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La rubrica evalúa una carta escrita por un estudiante según 11 indicadores agrupados en 3 categorías: datos básicos de la carta, estructura y contenido, y corrección gramatical. Se califica cada indicador de 1 a 3 puntos, donde 1 significa "puedo mejorar" y 3 "lo hice muy bien". El objetivo es que el estudiante aprenda a escribir una carta siguiendo la estructura apropiada y organizando claramente su escritura.
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