Desarrollo Psicomotor

-3 a 5 años-
Por: Dayane María Cristina Rojas Gil
 Que abarca?
El desarrollo motor abarca tanto a los pequeños
como a los grandes movimientos (así como los
sentidos del cuerpo) ya que en su cerebro se forman
conexiones que envían señales a ciertos músculos
para que realicen dichos movimientos. Estas son las
habilidades motoras finas, motoras gruesas y
sensoriales; y todas ellas son muy importantes para
el desarrollo del niño. Por eso es importante darle
todos los materiales, nutrientes, cuidados y
requerimientos necesarios para que pueda
experimentar y desarrollarse completa y
adecuadamente.
 Desarrollo Físico:
o Aumenta aproximadamente de 1 ½ kilo a 2 kilos por año
o Crece aprox. 5 centímetros por año.
o Tiene todos los 20 dientes primarios a los 3 años
o Tiene visión de 20/20 a los 4 años
o Duerme de 11 a 13 horas al día, casi siempre sin una siesta durante el día

Desarrollo Motor:
o Aumentar su habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear
o Atrapar una pelota que rebota
o Pedalear un triciclo (a los 3 años); ser capaz de manejarlo bien a los 4 años
o Saltar en un pie (alrededor de los 4 años) y posteriormente hacer equilibrio sobre un solo
pie durante hasta 5 segundos
o Caminar apoyando desde el talón hasta los dedos

o Se puede presentar tartamudeo en el desarrollo normal del

Desarrollo lenguaje en los niños pequeños entre los 3 y los 4 años de
de Lenguaje: edad. Esto se produce porque las ideas llegan a su mente
más rápidamente de lo que el niño es capaz de expresarlas,
en especial si el niño está estresado o emocionado.
 La alimentación especial para esta etapa:
Se debe incluir en sus comidas leche y productos lácteos, para satisfacer las necesidades
de calcio de sus huesos en crecimiento. Limitar el consumo de jugos y bebidas
endulzadas, en su lugar, incrementa en sus comidas frutas y alimentos a base de granos,
como sándwiches o galletas como refrigerios. Es decir, Alimentos saludables tales como,
verduras y frutas frescas, productos lácteos (leche, yogur, quesos) con bajo contenido
de grasa o sin grasa, carnes magras (pollo, pavo, pescado, hamburguesa magra) y pan y
cereales integrales. EN PORCIONES MODERADAS, hay que tener en cuenta que el niño no come
las mismas cantidades que un adulto además siempre se recomienda hacer las loncheras
DIVERTIDAS Y ATRACTIVAS para que el niño le de gusto comer y se sienta con más ganas.
 -EL COMPORTAMIENTO-
El niño aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar
con otros niños, su capacidad de cooperar con una cantidad mayor de
compañeros aumenta y debe demostrar iniciativa, curiosidad, deseo de
explorar y gozo sin sentirse culpable ni inhibido. Las primeras
manifestaciones de moralidad se desarrollan a medida que quieren
complacer a los demás. Es normal que pongan a prueba sus límites
físicos, conductuales y emocionales, por eso es importante tener un
ambiente seguro y estructurado para que puedan explorar en paz.