UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NUCLEO DE ANZOÁTEGUI
UNIDAD DE ESTUDIOS BASICOS
DPTO. DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ÁREA DE INGLÉS

UNIDAD V
LOS TIEMPOS VERBALES SIMPLES

Autor: Lic. Luis Henríquez

Barcelona, Marzo de 2022

 UNIDAD V: LOS TIEMPOS VERBALES SIMPLES

En esta unidad trataremos el uso de los tiempos verbales simples en voz activa y voz pasiva.

En inglés los tiempos verbales simples son el presente simple, el pasado simple y el futuro
simple. Cada tiempo tiene dos voces, que son la voz activa y la voz pasiva.

El tiempo verbal nos indica el momento en que ocurre la acción o hecho. La voz nos indica donde
se centra la atención, esta puede estar centarada en el sujeto que realiza la acción (Voz activa) o en la
acción o hecho (Voz pasiva).

Primero estudiaremos los tiempos verbales en voz activa. Podemos decir que cuando una
oración está en voz activa, nos interesa más el autor de la acción que la acción en si misma. Esta recibe
ese nombre porque el sujeto es un elemento activo, ya que es quien realiza la acción. Claro en este caso
hablamos de los verbos de acción (Action verbs) no de los verbos de enlace o copulativos (Linking verbs),
porque sólo podems trabajar en voz pasiva con verbos de acción que sean transitivos (Transitive verbs.)

1.- El tiempo presente simple (Voz activa)

Con el tiempo presente simple podemos:

1.1.- Describir características, condiciones físicas y existencia.

Ejemplos:

 The laboratory is large. Aquí estamos trabajando con

(El laboratorio es grande.) el verbo “To be” (Ser-Estar), un
verbo copulativo.
 This worker is very strong.
(Este trabajador es muy fuerte.)

 There are five engineers in this company.

(Hay cinco ingenieros en esta empresa.)

1.2.- Describir acciones habituales o cotidianas, es decir, lo que hacemos a diario.

Ejemplos:

 Mechanical engineers study the design of tools.

(Los ingenieros mecánicos estudian el diseño de herramientas.)

 The meeting always begins at 8 o’clock. Aquí estamos trabajando

(La reunión comienza siempre a las 8 en punto.) con verbos de acción.

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1.3. - Expresar verdades generales.

Ejemplos:

 The sun rises in the east.

(El sol sale por el este.)

 Important gases form the atmosphere.

(Gases importantes forman la atmósfera.)

1.4.- Expresar gustos, disgustos, deseos y opiniones.

Ejemplos:

 He loves this laboratory.

(Le encanta este laboratorio.)

 They think their experiment is the best.

(Ellos piensan que su experimento es el mejor.)

Entre las palabras que indican presente tenemos: today (hoy), now (ahora), at this momento (en
este momento), etc.

El presente simple se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:

Sujeto + (am - are - is) + Complemento Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

Sujeto + Verbo + Complemento  Si se trata de verbos de acción

Forma negativa:

Sujeto + (am - are - is) + NOT + Complemento  Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

Sujeto + DO + NOT + Complemento  Si se trata de verbos de acción

Sujeto + DOES + NOT + V (forma simple) + Complemento  Si se trata de verbos de acción

(3ra. Persona del singular)

Forma interrogativa:

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(Am - Are - Is) + Sujeto + Complemento?  Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

DO + Sujeto + V (forma simple) + Complemento?  Si se trata de verbos de acción

DOES + Sujeto + V (forma simple) + Complemento?  Si se trata de verbos de acción

(3ra. Persona del singular)

El verbo “To be” (Ser - Estar) tiene tres formas en el presente simple:

I ------------------------ am

You / We / They -------- are

He / She / It -------------- is

Ejemplos:

 The microprocessor is an integrated circuit.

(El microprocesador es un circuito integrado.)

 Computers are electronic machines that process information.

(Las computadoras son máquinas electrónicas que procesan la información.)

Formamos la negación al añadir not después del verbo “To be” y construimos la forma
interrogativa al situarlo al principio de la oración:

Ejemplos con el verbo “To be”:

o It is not heavier than a steel bar.

(No es más pesado que una barra de acero.)

o The engineer and the architect are not in the building now?
(El ingeniero y el arquitecto no están en el edificio ahora?)

o Are computers important inventions?

(¿Son las computadoras invenciones importantes?)

o Is the worker hurt?

(¿Está herido el trabajador?)

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 Ejemplos con verbos de acción:

o Those students study mechanical engineering.

