Tareas de seguimiento para Regi.

21-07-2022.

Estimulación de fonemas /b/.

Onomatopeyas: Buaaaa (bruja), bam (tambor o golpecitos en la mesa), buuu (fantasma), bee
(becerro u ovejita), buff (gesto de cansancio).

1. Practicar el sonido aislado /b/ a la indicación MIRA y producir el sonido para que ella lo
imite.

Realice varias repeticiones hasta que logre de 3 emisiones consecutivas.

2. Practicar sonido aislado ba-bo-be-bu-bi.

3. Practicar: aba – ebe – obo – ubu – ibi – ebe
4. Trabajar con el vocabulario en tarjetas: bebe, boca, banana, bota, vaso, vaca, bici, uva,
Eva, Beto y buu.

Fonema /m/

Onomatopeyas: mua (beso no chasqueado si no leído literal), muu (vaca), mmmm… (gesto de
comer algo rico).

1. Sonido aislado mmmm sin fruncir la boca, se juntan y se cierran los labios suavemente y se
produce el sonido nasal.
2. Practicar: ma – mo – me – mu – mi.

El trabajo estimulación se puede trabajar aplicando estrategias de juego y canto. Ejemplo cantar
con ella “Si las gotas de lluvia… abriendo la boca para saborear ma… ma… maaaaa. Actividad
motriz o ejercicios.

Los ejercicios son de estimulación por lo que quizá no tengamos una producción nítida de la
palabra sino un acercamiento cada vez más claro conforme hagamos la práctica.

Actividades de imitación.

Gestos. Vamos a empezar a manejar dos asustado y risa, los gestos irán acompañados de su
onomatopeya. ( puede ser ¡Ay! U ¡Ooooh! Ocupando las manos también para asustado y risa
ocuparemos ja, ja, ja.

Consigna: Mira

Imitación de posturas: Podemos implementar las de yoga infantil, empezando por las 3 más
fáciles.

Ejercicios de reciprocidad.

Mencionarle siempre el dame y toma en estos ejercicios: “Regi toma” lanza la pelota – Dame”
hacer el gesto con la mano para que ella devuelva la pelota, practicar con consigna y sin consigna.
 Registro de Nivel de logro de tareas de refuerzo.

Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves

22 25 27 28 29
Producción de
fonema aislado.
/b/

Aislado silábico.

Aislado
Mixto.

Emisión de
palabras.
Gestos.

Ejercicios de
reciprocidad.
Producción de
fonema aislado.
/m/
Aislado silábico

Coloree el cuadro según sus apreciaciones.

ROJO: MUY DEFICIENTE

AMARILLO: REQUIERE MÁS PRÁCTICA / REGULAR

VERDE: AVANCE SIGNIFICATIVO/ BIEN REALIZADO

AZUL: LOGRADO