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Electroscopio (8 agosto 2020)

Angie Liseth Rodríguez - 5400315, Laura González Sánchez – 5400298.

Física Electricidad y Magnetismo - Universidad Militar Nueva Granada.

RESUMEN
La electrostática estudia las interacciones entre cuerpos cargados eléctricamente que se encuentran en reposo, para
comprender este fenómeno se utiliza como herramienta el electroscopio, instrumento que permite detectar la presencia de
cargas eléctricas. En este laboratorio se realizaron dos electroscopios caseros uno hecho con cobre y el otro con metal como
alambres conductores y cargados posteriormente con diferentes materiales, esto con la finalidad de determinar diferencias
entre la capacidad de dichos electroscopios para detectar cargas eléctricas, dando como resultado una mejor detección de
carga en el electroscopio hecho con cobre, como consecuencia de una mejor conductividad por parte de este material.

Palabras clave: electroscopio, electricidad, cargas.

ABSTRACT

Electrostatics studies the interactions between electrically charged bodies that are at rest. To understand this phenomenon,
the electroscope is used as a tool, an instrument that detects the presence of electrical charges. In this laboratory, two
homemade electroscopes were made, one made with copper and the other with metal as conductive wires and subsequently
charged with different materials, this in order to determine differences between the ability of said electroscopes to detect
electrical charges, resulting in a better detection of charge in the electroscope made with copper, as a consequence of a
better conductivity by this material.

Keywords: electroscope, electricity, charges.

La electrización de un objeto consiste en comunicar o

I. OBJETIVOS
General.
Comprender el funcionamiento de un electroscopio.
Específicos.
Observar las características de los electroscopios
caseros y comparar con la teoría.
Reconocer la existencia de cargas tanto positivas como
negativas y las diferencias que hay entre estas.
Interpretar el comportamiento de dos materiales
conductores.
II. MARCO TEÓRICO
La electrostática es una ciencia que se encarga del
estudio de la electricidad en reposo, esto es, de las
cargas eléctricas, fenómenos y leyes o principios que
las gobiernan.3
arrancar de su estructura algunos portadores de carga
eléctrica (electrones).1 Para estudiar este fenómeno se
utilizan dos aparatos: el electroscopio y el péndulo
eléctrico.
El electroscopio.
Un electroscopio consta de dos láminas metálicas
unidas entre sí y por un extremo a una varilla metálica
que acaba en una esfera metálica. El conjunto se aísla
mediante una campana de vidrio. Cuando el
electroscopio está descargado (sin carga eléctrica), las
láminas cuelgan una al lado de la otra, pero si se
separan es que tienen carga eléctrica.3 Al acercar una
barra de vidrio electrizada a la esfera metálica de un
electroscopio, se observa que las láminas se separan y al
retirar la barra de vidrio retornan a la posición inicial
vertical.1 Pero si la barra de vidrio toca la esfera
metálica del electroscopio, entonces las láminas
permanecen separadas aun después de retirar la barra de
vidrio. Estas observaciones se explican en términos de
la carga eléctrica.1 Así existen tres formas para
 2

electrizar los objetos: por frotamiento, por inducción y

por contacto.

Formas de producir cargas eléctricas.

a) Al frotar una barra de vidrio con un pañuelo de seda,

pasan electrones de la barra al pañuelo. El vidrio y la
seda se han electrizado por frotamiento. El vidrio se
carga positivamente y la seda, negativamente.1

Figura 3. Electrización por contacto tomado de 1Antón, J. L., &

Andrés, D. M. (2015)

III. PROCEDIMIENTO
1. Electroscopio con alambre de cobre.

Figura 1. Electrización por frotamiento entre vidrio y seda tomado
de Antón, J. L., & Andrés, D. M. (2015)
b) Al acercar la barra de vidrio, cargada positivamente,
a la esfera del electroscopio, sin llegar a tocarla, el
electroscopio se electriza por inducción. Los electrones
de la varilla metálica del electroscopio tienden a
neutralizar la carga positiva de la barra y se acumulan
en la esfera metálica, cargándola negativamente. En
las láminas hay un defecto de ellos se cargan
positivamente y se separan. Al retirar la barra de vidrio,
desaparece la carga inducida.1
• Montaje 1.
Para este primer electroscopio se utilizó un recipiente
de vidrio con su respectiva tapa, icopor, alambre
conductor de cobre y papel aluminio, en primer lugar se
procedió a realizar un agujero en la tapa del recipiente,
posteriormente se cortó un pequeño trozo de icopor del
mismo tamaño del agujero, con el fin de tapar tal
agujero, luego se introdujo el alambre conductor en el
icopor, dejando aproximadamente dos centímetros de
esté arriba de la tapa y estando este doblado de una
punta en forma de bastón en donde se colocaron dos
trozos de papel aluminio previamente cortados en forma
de triángulo, posteriormente se cerró el recipiente y en
los dos centímetros de alambre mencionados
anteriormente se colocó una bola de aluminio de
aproximadamente 3 centímetros de radio.

Figura 2. Electrización por inducción tomado de 1Antón, J. L., &

Andrés, D. M. (2015)

c) Al poner los objetos en contacto, los electrones del

electroscopio pasan a la barra de vidrio para neutralizar
la carga positiva. La carga eléctrica se redistribuye, el
electroscopio se electriza por contacto y se carga
positivamente. Las láminas se separan y permanecen en
esta posición aun después de retirar la barra de vidrio.
Para descargar el electroscopio, basta con tocar su
esfera con la mano.1
Ilustración 1. Elaboración propia.

