UNIVERSIDAD NACIONAL DESAN MARTIN

FACULTADDE EDUCACIÓN YHUMANIDADES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓNINICIAL Y PRIMARIA

DOCENTE: Dra. Rossana Rocio Salvatierra Juro.

SEMESTRE : 2023-I
CICLO : III
INFANCIA
Infancia es una de las etapas
del desarrollo humano y, en
términos biológicos,
comprende (según algunos
autores) desde el momento
del nacimiento hasta la entrada
en la adolescencia.
Para otros autores comprende
de 0 a 5 años.
El término infancia viene del latín infantia,
que significa “incapacidad para hablar”.
 Primera infancia
Va desde el nacimiento
hasta los cinco años.

Aumento Aumento Aumento Interacción Control de Desarrollo

de talla de peso de la masa con el entorno esfínteres del habla
encefálica usando su
propio cuerpo
 Segunda Es otra etapa del desarrollo llamada también
niñez, aunque otros autores mantienen el
infancia concepto de que la infancia se termina con la
adolescencia.

Características

Aumento Mayor capacidad Existe una clara Predomina el Comienza el

significativo del y deseo de diferenciación pensamiento desarrollo del
vocabulario exploración del del niño con la fantasioso pensamiento
entorno: figura materna lógico
 Cambios y desarrollo físico en niños de 0 a 2 meses

Durante las primeras semanas de vida la mayoría de

los niños pasan la mayor parte del tiempo
durmiendo (14 a 17 horas)
Por lo general, el peso y talla habitual en esta etapa
es: Niños: 58,5 cm (talla) y 5,5 kilos (peso).
- Niñas: 57,2 cm (talla) y 5,2 kilos (peso).

Cambios y desarrollo físico en Niños de 0 a 6 meses

 Habilidades motoras gruesas

 Habilidades motoras finas

Cambios y desarrollo físico en niños de
6 a 12 meses
Habilidades motoras gruesas Habilidades motoras finas

 Gatea sobre manos y rodillas Coloca objetos en un

 Se sienta sin apoyo contenedor.

 Comienza a caminar  Recoge objetos medianos

 Señala con los dedos.
 Cambios y desarrollo físico
en niños de 12 a 18 meses
Habilidades motoras gruesas
 Camina sin apoyo
 Corre rígido
 Sube escaleras

Habilidades motoras finas

Recoge objetos pequeños entre el
pulgar y el índice.
 Puede abrir una pequeña caja.
Recoge objetos pequeños con el dedo
índice y el pulgar
 Cambios y desarrollo físico
en niños de 2 a 4 años

- Camina de puntillas -Construye torres de

- Marcha bloques

- Alterna pasos al - Dibuja círculos

subir escaleras - Corta con las tijeras
 Cambios y desarrollo físico
en niños de 4 a 5 años
Habilidades motoras gruesas Habilidades motoras finas

 Gira, da volteretas y se Se viste solo, excepto los

zapatos.
cuelga de las rejas. Desarrolla preferencia por
 Salta arriba y abajo. las manos.
 Utiliza tijeras para cortar
 Rebota una pelota una línea recta.
 NIÑEZ
¿Qué es la niñez?
La niñez es la etapa del
desarrollo humano que abarca
desde el nacimiento hasta la
entrada a la pubertad o
adolescencia, momento que
puede variar entre los 12 y 13
años según la persona.
 Cambios y desarrollo físico
en niños de 5 a 6 años
Habilidades motoras gruesas Habilidades motoras finas

• Gira y da volteretas • Construye torres de bloques

• Se cuelga de las rejas. •Desarrolla preferencia por las
• Salta varias veces seguidas. manos.
• Sube juegos del parque
• Salta hacia adelante
• Salta arriba y abajo.
•Lanza la pelota por encima
de la cabeza
• Rebota una pelota
 Cambio físico y desarrollo
físico en niños de 7 a 11años
Hombres y mujeres todavía Las niñas y los niños crecen
tienen forma y proporciones entre 5 y 7 cm aumentando
corporales similares hasta que cerca de tres kilos al año
ambos sexos alcanzan la hasta la pubertad. Los
pubertad. Las características músculos y los huesos
sexuales como los pechos y se alargan y se ensanchan.
curvas en las mujeres, la voz más En la niñez media las niñas
gruesa y hombros anchos en los son más pequeñas que los
hombres permiten la hombres y presentan
diferenciación entre hombres y menos masa muscular.
mujeres.
 • La tasa de crecimiento se vuelve lenta.
• Necesita cerca de once horas de sueño por
noche.
• Establece preferencia por un lado del
cuerpo
•Las niñas maduran más rápido que los
Cambio físico y niños.
• Corre, salta, trepa, se desliza y baila.

desarrollo físico • Juega a la pelota, toca y atrapa.

•Desarrolla proporciones más parecidas a
las de un adulto.
•Desarrolla huesos más duros y más
grandes.
• Se enferma con menos frecuencia.
• Extremadamente activo.
•Comienza a desarrollar características
sexuales secundarias.
• Puede comenzar un brote de crecimiento.
 Cambios de comportamiento
El desarrollo de un niño no es precisamente simple. A lo largo de su
crecimiento, los más pequeños experimentan diversos cambios
que abarcan desde el terreno físico hasta el psicológico

• Infancia (0 a 18 meses) : Ellos pueden comportarse negativamente hacia otros niños y puede
evitar jugar con ellos. Puede estar de mal humor y llorar para llamar tu atención a los 18
meses de edad, ya que sus conocimientos del idioma no están completamente desarrollados.

• Niño pequeño (2 a 5 años): Un niño comienza a mostrar un cambio de comportamiento hacia

otros niños. A los 2 años todavía prefiere jugar por su cuenta y por lo tanto puede ser egoísta
con sus juguetes.
Factores internos de los Factores externos de los
cambios de comportamiento cambios de comportamiento
- Consentimiento de los
- Ansiedad padres a toda actitud que
- Estrés realiza el niño/a, ya sea
mala o buena.