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Tema 3: La carta comercial

Sabías
Una Carta, es un recurso transmisor de información,
es decir que comunica. Posee un emisor, que es
quien escribe el mensaje y un destinatario quien es
quien recibe el mensaje.
que...
Después que escribes en una
carta, la cuidad y fecha debes
usar la coma y en el saludo
emplear los dos puntos.
Metas de aprendizaje
Aprender está de moda porque nos hace sabios. Al terminar
la lección deberás tener claras las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué es la carta?
2. ¿Para qué sirve la carta?
3. Escribe una carta.
Construyo mi aprendizaje
1. Lee la siguiente poesía y luego completa lo que se solicita.
Amor con faltas de ortografía
(Liliana Cinetto).

Él le escribía mil cartas que ella nunca

respondía. Eran cartas con amor y faltas Con litros de tinta verde lo ayudaba la maestra
de ortografía. y corregía las cartas que no tenían respuesta.

En laberintos de letras se perdía a cada Pero ella seguía ignorándolo y él decidió

instante. Sus mensajes tropezaban con hablarle un día. (Al fin y al cabo no hablaba
todas las consonantes. con faltas de ortografía).

Nunca encontraba la erre y le faltaban Le dijo que la quería con todo el abecedario.
las comas o en lugar de usar la ge poní Prometió estudiar las reglas y comprarse un
siempre la jota. diccionario.

En el mar de las palabras naufragaba cada Ella aceptó y los dos juntos escriben desde
día su amor que no respetaba las reglas ese día su hermosa historia de amor sin faltas
de ortografía. de ortografía.

Necesitaba la zeta para poder abrazarla.

Con las haches que sobraban, sería
imposible amarla.
Enredado en alfabetos, buscaba su corazón
cómo decir que la amaba sin signos de
puntuación.

2. Relaciona el contenido del poema Amor con el tema de la carta al llenar el siguiente
P N I (Positivo: Con todo lo positivo de poema/ Negativo: todo lo negativo de escribir
con faltas ortográficas una carta/ Interesante: Con todo lo interesante del poema al hacer
una carta. Fuente: Pimienta, J. Estrategias de aprendizajes. Adaptado por González E,
(2020)

• ¿Qué pasa si escribes una carta con faltas ortográficas?

Dificulta la legibilidad y cansa al lector.

¿Qué pasaba en la carta que el emisor no recibía respuesta?

Todo es consecuencia del pésimo uso del código, el lenguaje escrito, por parte del emisor . 

P N I
Ejem. El personaje del El personaje del poema no El amor se puede
poema quiere escribir una tiene ortografía manifestar a través
carta de cartas

Continúa señalando lo Continúa señalando lo Continúa señalando lo

positivo relacionando el
poema con la
carta…
Prometió estudiar las reglas
y comprarse un diccionario.
La maestra lo ayudaba a
corregir las cartas.
negativo…
También dificultaba la
legibilidad del receptor.
interesante…
Ella aceptó y los dos juntos
escriben desde ese día su
hermosa historia de amor sin
faltas de ortografía.
 La carta comercial es un documento para mantener
comunicación con empresas, negocios, personas que nos
proveen servicios o a los cuales les proveemos servicios.
Recuerda Emplea tres elementos: emisor, destinatario y mensaje.
Posee estructura o partes a saber: Localidad y fecha,
encabezamiento, saludo, cuerpo o contenido, despedida,
firma y antefirma.

3. Observa el siguiente diagrama y luego relaciona estos elementos y su función en las

partes de la carta:

Elementos Función Ejemplo

Emisor Ana escribe carta Ana escribe carta

Destinatario Recibe y lee la carta María recibe la carta

Mensaje El mensaje Lo que se informa.

Estudia a través del siguiente ejemplo, las partes de la carta:
 En el nivel mundial la pandemia de covid-19 nos ha llevado
a cambiar nuestras vidas. Ahora valoramos mucho los

Aplica procesos de comunicación, la forma como nos expresamos,

tanto en forma oral como escrita. Aplica los conocimientos
que has adquirido acerca de la carta, que pertenece a la
comunicación escrita, y escribe:

1. Escribe una carta a tu proveedor de servicios de alquiler de vivienda. Señálale que

no podrás pagar el valor del arrendamiento debido a problemas económicos ocasionados
por la actual pandemia. Emplea un lenguaje cortés, argumenta tu posición y cuida tu
ortografía. Recuerda ir verificando los elementos de la carta para que estén todos.
2. En la carta que escribiste:
¿Quién es el destinatario de tu carta? Y donde se observa su presencia (es el que recibe
la carta).

¿Quién es el emisor? Y donde se observa su presencia (es el que escribe) ¿Dónde se

ubica el mensaje?

¿El saludo fue respetuoso?

Razona y
La carta tiene distintas partes: encabezamiento,
saludo, cuerpo, despedida y firma.

Reflexiona
1. Completa el siguiente cuadro, tomando en cuenta el tema de la carta.

Part ¿Qué ¿Dónde se ubica?

es es?
Localidad y fecha

Saludo

Cuerpo

Despedida

Firma
2. Al culminar este tema, procede a escribir el QQQ (Lo Que aprendí de la carta, Lo Que
No Vi en la carta , Lo Que quisiera aprender del tema).

Q Q Q

Autoevaluación Sabías que la carta es el medio más antiguo y

más usado para comunicarse en persa. Primero
se usó como epístola y data de 500 (AC. Lo que,
posteriormente, se conoce como carta sellada en
1840 con la reina Victoria

1. Casi logramos la meta. Responde, con tus palabras, las siguientes preguntas.

¿Cuáles son las partes de

¿Qué es una carta? la carta? ¿Para qué se usa la carta?