Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ÍNDICE
1. Introducción
a. ¿Qué es la agricultura espacial?
b. Situación de la agricultura espacial en España
2. Análisis
a. Posibles aplicaciones futuras de la agricultura espacial
b. Problemáticas para el cultivo de plantas en condiciones diferentes al
ambiente terrestre.
c. Experimentos en fase de prueba, en desarrollo, hipótesis y experimentos
fallidos o logrados.
d. Condiciones del ambiente terrestre actuales
e. Condiciones que se deben dar para el cultivo de alimentos
f. Biología sintética para optimizar el cultivo de plantas en condiciones
espaciales
g. Definiciones
3. Conclusión
4. Bibliografía
1. INTRODUCCIÓN
[Fecha] 1
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
2. ANÁLISIS
Debido a que las plantas de nuestro planeta llevan millos de años adaptándose a estas
condiciones ambientales que tenemos en el planeta Tierra, hay posibilidades de que
al cultivar estas mismas plantas en otras condiciones que no sean las de nuestro
planeta, haya cambios que puedan perjudicarnos. Las principales condiciones que
cambiarían y que podrían afectar serían la alteración en los niveles de gravedad, ya
que, por ejemplo, en la Tierra la gravedad es de 9,8 m/s2 mientras que, en la Luna, la
gravedad es de 1,62 m/s2, por lo que ese es un factor a tener en cuenta si queremos
cultivar en ese astro. La otra condición sería la radiación cósmica.
✓ Alteraciones en los niveles de gravedad: en las plantas, concretamente en
las células de las raíces denominadas estatocistos, existen unos orgánulos
llamados estatolitos. Estos orgánulos son los encargados de que, adhiriéndose
en la pared celular, detectan el flujo de gravedad al que, a lo largo de los
millones de años de nuestro planeta, se han acostumbrado las plantas
y así estimulan el crecimiento de la planta en dirección contraria a la
dirección de la fuerza de la gravedad. Estos orgánulos están
esparcidos moviéndose libremente por el citoplasma de la célula
hasta que se adhieren en las pared celular. Es por esto que si en unas
condiciones de gravedad reducida como en Marte (38% de la
gravedad de la Tierra) o en la Luna (16% de la gravedad de la Tierra),
o en condiciones de gravedad cero como en viajes espaciales, el
crecimiento de las plantas puede ser anómalo debido a que los
[Fecha] 2
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
Este módulo funciona de manera que las semillas tras ser plantadas, son iluminadas con
unas luces LED rojas y azules. Esto es para que, a falta de gravedad (ingravidad), las
plantas utilicen el estímulo de la luz para crecer de manera vertical, es decir, tener una
referencia para su crecimiento.
[Fecha] 3
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
Seedling Growth-3
Un grupo de investigadores del Consejo Superior de Investigaciones
Científicas efectuará un experimento sobre el cultivo de plantas bajo
gravedad cero, con el objetivo de ver la viabilidad del cultivos de plantas
como apoyo a la exploración humana del espacio. Este experimento se
llevará a cabo el 1 de junio en Cabo Cañaveral en Florida, Estados Unidos
y forma parte de la misión espacial de SpaceX-11. El experimento, se llama
Seedling Growth-3, y está codirigido por el investigador del CSIC Javier
Medina, y según sus propias palabras: “Este experimento, resultado de la
colaboración entre grupos de investigación europeos y norteamericanos, es el tercero y
último de una serie cuyo objetivo es conocer los efectos de la ausencia de gravedad sobre
el desarrollo de las plantas para hacer posible el cultivo de especies vegetales de interés
en el ambiente espacial El cultivo de plantas es imprescindible como apoyo de la
exploración humana del espacio y, en concreto, para sostener la presencia de seres
humanos en Marte”.
¿Cómo se realizó este experimento?
Se envió a la ISS (Estación Espacial Internacional) un número de semillas de la planta
Arabidopsis thaliana (Arabidopsis/ oruga). Se eligió esta planta porque además de su
[Fecha] 4
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
parecido a una gran cantidad de cultivos como el rábano, la mostaza, etc.; es una planta
de la que conocemos muchas cosas, entre otras el genoma entero. Además, que de esta
planta se puede obtener mucha información válida.
Además, se utilizó un método similar al de las investigaciones de las plantas frente al
cambio climático, ya que quitando la variación en los niveles de gravedad; las
problemáticas de la salinidad, la sequía, el frío y el calor; son idénticos en los dos estudios.
De momento, aunque se ha conseguido cultivar en la ISS unos brotes de lechuga, además
de ser ingeridos por los astronautas, se desconoce el factor de adaptación de las plantas
frente a la ingravidez
[Fecha] 5
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
• Luz suficiente: las plantas necesitan una cierta cantidad de luz solar para
crecer. Esto se debe a que, para poder nutrirse, las plantas hacen la fotosíntesis,
proceso que necesita de la luz solar (energía solar) para transformar el agua y
las sales minerales en nutrientes y energía. Una insuficiencia lumínica
provocaría que la planta en cuestión no produzca la energía y los nutrientes
suficientes como para sustentarse, por lo que moriría.
• Agua: como ya se mencionó antes, la energía solar transforma el agua y las
sales minerales en nutrientes, por lo que se puede entender que uno de los
elementos fundamentales para el crecimiento de las plantas es el agua, el cual
debe ser suministrado en la cantidad adecuada. UN exceso o escasez de este
elemento supondría la muerte del organismo, por lo que este debe ser regado
cada cierto tiempo y con la cantidad necesaria.
• Aire: este es otro elemento fundamental ya que para que se
produzca la fotosíntesis, la planta absorbe del ambiente el dióxido
de carbono y tras el proceso de la fotosíntesis, se libera oxígeno a
la atmósfera y se producen los nutrientes que la planta necesita.
• Alimentos: la mayor parte de los alimentos que necesita una
planta están disueltos en el agua y son absorbidos por las raíces,
pero para acelerar o mejorar el proceso de crecimiento se puede
aplicar fertilizante. Los nutrientes más importantes que necesita
la planta son el nitrógeno, fósforo y el potasio. El nitrógeno ayuda al
crecimiento de la parte de la planta que sobresale del suelo, el fósforo favorece
a la producción de células y por último el potasio ayuda a combatir las
enfermedades y hace que los tallos sean más resistentes.
• Tiempo: el proceso de crecimiento de las plantas es de larga duración, aunque
variable en función del tipo de planta que sea.
[Fecha] 6
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
g. Definiciones
3. CONCLUSIÓN
[Fecha] 7
Antonio García Jiménez DNI: 20968382H Colegio San José
Villafranca de los Barros, Badajoz (Extremadura)
4. BIBLIOGRAFÍA
https://elpais.com/especiales/2020/los-agricultores-del-espacio/
https://www.foodunfolded.com/es/articulo/como-crecen-las-plantas-en-el-espacio-la-
tecnologia-de-los-alimentos-en-el-espacio
https://www.scienceinschool.org/es/article/2020/astrofarmer-how-grow-plants-space-es/
https://eos.com/es/blog/tipos-de-cultivos-agricolas/
https://web.extension.illinois.edu/gpe_sp/case1/c1facts3a.html
https://www.ambientum.com/ambientum/ciencia/experimento-para-cultivar-plantas-en-
el-espacio.asp
https://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n_c%C3%B3smica
[Fecha] 8