PLANIFICACIÓN ANUAL CIENCIAS NATURALES 6° GRADO.

AÑO: 2023

Objetivos generales.

 Distinguir las características de los seres vivos. Identificarlos como sistemas

abiertos.
 Identificar las relaciones entre los animales debido a su alimentación.
 Analizar el modelo de estímulo-procesamiento-respuesta.
 Reconocer los órganos de los sentidos y sus funciones.
 Trabajar y conceptualizar sobre los términos “salud” y “enfermedad”.
 Reconocer los diferentes usos de la energía.
 Comprender el concepto de electricidad.
 Conocer las principales características del aire.
 Reconocer la importancia de la atmósfera.
 Identificar astros observables.

TIEMPO CONTENIDO ACTIVIDADES

MARZO LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS Reconocer características

SERES VIVOS.
Los seres vivos como sistemas
abiertos.
Funciones de nutrición, relación y
reproducción de los seres vivos. Uso
del microscopio. Concepto de célula.  Buscar información sobre
Características de las células.
Niveles de organización celular:
tejidos, órganos y sistemas.
de los seres vivos en
ejemplos.
Organizar la información
sobre la nutrición en
resúmenes y cuadros.
temas de reproducción.
Reconocer las partes de la
célula en imágenes.
Realizar observaciones con
microscopio. Identificar los
distintos niveles de
organización celular.
Todas las actividades se
acompañarán con videos a
través de la plataforma
“Aulas en comunión”.

ABRIL LAS RELACIONES ALIMENTARIAS Reconocer los productores

Relaciones alimentarias, y consumidores en un
productores, consumidores y ejemplo.
descomponedores. Interpretar esquemas sobre
Cadenas y redes alimentarias. El ser la acción de los
humano y las cadenas tróficas. descomponedores.
Alteración de las redes alimentarias. Ejemplos concretos de
Pérdida de la biodiversidad. cadenas alimentarias en
nuestro país.
Reconocer acciones que
 conducen a la pérdida de la
biodiversidad.

MAYO Aplicar el modela estímulo-

procesamiento-respuesta.
LAS FUNCIONES DE RELACIÓN Y
REPRODUCCIÓN HUMANAS  Organizar la información
sobre los órganos de los
Nuestra relación con el medio: sentidos.
estímulos y respuestas. Los sentidos. Establecer relaciones sobre
El sistema nervioso. las funciones del sistema
La reproducción en los seres vivos: nervioso. Definir conceptos
reproducción asexual, reproducción sobre: reproducción sexual
sexual. y asexual.
La pubertad. Analizar la estructura de los
La reproducción humana: sistemas sistemas de reproducción
de reproducción femenino y femenino y masculino.
masculino.
El ciclo menstrual.

Reconocer situaciones que

JUNIO afectan a la salud y cómo
evitarlas.
LA SALUD HUMANA.
Reconocer formas de
Concepto de salud y enfermedad. contagio.
Enfermedades infecciosas. Contagio Organizar la información en
directo e indirecto. cuadros.
Mecanismos de defensa del Explicar la acción en
organismo.  importancia de las vacunas.
Prevención de enfermedades. Las Formular preguntas e
vacunas. hipótesis sobre el tema
vacunas.

Reconocer las formas de

JULIO energía e involucrarlas en
una transformación.
LA ENERGÍA Organizar información
sobre fuentes de energía.
Concepto de energía. Formas de Resolver un problema
energía. Fuentes de energía práctico sobre calor y
renovables y no renovables. temperatura.
Calor y temperatura. Integrar conceptos de
Conducción y aislación térmica. conducción y aislación
térmica en el
funcionamiento de un
termo.
Diseñar un experimento
sobre aislación térmica.
Analizar ejemplos de
AGOSTO conductores y aislantes de
la electricidad. Analizar y
esquematizar circuitos
eléctricos.
LA ELECTRICIDAD
Interpretar un esquema de
Fenómenos eléctricos. Cargas, distribución de la
corrientes y conductores. Circuitos electricidad. Organizar en
eléctricos y sus componentes. cuadros la información.
Generación y distribución de la Analizar cuadros y gráficos.
electricidad. 
Energías alternativas.
Ahorro energético.

Interpretar imágenes y
SEPTIEMBRE explicar resultados de
experiencias sobre
propiedades del aire.

EL AIRE Y LAS Resolver problemas sobre

TRANSFORMACIONES QUÍMICAS.  la presión atmosférica.
Diferenciar cambios físicos
Características del aire. de químicos.
Características de los gases, Identificar en una
volumen y forma. combustión, el comburente
Propiedades de los gases: y el combustible.
compresión y expansión. Presión
atmosférica.
Transformaciones físicas de los
materiales. Cambios de estado.
Transformaciones químicas de los
materiales. La oxidación, la
corrosión. La combustión completa e
incompleta.

OCTUBRE Escribir sobre interrelación

de los subsistemas
terrestres.

LA ATMÓSFERA TERRESTRE Identificar la función de las

capas de la atmósfera.
Los subsistemas terrestres. La Analizar un esquema del
atmósfera y su importancia.  Las efecto invernadero.
capas de la atmósfera. El efecto Diferenciar tiempo
invernadero. Fenómenos meteorológico de clima.
meteorológicos. El tiempo Analizar imágenes de la
meteorológico: temperatura, acción humana sobre la
humedad, ambiente.  Climas. atmosfera.
Contaminación atmosférica.
NOVIEMBRE
Reconocer algunas
características del Sol.
LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR Relacionar tamaño y
distancia.

El Universo: las estrellas y las Esquematizar los

galaxias. movimientos de rotación y
Los movimientos aparentes de los traslación. 
astros. Variaciones del arco solar. El Explicar las consecuencias
Sistema Solar. de los movimientos
Rotación y traslación de los planetas. planetarios.
Planetas del Sistema Solar. Los
movimientos de la Tierra: rotación,  Buscar información sobre
traslación.  los eclipses.
Las estaciones, La Luna, Los
eclipses.