• Demostración.
Terminado el electroscopio se procedió a realizar la
demostración de este, para lo cual se utilizó una bomba
y un trozo de tela de nylon, dicha bomba se froto con la
tela para posteriormente observar que sucedía al
acercarla a la esfera de aluminio y al tocar la esfera de
aluminio con respecto a las láminas que se encuentran
dentro del recipiente. (Véase anexo 1)
Ilustración 2. Elaboración propia.
2. Electroscopio con alambre dulce.
• Montaje 2.
Ilustración 3. Elaboración propia.
3
Para este segundo electroscopio se utilizó un recipiente
de vidrio, cubierto con icopor, alambre dulce y papel
aluminio, posteriormente se cortó un pequeño trozo de
icopor del tamaño del agujero del vidrio, con el fin de
tapar tal agujero, luego se introdujo el alambre en el
icopor, dejando aproximadamente dos centímetros de
este arriba de la tapa y estando doblado de una punta en
forma de bastón en donde se colocaron dos trozos de
papel aluminio previamente cortados en forma de
triángulo, luego en los dos centímetros de alambre
mencionados anteriormente se colocó una bola de
aluminio de aproximadamente 2 centímetros de radio.
• Demostración.
Ilustración 4. Elaboración propia.
Terminado el electroscopio se procedió a realizar la
demostración de este, para lo cual se utilizó una hoja,
dicha hoja se froto con una tela y cabello para
posteriormente acercarla a la bola de aluminio y
observar que sucedía con las láminas de dentro del
recipiente.
IV. RESULTADOS Y ANALISIS DE
RESULTADOS.
Resultados.
1. Electroscopio con alambre de cobre.
Para este montaje tuvimos un resultado optimo, es decir
el objetivo de la práctica se logró, el cual era observar
como las láminas de aluminio se separaban y poder
analizarlo con la teoría.

2. Electroscopio con alambre dulce.
Para este montaje no se tuvo tanta suerte debido a que
el objetivo final no se cumplió, el cual era que las
láminas de aluminio se separaban, de esto se puedo
realizar un análisis según el material conductor.
Análisis de resultados.
Analizando los dos montajes (electroscopio con
alambre de cobre y electroscopio con alambre dulce)
elaborados en casa, llamados electroscopios caseros. Se
consiguió observar diferentes aspectos, para el primer
montaje (electroscopio con alambre de cobre) se pudo
determinar que su resultado era el esperado, esto gracias
a que se observó que el electroscopio mencionado
estaba cargado eléctricamente, esto se pudo comprobar
debido al montaje y su procedimiento, puesto que al
frotar una bomba hasta cargarse positivamente con una
tela de nylon que queda cargada negativamente, y
posteriormente al tocar la esfera de aluminio se logran
cargar las láminas produciendo su separación, se
consigue identificar el proceso conocido como
electrización por contacto donde se identifican las
cargas según la teoría que dice que “al poner los objetos
en contacto, los electrones del electroscopio casero
pasan al alambre de cobre para neutralizar la carga
positiva y la carga eléctrica se redistribuye, el
electroscopio se electriza por contacto y se carga
positivamente logrando que las láminas se separen”
como se observa en la Figura 1.1
Así mismo se identificó el proceso conocido como
electrización por inducción donde se froto la bomba con
la tela de nylon y se acercó a la esfera de aluminio pero
sin tocarla observando la separación de las láminas de
aluminio, como se observa en la Figura 2, esto según la
teoría que dice que “los electrones del alambre de cobre
del electroscopio casero tienden a neutralizar la carga
positiva de la bomba y se acumulan en la esfera de
aluminio, cargándola negativamente produciendo que
en las láminas se cargan positivamente y se separan”.1
Para el segundo montaje (electroscopio con alambre
dulce) no se logró observar que las láminas de aluminio
se separaran debido a que el material conductor tenía un
grosor mucho menor, ya que según la teoría el material
del que está hecho este alambre, “tiene solo el 60% de
la conductividad del cobre, pero solo el 30% de su
peso”,2 causa por la cual se infiere como un conductor
de electricidad con menor eficiencia, comprobando que
el material conductor óptimo para este experimento fue
el cobre, sabiendo que este es un conductor de
electricidad muy eficiente, debido a que “la electricidad
4
que fluye en este tipo de conductores encuentra menos
resistencia que la que encontraría en otros metales como
el aluminio o acero”2
V. CONCLUSIONES
• Con la ayuda de los electroscopios caseros se
pudo observar las características de un
electroscopio las cuales, permitieron analizar la
teoría estudiada y poderla llevar a un punto el
cual pudiera lograr una discusión entre estos
dos montajes y sus resultados.
• Se concluye que con el montaje 1 el
electroscopio casero con alambre de cobre es
un experimento en el cual se logra identificar
cargas positivas y negativas, así mismo los
distintos procesos en los cuales un objeto se
electriza por inducción o por contacto.
• Analizando los dos montajes realizados, sus
materiales y la teoría se puede afirmar que el
alambre de cobre es un excelente conductor de
electricidad y que fue optimo su uso para el
procedimiento de este experimento.
REFERENCIAS
1
Antón, J. L., & Andrés, D. M. (2015). Física y
Química 3o ESO (LOMCE). Alianza Editorial.
https://books.google.com.co/books?id=Rr3gCwAAQ
BAJ&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_su
mmary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
2
Maqueda, G. (2018, 15 febrero). Conductores de cobre
VS conductores de aluminio. Material Eléctrico y
Automatización Industrial en Sevilla.
https://www.gomezmaqueda.com/conductores-cobre-
aluminio/
3
Zetina, A., Zetina M., Á. Z., & Zetina C., Á. Z. (2001).
Electrónica básica. Limusa.
https://books.google.com.co/books?id=PAoPY6xzkl0
C&dq=Inducci%C3%B3n+electrost%C3%A1tica&hl
=es&source=gbs_navlinks_s