UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO

“SANTA CLARA DE ASIS”

CABUDARE – EDO. LARA.

Calificación: ________
TALLER EVALUADO
El presente continuo
Área de aprendizaje especialista de inglés
NOMBRE Y APELLIDO: ___________________________________________________________
FECHA: __________________________________GRADO: __________ SECCION: ____________

INSTRUCCIONES

1. Esta evaluación es de tipo sumativa y tiene una valoración de 20 puntos.

2. Escriba únicamente con lápiz o portaminas de grafito.
3. Recuerde que el taller es individual y que durante el mismo no se permite
comunicación alguna entre estudiantes. Sin embargo, contará con el apoyo de
las clases copiadas en el cuaderno de inglés y del docente especialista.
4. Usted dispondrá de 50 minutos para responder todo el taller evaluado.

Elaborado por el Profesor: Jesús Escalona.

1. Une con una línea el verbo to be con el pronombre correcto. Usa un color
distinto para cada verbo to be. Valor: 6 puntos.
( ) She
1.1 Am ( ) ( ) He
Is ( ) ( )I
Are ( ) ( ) We
( ) It
( ) You
( ) They
2. Selecciona la oración correcta con una carita feliz dentro del paréntesis.
Valor: 6 puntos (2 puntos c/u).

2.1. Un ejemplo de una pregunta con verbo to be es:

( ) She is Ana
( ) Is she Ana?
( ) ¿Is she Ana?
( ) We play soccer
2.2. Un ejemplo de una pregunta con verbo to be es:
( ) He is tall
( ) Is he tall?
( ) ¿Is he tall?
( ) I eat cookies

2.3. Un ejemplo de una pregunta con verbo to be es:

( ) She is Ana
( ) Is she Ana?
( ) ¿Is she Ana?
( ) We play soccer

3. DESARROLLO CORTO Valor: 8 puntos (4 puntos cada una).

3.1. Transforma las siguientes oraciones a preguntas en inglés, luego dibújalas.

Oración afirmativa Pregunta Dibujo

She is Maria

He is sick

You are thin

3.2. Escribe dos preguntas con verbo to be como las estudiadas en clase.

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