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Por esta razón hoy te presentamos: Las 9 señales críticas que indican que tu
escuela necesita innovación educativa. Si observas algunas de estas señales en tu
establecimiento, puede que haya llegado el momento de innovar.
Índice [ocultar]
1 -Tus alumnos no están motivados para aprender
2 -Tus maestros están constantemente ocupados con tareas administrativas
3 –Tus alumnos no trabajan en equipo
4 -Tus alumnos no pueden aplicar lo aprendido
5 -Falta diversidad de oportunidades de aprendizaje en tu escuela
6 – Los exámenes y las notas miden el aprendizaje de forma equivocada
7 – Tu escuela no ofrece un aprendizaje multidisciplinario
8 – Tus aulas no son un espacio de colaboración
9 – La planificación de tus clases no se basa en los intereses de tus alumnos
Cuando los estudiantes están desmotivados no ven el valor del aprendizaje. Creen
que no sacarán nada bueno para sus vidas y que están perdiendo el tiempo.
Si no les informamos sobre sus avances en los estudios, pueden sentir además que
no están progresando y, al desconocer sus puntos fuertes y débiles, carecer de las
herramientas necesarias que les permitan culminar con éxito sus estudios.
La falta de desafíos durante el aprendizaje también es un factor desmotivante. Por
esta razón enseñarles a través de videojuegos, por ejemplo, es una alternativa que
puede transformar el estudio en un reto y en una actividad apasionante.
La planificación de sus clases es otro factor que resta tiempo a los maestros y suele
ser un trabajo repetitivo que no requiere mucha habilidad ni creatividad de su parte.
La falta de recursos educativos disponibles en el sistema de software curricular o que,
pese a existir en línea, son difíciles de encontrar para los profesores, también les
hacen perder un tiempo valioso con sus alumnos. Por esta razón es importante que
les ofrezcas el apoyo tecnológico necesario para que puedan centrarse en lo que
es más importante: enseñar.
La mejor manera de que tus alumnos aprendan estas destrezas es practicándolas día
a día. Cabe mencionar que un aula bien adecuada junto con la tecnología educativa
para hacer del trabajo una actividad atractiva y divertida pueden hacer la diferencia.
-Tus alumnos no pueden aplicar lo aprendido
Es importante enseñar a nuestros alumnos cómo aplicar sus nuevos conocimientos
en la vida diaria. Deben ser capaces de utilizar lo que aprenden para resolver los
problemas del mundo real. Cuanto más práctico sea el aprendizaje, más fácil les
resultará comprender la importancia de lo que les estás enseñando.
Hacerles cuestionar las ideas sobre sí mismos y sobre los demás, haciéndoles
preguntas sobre por qué la gente se comporta de determinadas maneras –buenas o
malas-, por ejemplo, en lugar de decirles cómo es un comportamiento correcto o
incorrecto, les ayudará a reflexionar sobre lo aprendido.
-Falta diversidad de oportunidades de aprendizaje en tu escuela
Algunas de las ventajas tanto de las clases on line como híbridas son: mayor
proactividad y autonomía de los alumnos, aprendizaje significativo, flexibilidad en su
tiempo de estudio y mayor aprovechamiento de las clases ya que en este tipo de
estudio son poco frecuentes las horas muertas.
Una de las señales más importantes de que ha llegado el momento de innovar es que
tu centro educativo solo premia a los alumnos que son buenos respondiendo
exámenes.
Por ejemplo: si estás enseñando sobre la Segunda Guerra Mundial, lo óptimo sería
analizarla desde una perspectiva económica y comparar cómo afectó a los países
participantes; también se la podría analizar desde el punto de vista antropológico y
aprender cómo cambió la vida de las personas durante ese período de tiempo.
Si tus alumnos no se interesan por las clases es muy probable que no se estén
planeando correctamente. Aunque el interés no es el único factor que contribuye al
éxito del aprendizaje, si quieres atraer a tus alumnos y mantener su entusiasmo
por aprender, debes tener en cuenta sus intereses a la hora de planificar tus
clases.
Mantenerse al día sobre las nuevas tendencias puede no ser tarea fácil debido a las
actividades de profesionalización de los maestros, por eso una buena alternativa es
preguntar sobre los intereses de los alumnos en las reuniones de padres de familia y
profesores.