Evaluación Sumativa Taller de

Lenguaje
Nombre:
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Curso:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Fecha: 04/06/2021

Objetivo: Leer y escribir letras j, m, n, l, r, d en palabras y oraciones de forma

independiente.

1. Reconocer sílaba inicial: Escribe con manuscrita la sílaba inicial de cada imagen. (6
puntos)
1. 2. 3. 4. 5. 6.

2. Relacionar letra imprenta con ligada: Escribe con manuscrita cada letra. (6 puntos)
1. 2. 3. 4. 5. 6.

3. Asociar palabra con imagen: Escribe con manuscrita el nombre de cada imagen en
la cuadrícula correspondiente. (12 puntos)

1.
 2.

3.

4.

5.

6.

4. Asociar fonema con grafema: Escritura al dictado (12 puntos)

1.

2.
3.

4.

5.

6.

5. Transcribir con letra ligada: Copia con manuscrita respetando la cuadrícula. (20
puntos)
1.
 2.

3.

4.

Pauta de Evaluación Sumativa Taller de Lenguaje

Ítems Puntaje ideal Puntaje obtenido
1, Reconocer sílaba inicial: Escribe con manuscrita la sílaba inicial 6 puntos
de cada imagen.
2. Relacionar letra imprenta con ligada: Escribe con manuscrita 6 puntos
cada letra.
3. Asociar palabra con imagen: Escribe con manuscrita el nombre 12 puntos
de cada imagen en la cuadrícula correspondiente.
4.Asociar fonema con grafema: Escritura al dictado. 12 puntos
5.Transcribir con letra ligada: Copia con manuscrita respetando la 20 puntos
cuadrícula. (Rúbrica adjunta)
6.Leer en forma independiente las palabras de las lecciones 24 puntos
estudiadas. (4 puntos cada una)
Total: 70 puntos
 Rúbrica ítem n°5
Criterios Siempre Casi siempre A veces Nunca Puntaje
(4) (3) (2) (1)
Escribe con letra ligada proporcionada
en su tamaño y espacio
Respeta líneas asignadas para la
escritura
Respeta márgenes
Mantiene orden y limpieza
Total: