GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA.

CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Natal Martnez Bautista Contenidos Propsitos Competencia Eje de enseanza Pueda conocer el cambiante papel que ha tenido la imagen en distintas pocas y lugares. Contextualiza cin Aprendizajes esperados Identifica la diversidad de imgenes de su entorno Nociones Profra:

Habilidades

Actitudes

1. Investigacin y discusin acerca de los usos y significaciones personales y colectivas que se dan a las imgenes en la vida cotidiana: - Yo mismo - En mi familia - En mi comunidad: barrio, pueblo, ciudad.

Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual

Observo y conozco las imgenes

Busco informacin relevante sobre diversos temas de arte y de su interpretaci n

Valoro el arte como un bien social

Actividades: Inicio: 10 minutos Empezar platicando de las imgenes como empezaron y cual fue su principal funcin considerando comentarios de los alumnos para llegar al punto donde se expliquen las imgenes como una fuente importante de comunicacin que interpretan formas de la realidad o fantasa

Exponiendo que todas las imgenes que nos rodean expresan y reflejan sentimientos y que por medio de la percepcin podemos interpretar cada elemento que compone la imagen

Desarrollo: 20 minutos

Selecciona tres imgenes; una de tu habitacin, otra de tu familia y una de tu comunidad, descrbelas y responde Qu significan para ti y qu representan? Hacer un dibujo de la habitacin integrando las imgenes que se tienen en la misma

Cierre:10 minutos Hacer un croquis de la casa a la secundaria y marcar con rojo los lugares donde se encuentren colocadas algunas imgenes (dibujo, pintura, graffiti, postres, carteles, publicidad) (Tarea) Traer una revista y una hoja de opalina

Recursos y Material Didctico: libro, libreta colores Evaluacin: Participacin, dibujos

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Natal Martnez Bautista Contenidos Propsito s Descubrir usos y significado s de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual Competencia Eje de enseanza Desarrolle la percepcin visual de los alumnos y la realizacin de proyectos bi y tridimensionales Expresin Aprendizajes esperados Identifica la diversidad de imgenes de su entorno Nociones Profra:

Habilidades

Actitudes

2. Utilizacin de imgenes del entorno en un proyecto creativo

Poseo imgenes que me reflejan detalles que me recuerdan y reflejan algo

Construyo mis ideas con creatividad

Exploro los medios artsticos

Actividades: Inicio: 10 minutos Definir l que es un collage

Mostrar imgenes diferentes y preguntar a los alumnos que sentimiento les refleja ( alegra, tristeza, confusin, soledad, etc.)

Desarrollo: 20 minutos

Recortar imgenes que te gusten de la revista con las que te identifiques por algn motivo, para as formar un collage de lo que te representa Pegarlas en la hoja de opalina y formar el collage

Cierre:10 minutos Exponer el trabajo creativo y explicar porqu selecciono cada imagen y que expresa Recursos y Material Didctico: revistas, hoja opalina, pegamento, tijeras, marcadores Evaluacin: Collage y Participacin

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Martnez Bautista Contenidos Propsitos Competencia Eje de enseanza Pueda interpretar varios tipos de imgenes incentivando su sentido crtico Apreciacin Aprendizajes esperados Identifica la diversidad de imgenes de su entorno Describe las cualidades visuales de las imgenes documentales; Nociones Profra: Natal

Habilidade s Clasifico contenidos

Actitudes

3. Identificacin de temas en la fotografa de prensa

Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual

Conozco las fotografas de prensa

Expreso el contenido visual de algunas imgenes

Actividades: Inicio: 10 minutos Escribir la definicin de la fotografa de prensa

Conversar sobre la fotografa y los medios de prensa

Desarrollo: 20 minutos Usar el peridico El Norte para observar las clasificaciones o secciones del peridico y as mismo llegar a conclusin de que las imgenes se clasifican segn el contenido que expresan Elegir una imagen del peridico y redactar brevemente un informe sobre el contenido visual de la imagen y escribir a que clasificacin le corresponde

Cierre:10 minutos Escribir la descripcin de 10 fotografas de prensa y buscar que clasificacin le corresponde Recursos y Material Didctico: peridico El Norte, Pegamento, tijeras, libro, libreta Evaluacin: Informe del contenido visual de la imagen y Clasificacin, Participacin

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Martnez Bautista Contenidos Propsitos Competencia Eje de enseanza Pueda interpretar varios tipos de imgenes incentivando su sentido crtico Apreciacin Aprendizaje s esperados Describe las cualidades visuales de las imgenes documentale s Nocione s Aprecio fotograf as de prensa con texto Profra: Natal

Habilidad es Relaciono textos con imgenes de prensa contrastan do las dos

Actitudes

4. Interpretacin de fotografas de prensa, contrastando la informacin visual que ofrecen con la informacin escrita que las acompaa: - Qu representan esas fotografas? - Qu quieren decirnos?

Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual Conocer la funcin documental de la imagen para registrar y representar algn hecho o aspecto de la realidad.

Distingo formas de la comunicaci n con imgenes

Actividades: Inicio: 10 minutos Explicar la relacin entre las imgenes y los textos correspondientes Desarrollo: 15 minutos

Hacer equipos y asignar una clasificacin de las fotografas de prensa, recortar una noticia que tenga imagen separar la imagen del texto Cambiar las imgenes con otro quipo y tratar de poner en orden la imagen con el texto (cambiando 10 del texto)

Cierre:15 minutos

Sealar cuales fueron los aciertos y los errores al tratar de hacer la actividad Hacer un cuadro sonde se describa la dificultad para relacionar imgenes con los textos

Recursos y Material Didctico: libreta, peridico, revistas, tijeras, pegamento Evaluacin: Imagen con el texto y Participacin

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Profra: Natal Martnez Bautista Contenidos Propsitos Competencia Eje de enseanza Pueda interpretar varios tipos de imgenes incentivando su sentido crtico Apreciacin Aprendizajes esperados Describe las cualidades visuales de las imgenes documentales Nociones Habilidades Actitudes

5. Anlisis comparativo de esas fotografas considerando los siguientes aspectos: Qu hace a una imagen documental ms impactante que otra? Tiene cualidades estticas? Cules son?

Conocer la funcin documental de la imagen para registrar y representar algn hecho o aspecto de la realidad.

Comprend o cualidades estticas pero sin reconocerl as por ese nombre (cualidades estticas)

Observo imgenes con caracterstica s estticas iguales y diferentes

Aprecio elementos de la composici n fotogrfica

Actividades: Inicio: 10 minutos Exponer cuales son los principales elementos de la composicin fotogrfica: forma, tono, textura visual, color, encuadre, profundidad, etc.) y que esto es la diferencia de las fotografas artstica y la que nosotros tomamos Desarrollo: 20 minutos

Mostrar diferentes imgenes de un mismo tema, para encontrar similitudes y diferencias Seleccionar imgenes de diferente tema pero con mismo mensaje

Cierre:10 minutos Analizar las fotografas del libro, seleccionado la que se considere con cualidades estticas sobresalientes y contestar De qu trata la fotografa? Hacer una descripcin de la imagen Recursos y Material Didctico: Lamina de fotografas grandes, libro, libreta Evaluacin: Anlisis de las fotografas y Participacin

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1
BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO Profra: Natal Martnez Bautista Contenidos Propsito s Conocer la funcin documenta l de la imagen para registrar y representa r algn hecho o aspecto de la realidad. Competencia Eje de enseanza Pueda conocer el cambiante papel que ha tenido la imagen en distintas pocas y lugares. Contextualizaci n Aprendizajes esperados Ubica el trabajo de diversos autores que han trabajado en el mbito del fotoperiodism o y del reportaje visual. Nociones Habilidades Actitudes

6. Indagacin del trabajo realizado por fotgrafos documentalista s reconocidos en el mbito local, nacional o internacional: Qu temas trabajan esos fotgrafos? Cules de sus fotografas me gustan y por qu?

Reconozco fotgrafos

Obtengo informacin relevante e interpreto crticamente

Formo mi conciencia histrica de las imgenes

Actividades: Inicio: 10 minutos Exponer la vida de algunos reconocidos fotgrafos de documentales tanto mexicanos como extranjeros Leer pgina 27 del libro de texto Aplicar conocimientos Para contestar actividad #12 (pg. 28) del libro de texto Definir que es el fotomontaje Desarrollo: 20 minutos

Buscar en el peridico o revistas locales y nacionales los nombres de fotgrafos de prensa, as como las imgenes de cada uno de ellos Recortar las imgenes y pegarlas escribiendo el nombre del fotgrafo y como titularas TU la fotografa

Cierre:10 minutos Hacer un fotomontaje siguiendo las instrucciones de la pgina 31 del libro de texto. Recursos y Material Didctico: Libro, libreta, peridico, revistas, tijeras, pegamento.

Evaluacin: Fotgrafos en la libreta y participacin

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON SECUNDARIA TECNICA 78 PROFRA. CELIA RAMREZ PUENTE CICLO ESCOLAR 2010 2011 PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 BLOQUE 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO
Profra: Natal Martnez Bautista Contenidos Propsito s Conocer la funcin documenta l de la imagen para registrar y representa r algn hecho o aspecto de la realidad. Competencia Eje de enseanza Desarrolle la percepcin visual de los alumnos y la realizacin de proyectos bi y tridimensionales Expresin Aprendizajes esperados Describe las cualidades visuales de las imgenes documentales Ubica el trabajo de diversos autores que han trabajado en el mbito del fotoperiodism o y del reportaje visual. Nociones Habilidades Actitudes

7. Realizacin de un reportaje visual a travs del cual se documente algn tema, una experiencia o un hecho relevante para el alumno

Reconozco la importanci a de expresar hechos

Establezco comparacion es entre los modos de percepcin presentes en el aula y en las culturas ajenas y propias

Respeto las interpretacio nes estticas ajenas

Actividades: Inicio: Lectura de las pginas 33 y 34 Comentar de que trato la lectura Desarrollo:

Elaborar un reportaje visual de su inters por equipos 1. Primer etapa: Tema 2. Segunda etapa: asignar funciones (fotgrafo, reportero, escritor) 3. Tercera etapa: Elaborar proyecto para entregar

Cierre: Exponer reportaje Revisin del reportaje visual

Recursos y Material Didctico: Libreta, Libro Evaluacin: Trabajo del reportaje visual y Participacin