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ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

Haga clic o pulse aquí para escribir texto.

ELABORÓ: MTRA. MARÍA DEL PILAR DÍAZ HERNÁNDEZ

ENERO DE 2021
ACTIVIDAD INICIAL
Instrucciones:

Una vez que has revisado los vídeos propuestos en la sesión, identifica qué tipo de texto
es, científico o informativo.

Pregunta 1: Tomando como referencia el video “Etapas de un alumno en la modalidad


virtual”, elabora de acuerdo a tus conocimientos, un diagrama de flujo tomando en cuenta
las etapas que se mencionan para tener un buen desempeño.

Cambio de
modelo
educativo

Postura negativa

Perdida de
confianza

Aislamiento-
Resistencia

Desanimo

Lucha-
Oportunidades

Pequeños exitos-
confianza
Pregunta 2: Tomando como referencia el video “Deserción escolar”, elabora un pequeño
diagrama de Ishikawa identificando el problema principal, así como las causas y posibles
sub-causas.

Deserción Escolar

Factores que obligan al alumno a Factores que obligan al alumno a


abandonar la escuela abandonar la escuela

Por trabajar, no encuentra solución,


Por falta de interés, discapacidades,
el sistema educativo
desigualdad

El estudiante no encuentra
Violencia familiar, Drogas,
motivación,
Embarazos, Pobreza

Apatía del docente y que la


Llamada de atención al sistema sociedad no se queje
educativo, civil y al sindicato
Pregunta 3: Tomando como referencia el video “¿Qué pasaría si la Tierra dejara de rotar?”,
identifica que tipo de texto es y menciona las características que te llevaron a determinar
el tipo de texto.

En el video podemos observar 2 tipos de textos expositivo y científico,

Expositivo: Exponer es colocar algo a la vista de los demás, por ejemplo, un producto o en
el caso literario una idea, teoría o tesis. Cuando exponemos no juzgamos ni analizamos,
simplemente mostramos algo.

Científico: Este es muy importante y, también, está vinculado a la autoridad. El modo


científico utiliza datos comprobables y cita fuentes. Es una forma de demostrar lo
fidedigno y veraz que es tu dominio. Encuestas, estadísticas, informes, entre otros tipos
de textos. Todos los datos científicos de un texto deben ser verificables y, obviamente,
serios.

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