Nos quedan hechos los ejercicios 1,2,3

En realidad son 18 datos

El gerente de personal determinó que los 19 empleados de la Planta de Ezeiza han faltado en el término de un año el sig
5 10 10 8 10 17 12 8 16 6 15 6 5 7 10 16 5 8

a) Defina la Variable de interés para el estudio. ¿Qué puede concluir o interpretar con estos datos?

b) Grafique los resultados de las Frecuencias absolutas simples en un gráfico de bastones.

1ero debemos separar los datos en cada celda (datos en columnas)
5 10 10 8 10 17 12 8
9.666666667
Cantidad díasFrec abs
5 3 Frec abs
6 2 5
7 1
8 3 4
9 0
10 4 3
11 0
12 1
2
13 0
14 0
1
15 1
16 2
17 1 0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

c) Grafique los resultados de las Frecuencias absolutas acumuladas en un gráfico escalonado.

No encontré que excel nos lo facilite y hay que duplicar. De momento salteamos la explicación de esto para no perder tiem

Cantidad díasFrec abs sim Fr abs Acum Cantidad díasAcum

5 3 3 5 3
6 3
6 2 5 6 5 20
7 5 18
7 1 6 7 6 16
8 6 14
8 3 9 8 9 12
9 9 10
9 0 9 9 9 8
10 9
6
10 4 13 10 13
4
11 13
2
11 0 13 11 13
0
4 6
 6
4
2
0
12 13 4 6
12 1 14 12 14
13 14
13 0 14 13 14
14 14
14 0 14 14 14
15 14
15 1 15 15 15
16 15
16 2 17 16 17
17 17
17 1 18 17 18

d) En una tabla complete la distribución de frecuencias relativas de la variable.

Para la frec rel precisamos conocer el total de observaciones, ya sabemos que son 18, pero podemos usar la función suma
Total→ 18 Ya que estamos podemos obtener la relativa acumulada! Veamos u
Cantidad díasFrec Abs Frec rel Acumulada
5 3 0.17 0.17
6 2 0.11 0.28
7 1 0.06 0.33
8 3 0.17 0.50
9 0 0.00 0.50
10 4 0.22 0.72
11 0 0.00 0.72
12 1 0.06 0.78
13 0 0.00 0.78
14 0 0.00 0.78
15 1 0.06 0.83
16 2 0.11 0.94
17 1 0.06 1.00

e) Determine el porcentaje de personas que han faltado

i) 10 días → 0.22
ii) a lo sumo 10 días → 0.72
Notemos que tranquilamente podemos también hacer así: 0.72
Recordemos que hay muchas maneras de hacer las cosas, ustedes pueden optar por la que más cómoda les resulte.
iii) al menos 10 días (10 días o más) → 0.50 0.50

Notemos que:
A lo sumo 10 + al menos 10= total + exactamente 10
Entonces: A lo sumo 10 + al menos 10 - exactamente 10= total
1.00 ← Perfecto!

f) Calcule la media aritmética, la moda y la mediana

Media 9.666666667 9.66666667
 9.666666667 ←También podríamos haber usado los primeros datos y promedias

Mediana Son una cantidad par de datos, así que es bastante probable que tengamos que sacar el promedio entre dos

Nuevamente, alternativas. Podemos buscar el valor central mirando los datos.

Índice Observación
1 5
2 5
3 5
4 6
5 6
6 7 OAM=(1+18)/2=9.5
7 8
8 8
9 8→ Sacamos el prom de estas dos observaciones
10 10 9
11 10
12 10
13 10
14 12
15 15
16 16
17 16
18 17

Sino, miremos la tabla, si cruzamos a más de 0,5 en un salto encontramos la mediana. Pero acá buscamos y llegamos justo
(Borré los valores de frecuencia 0 para ahorrarnos la confusión!)
Cantidad díasFrec Abs Frec rel Acumulada
5 3 0.17 0.17
6 2 0.11 0.28
7 1 0.06 0.33
8 3 0.17 0.50 → 9
10 4 0.22 0.72
12 1 0.06 0.78
15 1 0.06 0.83
16 2 0.11 0.94
17 1 0.06 1.00

Moda Podemos mirar el gráfico que hicimos hace un rato. También en la tabla podemos detectar la única observaci

Cantidad díasFrec Abs Frec rel Acumulada

5 3 0.17 0.17
6 2 0.11 0.28
7 1 0.06 0.33
8 3 0.17 0.50
10 4 0.22 0.72
12 1 0.06 0.78
 15 1 0.06 0.83
16 2 0.11 0.94
17 1 0.06 1.00

Pero excel tiene la función moda, que la podemos aplicar a los datos de una
10

g) Calcule la amplitud de la variación, la desviación media

Amplitud de la variación 12
Desviación media: podemos usar la función ABS() que nos entrega el valor absoluto, o módulo

Cantidad díasDesviación Frec Abs Frec rel Acumulada

5 4.67 3 0.17 0.17
6 3.67 2 0.11 0.28
7 2.67 1 0.06 0.33
8 1.67 3 0.17 0.50
10 0.33 4 0.22 0.72
12 2.33 1 0.06 0.78
15 5.33 1 0.06 0.83
16 6.33 2 0.11 0.94
17 7.33 1 0.06 1.00

Promedio 3.22

h) Calcule la varianza, el desvío estándar y el coeficiente de variabilidad

Media: 9.67
Cantidad díasDesviación Frec Abs Frec rel Acumulada desv al cuad
5 4.67 3 0.17 0.17 21.7777778 (5-9,67)^2
6 3.67 2 0.11 0.28 13.4444444 (6-9,67)^2
7 2.67 1 0.06 0.33 7.11111111 (7-9,67)^2
8 1.67 3 0.17 0.50 2.77777778
10 0.33 4 0.22 0.72 0.11111111
12 2.33 1 0.06 0.78 5.44444444
15 5.33 1 0.06 0.83 28.4444444
16 6.33 2 0.11 0.94 40.1111111
17 7.33 1 0.06 1.00 53.7777778

