5 Firma 120%5('(/352)(625'(È5($7$//(5 Firma

A CAJUSOL BALDERA, Jessica Janett I RAMOS VILCABANA, Andres Avelino SONDORILLO 28 de Febrero de 2021
B ELERA FRIAS, Herlandia Gisela J RAMIREZ CUNIA, Valerio
Lugar o Ciudad GtD mes DxR
C SIMBALA MACAS, Enrique K &275,1$%$5Ï16HJXQGR(UPLWDxR
D CALDERON RIVERA, Yoysi Aracely L
E ROJAS SILVA, Simdy Marie M
F N
G ADRIANO GARCIA, Erika Del Carmen O TOCTO NAIRA, Marina
H RENTERIA LABAN, Felix Sub Director(a) Director(a)
Firma-Post Firma y Sello Firma-Post Firma y Sello