CENTRO CULTURAL VIRGINIA FÁBREGAS

Temario

Carrera: Teatro musical

Semestre / Grupo: Tercer Semestre

Materia: Expresión verbal II

Profesor: Jacqueline A. Blanca Bribiesca

INTRODUCCIÓN A LA MATERIA

El manejo correcto de la voz, es un eje de desarrollo y aprendizaje fundamental en el actor. En este

programa se hará un repaso de los temas base para la emisión de la voz vistos en el programa
anterior y se profundizará en las técnicas de respiración, impostación de la voz, dicción, entonación
y fraseo; y como resultado final lograra caracterizar vocalmente al personaje en turno sin esfuerzo
alguno para su garganta, además de analizar todo tipo de frases, parlamentos y escenas que lo
prepararan para la interpretación de diferentes tipos de textos.

OBJETIVO GENERAL
El alumno al final del curso taller tendrá la posibilidad de dar la entonación correcta a diferentes
estilos de texto y perfeccionar los temas vistos en el nivel I, a través de lecturas de varias fuentes,
el conocimiento de los signos de puntuación, su práctica y ejercicios actorales enfocados a la voz,
para que logre una mejor interpretación de los textos dramáticos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- El alumno aplicará la correcta relajación y respiración como base para iniciar el proceso de
emisión de la voz, practicará la fono articulación, el tono, timbre, resonadores, proyección,
resistencia, impostación y dicción, para continuar con su proceso de preparación vocal.

2. El alumno conocerá la debida entonación a través de la correcta aplicación de los signos de

puntuación.

3. Al término de esta unidad, el alumno: distinguirá los elementos componentes de la prosa y del
verso, y estará en aptitud de leer correctamente la prosa y conocerá las bases de la lectura en
verso, valiéndose para ello del uso correcto de las reglas de análisis, entonación y fraseo.

4. El alumno aplicara los conocimientos adquiridos a través de la lectura y aprendizaje de diversos

tipos de texto: cuento, novela, informativo, dramático, político y publicitario.

TEMAS Y SUBTEMAS
I. Repaso de temas vistos en el nivel I
II. Signos de puntuación
III. Práctica y conocimiento de diferentes textos en prosa y una introducción al verso
IV. Interpretación de la voz leída en diferentes tipos de textos: cuento, novela,
informativo, dramático, político y publicitario.

METODOLOGÍA

A través del conocimiento teórico y la parte lúdica del ejercicio teatral, el alumno obtendrá los
conocimientos y ejercitará todos los aspectos que conforman la practica de la voz y su correcta
emisión.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN

ASPECTOS A EVALUAR PORCENTAJE / VALOR FECHAS

NUMÉRICO
Participación en clase 20 % / 2 Continua
Asistencia y conducta 10 % / 1 Continua
Evaluaciones Parciales 3 25 % /2.5 Al final de cada bimestre
exceptuando la última que se
aplica 3 semanas antes de
terminar.

Evaluación Final, 25 % /2.5 Al finalizar el semestre.

presentación de
interpretación de diferentes
textos y caracterización vocal.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

LIBRO TÍTULO AUTOR AÑO

1 La Liberación de la voz Ocampo Guzmán, Antonio. UNAM, México
natural. El método 2015
Linklater
2 Desarrollo Profesional Ruiz Lugo, Marcela y Monroy Col.
de la Voz Bautista, Fidel. Escenología,
1993
3 Como educar la voz Caballero, Cristían. EDAMEX, 1994,
hablada y cantada 8ª. Edición
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

LIBRO TÍTULO AUTOR AÑO

1 El Estudio del canto Mansión Madeline. Buenos Aires
(Técnica de la Voz Arg. 1947.
hablada y cantada) Asociación
Anónima
Editores
2 El Aparato de fonación Regidor Arribas, Ramón. Madrid España
(Como es y cómo 1975, Graficas
funciona) Ajenjo, S.A.
3 Impostación de la Voz Vargas Hernández, Ana Sofía. PDF
4 Proceso de la Rico Machuca, Horacio PDF
formación de la voz Antonio y Romanova
hablada y cantada Shishparynko, Marina,
para la unidad de Vladimirovna.
aprendizaje de
conjuntos corales