Escuela Normal Juan de Dios Rodríguez Heredia

C. C. T. 31DNL0001X
Estrategias del trabajo docente
Preguntas
Docente del curso: Dr. Rubén Mézquita Rosado.
Docente en formación: Angel Danyael Cervera Canul.

Semestre: 3er Semestre grupo “A”

Lugar y fecha de entrega: 04 de Noviembre del 2022 en
Valladolid, Yucatán.
 Planeación didáctica

¿Cuáles son los elementos a considerar al momento de planear?

Elementos curriculares

Estrategias didácticas

Recursos

Organización de grupo

Estrategias de evaluación

¿Cuáles son las características de cada momento de una secuencia didáctica?

Inicio

Se busca recuperar los conocimientos previos de los niños, aquí se hace uso del diagnóstico, con el
fin de poder recabar toda la información necesaria para poder conocer mejor a nuestros alumnos,
sus intereses, maneras en las que trabajan.

Desarrollo

En este apartado se contempla que el alumno busque información, y para este caso es necesario
que consulte diversas fuentes, para al ser primaria, se requiere el apoyo del los docentes y
también el de los padres de familia. Dentro del desarrollo se plantea lo que se quiere lograr, ya sea
un conocimiento o una habilidad, si es un conocimiento, este se tiene que ir construyendo; y si es
una habilidad la que se quiere desarrollar, se tiene que buscar una estrategia, para que es
habilidad se pueda poner en práctica.

Cierre

Depende de lo que se haya trabajado en el desarrollo, si fue una habilidad, se tiene que ver que se
haya logrado haciendo que se ponga en práctica, si fue un conocimiento se tiene que ver que
realmente se haya logrado, con el apoyo de exposiciones, analogías propias del alumno.

Evaluación

Hay que tener ciertas cosas en claro, o más bien unas cuestiones que nos podrán ayudar.

¿Qué voy a evaluar? Depende que lo que se haya trabajado, una habilidad o un conocimiento.

¿Cómo lo voy a evaluar? En esta parte yo planeo las estrategias para poder evaluar lo que se ha
estado trabajando

¿Con qué voy a evaluar? Haré usos de algún instrumento, o algo que me ayude

Y algo importante es la retroalimentación, es importante hacerlo, ya que así es progresivo el

aprendizaje de los alumnos.