(Los estudiantes estudian ingeniería mecánica.)

o Some engineers do not design bridges.

(Algunos ingenieros no diseñan puentes.)

o Do you work on the project everyday?

(¿Trabaja en el proyecto todos los días?)

o A good scientist analyses the data carefully.

(Un buen científico analiza los datos con cuidado.)

o She watches the substances everyday.

(Ella observa las sustancias todos los dias.)

o The scientist does not try the experiment about photosynthesis.

(El científico no intenta el experimento sobre la fotosíntesis.)

o Does he enjoy his projects?

(¿Disfruta él sus proyectos?)

Respuestas largas y cortas

o Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

Are the engineers in the office?

(¿Están los ingenieros en la oficina?)

o Yes, they are in the office.

o Yes, they´re in the office.
o
they´re = they are
Yes, they are.
o No, they are not in the office.
aren´t = are not
o No, they aren´t in the office. ´re not = are not
o No, they´re not in the office.
o No, they are not.
o No, they aren´t.
o No, they´re not.

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 Si se trata de verbos de acción

I / you / we / they --------------> do

o Do those boys study mechanical engineering?

(Estudian aquellos muchachos ingeniería mecánica?) don´t = do not
o Yes, they study mechanical engineering.
o Yes, they do.
o No, they do not study mechanical engineering. / No, they don´t study mechanical engineering.
o No, they do not.
o No, they don´t.

Si se trata de verbos de acción (3ra. Persona del singular)

he / she / it --------------> does

o Does that woman work here?

(Estudian aquellos muchachos ingeniería mecánica?)

o Yes, she works here. doesn´t = does not

o Yes, she does.
o No, she does not work here. / No, she doesn´t work here.
o No, she does not.
o No, she doesn´t.

2.- El tiempo pasado simple (Voz activa)

Con el tiempo pasado simple podemos:

2.1.- Indicar acciones que ocurrieron en un tiempo definido en el pasado:

Ejemplos:

 The researcher saw the samples.

(El investigador vio las muestras.)

 The engineer returned yesterday.

(El ingeniero regresó ayer.)

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2.2.- Hacer referencias a acciones repetitivas en el pasado:

Ejemplos:

 She worked in the lab on Sundays.

(Ella trabajó en el laboratorio los domingos.)

Entre las palabras que indican pasado tenemos: yesterday (ayer), last week (la semana pasada),
last month / year (el mes / año pasado), in 2009 (en 2009), some hours ago (hace algunas horas), some
days / months / years ago (hace algunos días / meses / años), etc.

El pasado simple se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:

Sujeto + (was - were) + Complemento  Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

Sujeto + Verbos en pasado () + Complemento  Si se trata de verbos de acción

Forma negativa:

Sujeto + (was - were) + NOT +Complemento  Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

Sujeto + DID + NOT + V (forma simple) + Complemento  Si se trata de verbos de acción

Forma interrogativa:

(Was - Were) + Sujeto + Complemento?  Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)

DID + Sujeto + V (forma simple) + Complemento?  Si se trata de verbos de acción

El verbo “To be” tiene dos formas en el presente simple:

I / He / She / It ------------- was
You / We / They ----------- were

Ejemplos:
 Computers were large and expensive.
(Las computadoras eran grandes y costosass.)
 It was her first invention.
(Este fue su primer invento.)

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 Formamos la negación al añadir not después del verbo “To be” y construimos la forma
interrogativa al situarlo al principio de la oración:

Ejemplos:

o The architect was not here yesterday.

(El arquitecto no estaba aquí ayer.)

o Were the students excited about the project?

(¿Fueron los estudiantes entusiasmados con el proyecto?)

o It is not heavier than a steel bar.

(No es más pesado que una barra de acero.)

Ejemplos con verbos de acción:

o The temeperature rose considerably last week.

(La temperatura aumentó considerablemente la semana pasada.)
o The researcher sent the report on time.
(El investigador envió el informe a tiempo.)
o The architects did not study its design.
(Los arquitectos no estudiaron su diseño.)
o Did he enjoy his projects?
(¿Disfrutó él sus proyectos?)

o They did not build those buildings last year.

(Ellos no construyeron esos edificios el año pasado.)
o Did the students solve the problem?
(¿Resolvieron los estudiantes el problema?)
o When did it become liquid?
(¿Cuándo se volvió líquido?)

