GUÍA DE LABORATORIO

PRACTICA 1: ELECTROSTÁTICA

OBJETIVO GENERAL: Identificar y analizar fenómenos de interacción entre cargas

eléctricas.

TEORIA. Consultar los conceptos de: Cargas eléctricas, conductores, aisladores,

ebonita, vidrio, formas de electrización, electroscopio.

PROCEDIMIENTO:

Frote una barra de ebonita con un pedazo de seda y acérquela a pedacitos de papel;
describa lo observado y explíquelo.

Repita el procedimiento anterior con una barra de vidrio.

Suspenda una barra de ebonita de tal manera que pueda girar sobre sí misma y frótela
con un pedazo de seda. Frote con la seda otra barra de ebonita y acérquela a la primera.
¿Qué ocurre? Explique.

Repita el procedimiento anterior con dos barras de vidrio.

Suspenda una barra de ebonita de tal manera que pueda girar sobre sí misma y frótela
con un pedazo de seda. Frote con la seda una barra de vidrio y acérquela a la de
ebonita. ¿Qué ocurre? Explique.

Frote con la seda una barra de ebonita y acérquela al disco metálico de un electroscopio.
¿Qué observa? Explique.

Encienda el generador de Van de Graaff. Acerque el electroscopio y pedazos de papel al

domo metálico de la parte superior. Que fenómenos observa y como los explica?

PREGUNTAS

¿Cómo puede cargar eléctricamente la esfera del electroscopio.

¿Cómo explica el hecho que una barra de ebonita interactué con pedacitos de papel?

¿Qué efectos se observarían si en lugar de una barra de ebonita, se utilizara una barra
metálica?

¿Si el electrón y el protón conmutaran sus cargas ¿Qué ocurriría en los casos anteriores?

¿En qué forma el electroscopio puede determinar signos de cargas eléctricas?

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PRACTICA 2: CONDUCTORES Y DIAELECTRICOS

OBJETIVO GENERAL: Identificar buenos y malos conductores de la corriente

eléctrica.

MATERIAL: Fuente de poder, resistencia eléctrica, multímetro, cables de conexión y

diversos materiales.

PROCEDIMIENTO:

Seleccione en la fuente una diferencia de potencial del orden de 2 volt, elija una
resistencia eléctrica no mayor de 1 K y anote el valor de la corriente eléctrica obtenida
para cada uno de los materiales usados como elementos del circuito.

Cambie la resistencia eléctrica y repita el procedimiento anterior con cada material.

PREGUNTAS

¿Cómo es la corriente eléctrica para los diferentes materiales con una determinada
resistencia? ¿Por qué?

Si cambiamos la resistencia eléctrica, ¿Cómo cambia la corriente eléctrica con cada

material?

Porque algunos materiales conducen corriente eléctrica y otros no?