Respuestas largas y cortas

Si se trata del verbo “To be” (Ser - Estar)
o Were the engineers in the office?
(¿Están los ingenieros en la oficina?)

o Yes, they were in the office.

o Yes, they were. weren´t = were not
o No, they were not in the office. not
o No, they were not.
o No, they weren´t.

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 Si se trata de verbos de acción

I / you / we / they --------------> do

o Did those girls do their assignment?

(¿Hicieron esas chicas su asignación?)

o Yes, they did it.

o Yes, they did. didn´t = did not
o No, they did not do it.
o No, they did not. // No, they didn´t.

o Did these men finish their work?

(¿Terminaron esos hombres su trabajo?)

o Yes, they finished it.

o Yes, they did.
o No, they did not finished it.
o No, they did not.
o No, they didn´t.

3.- El tiempo futuro simple (Voz activa): El tiempo futuro simple tiene dos formas:
3.1.- WILL: Es equivalente a la terminación del futuro en castellano y se usa para:
Indicar acción o existencia que ocurrirá en el futuro.

o Predecir o especular sobre el futuro.

o Expresar una decisión no premeditada.

3.2. - TO BE GOING TO = IR A: Este verbo auxiliar se usa para:

o Exponer planes futuros o inmediatos.

o Hacer predicciones basadas en una evidencia que se puede percibir.
o Expresar una decisión no premeditada.

El futuro simple con “will”se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa: Sujeto + WILL + V (forma simple) + Complemento

Forma negativa: Sujeto + WILL + NOT + V3 (forma simple) + Complemento

Forma interrogativa: Will + Sujeto + V (en forma simple) + Complemento?

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 Ejemplos:
o The student will not finish his work when he arrives.
(El estudiante no terminará su trabajo cuando llegue.)
o I think there will not be robot engineers in the future.
(Creo que no habrá ingenieros de robots en el futuro.)
o I will not get the metals for you.
(No obtendré los metales para usted.)
o They will not study mechanical engineering.
(Ellos no estudiarán ingeniería mecánica.)
o The temperature will not drop rapidly.
(La temperatura no bajará rápidamente)
o Will the scientist analyze that process next month?
(¿Analizará el científico ese proceso el próximo mes?)
o When will the production of the new machines begin?
(¿Cuándo se comenzará la producción de las nuevas máquinas?)
El futuro simple con “to be (am – are – is) going to”se forma de la siguiente manera:
Forma afirmativa:
Sujeto + (am - are - is) going to V (forma simple) + Complemento
Forma negativa:
Sujeto + (am - are - is) + NOT + going to + V (forma simple) + Complemento
Forma interrogativa:
(Am - Are - Is) + Sujeto + going to + V (forma simple) + Complemento?
Ejemplos:
o She is going to study Math at the university.
(Ella va a estudiar matemáticas en la universidad.) Entre los adverbios de tiempo
o There is not a cloud in sight; it is going to be hot today. que indican futuro tenemos: mañana
(No hay una nube a la vista, va a estar caliente hoy.) (mañana), next week (la semana
próxima/ que viene), next month /
o They are going to come this afternoon. year (el mes / año que viene), in 2009
(Ellos van a venir esta tarde.) (en 2009), etc.
o The architect is going to work here today.
(El arquitecto va a trabajar aquí hoy.)

o Is going to collect the data?

(¿Va a recoger los datos?)
o Are the students going to mix the substances?
(¿Van los estudiantes a mezclar las sustancias?)

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 Respuestas largas y cortas

Usando will
o Will the engineers start in the work?
(¿Comenzarán los ingenieros el trabajo?)

o Yes, they will start it.

o Yes, they´ll start it.
o Yes, they will.
o No, they will not start it.
o No, they´ll not.
o No, they won´t.

Usando “to be going to”

o Will the engineers start in the work?

(¿Comenzarán los ingenieros el trabajo?)

o Yes, they are going to start it.

o Yes, they´re going to start it.
o Yes, they are.
o No, they are not going to start it.
o No, they´re notgoing to start it.
o No, they aren´t.
o No, they´re not.

4.- La voz pasiva

La voz pasiva centra la atención en la acción y no en su autor. Podemos decir que cuando una
oración está en voz pasiva, nos interesa más la acción en si misma, en lugar de su autor. Esta recibe ese
nombre porque el sujeto es un elemento pasivo, ya que no es quien realiza la acción. Cuando el
elemento que realiza la acción aparece en la oración recibe el nombre de “agente” y se encuentra
después del verbo principal precedido por la preposición “by”.

La voz pasiva se usa para:

 Describir procedimientos y procesos

 Enfatizar la acción y no al autor.

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  Conocer un trabajo de gran significación social e histórica

4.1.- Los tiempos verbales simples en voz pasiva

4.1.1- El presente simple en voz pasiva se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:

Sujeto + (am - are - is) + V3 (participio pasado) + Complemento

Forma negativa:

Sujeto + (am - are - is) + NOT + V (participio pasado) + Complemento

Forma interrogativa:

(Am - Are - Is) + Sujeto + V3 (participio pasado) + Complemento?

Ejemplos:

 Microcomputers are used everywhere.

(Los microordenadores se utilizan / son utilizados en todas partes.)

 The ore is smelted in the furnace.

(El mineral se funde / es fundido en el horno.)

 Are these microchips made in Japan?

(¿Son estos microchips fabricados / hechos en Japón?)

4.1.2- El pasado simple en voz pasiva se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:
Sujeto + (was - were) + V3 (participio pasado) + Complemento
Forma negativa:
Sujeto + (was - were) + NOT + V (participio pasado) + Complemento

Forma interrogativa:
(Was - Were) + Sujeto + V (participio pasado) + Complemento?

Ejemplos:

 The telephone was invented by Alexander Graham Bell.

(El teléfono fue inventado por Alexander Graham Bell.)

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  These buildings were not built under the new construction design.
(Estos edificios no fueron construidos bajo el diseño de la construcción nueva.)

 Were the computers repaired by the technician?

(¿Fueron los equipos reparados por el técnico?)

4.1.3- El futuro simple con “will” en voz pasiva se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:
Sujeto + will + be + V (participio pasado) + Complemento

Forma negativa:
Sujeto + will + NOT + be + V (participio pasado) + Complemento

Forma interrogativa:
Will + Sujeto + be + V (participio pasado) + Complemento?

Ejemplos:

 This principle will be applied to the design of those engines.

(Este principio será aplicado al diseño de los motores.)

 The bridges will not be built by this company.

(Los puentes no serán construidos por esta empresa.)

 Will those instruments be used in the laboratory?

(¿Serán esos instrumentos utilizados en el laboratorio?)

4.1.4- El futuro simple con “to be going to” en voz pasiva se forma de la siguiente manera:

Forma afirmativa:

Sujeto + (am - are - is) going to + be + V (participio pasado) + Complemento

Forma negativa:

Sujeto + (am - are - is) + NOT + going to + V (participio pasado) + Complemento

Forma interrogativa:

(Am - Are - Is) + Sujeto + going to + be + V (participio pasado) + Complemento?

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 Ejemplos:

 Large quantities of steam are going to be required by modern industry.

(Grandes cantidades de vapor van a ser requeridos por la industria moderna.)

 The project is not going to be discussed this afternoon.

(El proyecto no va a ser discutido / no se va a discutir esta tarde.)

 Are those instruments going to be used in the laboratory?

(¿Van los instrumentos a ser utilizados en el laboratorio?)

Unidad VIII.- Ejercicio sobre los tiempos verbales simples.

Read the following sentences and then: Trate de hacerlo sin

traductor, no se engañe
a) Translate them into Spanish. usted mismo.
b) Change them into the passive voice.
c) Translate the sentence in passive voice into Spanish.

1. - Our company is going to hire an industrial engineer, either as a consultant or as an internal manager.
2. - The industrial engineers finished the organization of the new production plant on time.
3. - These industrial engineers analyze and evaluate the methods of production of all our companies.
4. - These industrial engineers will point out the ways to improve our goods in the next meeting.
5. - An industrial engineer knows the manufacturing and production processes of the industry.
6. - An industrial engineer communicates his observations and suggestions to company executives.
7. - The industrial engineer communicated his observations and suggestions to company executives
8. - The management will evaluate the industrial engineer’s observations and suggestions about our
process design.

Unidad V.- Ejercicio

I.- Lea el siguiente texto.

II.- Analice las oraciones del texto dado y diga cual es el tipo de oración de acuerdo al tipo de
cláusula que las conforman.

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 III.- Identifique las cláusulas colocándolas entre paréntesis y diga si son independientes o
subordinadas.

Computer programs

While computers process data very accurately and very quickly, they cannot think by themselves.
In order for computers to function, they must receive instructions that control the input and processing
of data, as well as the output of information. A computer program, also called a stored program, is a
specific set of instructions that tells the computer what to do. Programs are not part of a computer; they
are separate. Therefore, programs must be put into the computer, along with data, in order for
processing to take place. Programs or software can be written in many different languages.

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