Varianza 15.33
Varianza 15.33
Varianza 15.33333333

Desvío 3.92

Coeficiente de variabilidad o coeficiente de variación

Desvío/xraya 0.41
Superior al 10%, datos no homogéneos

El ejercicio termina ahí. Ahora:

Obtengamos el percentil 80. 15
Obtengamos el percentil 78. 13.5
Obtengamos el rango intercuartil (P75-P25)
Obtengamos el rango percentil (P90-P10)

Para ello, presentemos los percentiles necesarios:

P10 5
P25 6
P75 12
P90 16

Obtengamos el rango intercuartil (P75-P25) 6

Obtengamos el rango percentil (P90-P10) 11
el término de un año el siguiente número de días:

16 6 15 6 5 7 10 16

14 15 16 17

de esto para no perder tiempo. Pero el gráf es intuitivo y mismo lo podemos ver con mi pizarra en Zoom

Acum
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
4 6 8 10 12 14 16 18
 6
4
2
0
4 6 8 10 12 14 16 18

emos usar la función suma, o varias otras alternativas

tiva acumulada! Veamos un check, acá, el último valor debe ser igual a la unidad.

cómoda les resulte.

car el promedio entre dos valores centrales

buscamos y llegamos justo al 0,5. Entonces, promedio nuevamente.

detectar la única observación de mayor frecuencia.

5 8
Los siguientes datos corresponden al salario de bolsillo en pesos ($) de los empleados de una determinada empresa,
600 650 700 800 1200 500 680 1500 1400 1500 700 600 2000 3500 600 700 800 750 1000 1000 600 600 900 850

a) Hallar la media aritmética, varianza y desvío estándar muestral. Determinar en cada caso las unidades en que se expresa ca

600 650 700 800 1200 500 680

Total datos: 30 (en unidades) Salario

Media: 978 (en pesos) 500
Varianza: 345,165 (en pesos ) 2
345,165 ← a mano 600
Desvío 588 (en pesos) 650
680
700
Mediana: en 750 acumulamos 0,5 entonces→ prom(750;800) 750
→ 775 775 800
850
Modo 600 900
tmb vemos que la frec rel máx es la de 600, igual a 0,23 1000
1200
1400
1500
2000
3500

b) ya lo respondimos, pide mediana y modo

c) Hallar el rango, los cuartiles y la distancia intercuartil.

Rango 3000

¿Cómo lo habríamos calculado si había muchas observaciones en estos extremos?

De la misma forma, no habría cambiado nada, y es una de las limitaciones de este indicador.

Cuartiles, en lugar de ver el 0,5 como en mediana vemos 0,25; 0,5 y 0,75
1er cuartil 600
2do cuartil 775 ← es la mediana!
3er cuartil 1000

RIQ= 400
d) Hallar el coeficiente de asimetría y kurtosis. Exprese su significado en cada caso.
Media 978
var 345,165
Curtosis 11.7708005
Asimetría 2.78872315 2.78872315

Salario Frec abs Frec rel Frec rel acumdesv cub desv cuatro
500 1 0.03 0.03 -108987027.30 52,059,470,039
600 7 0.23 0.27 -53867393.96 20,343,919,120
650 1 0.03 0.30 -35180077.30 11,527,338,661
680 1 0.03 0.33 -26374887.30 7,850,924,785
700 4 0.13 0.47 -21407760.63 5,944,221,535
750 1 0.03 0.50 -11800443.96 2,686,567,742
800 3 0.10 0.60 -5608127.30 996,377,283
850 1 0.03 0.63 -2080810.63 265,650,157
900 1 0.03 0.67 -468493.96 36,386,364
1000 3 0.10 0.77 11139.37 248,779
1200 1 0.03 0.80 10990406.04 2,443,533,609
1400 1 0.03 0.83 75329672.70 31,814,231,772
1500 3 0.10 0.93 142509306.04 74,437,360,853
2000 1 0.03 0.97 1068507472.70 1,092,370,806,261
3500 1 0.03 1.00 ### 40,477,149,142,483

e) Complete la siguiente frase: “El 75% de los empleados gana más de …..”. Justifique
Si el 75% gana más, eso quiere decir que hay un 25% que gana eso, o menos.
Nosotros acá encontramos que no hay un valor exacto donde se llega al 25%.
Pero si podemos afirmar que el 75% gana más que 500.
Es más, podemos afirmar que el 97% gana más que 500.
 determinada empresa,
0 1000 1000 600 600 900 850 1500 600 600 700 800 1000

as unidades en que se expresa cada medida.

1500 1400 1500 700 600 2000 3500 600

Frec abs Frec rel Frec rel acumdesv al cuad

1 0.03 0.03 228,165
7 0.23 0.27 142,632
1 0.03 0.30 107,365
1 0.03 0.33 88,605
4 0.13 0.47 77,099
1 0.03 0.50 51,832
3 0.10 0.60 31,565
1 0.03 0.63 16,299
1 0.03 0.67 6,032
3 0.10 0.77 499
1 0.03 0.80 49,432
1 0.03 0.83 178,365
3 0.10 0.93 272,832
1 0.03 0.97 1,045,165
1 0.03 1.00 6,362,165

Salario Frec abs Frec rel Frec rel acum

500 1 0.03 0.03
600 7 0.23 0.27
650 1 0.03 0.30
680 1 0.03 0.33
700 4 0.13 0.47
750 1 0.03 0.50
800 3 0.10 0.60
850 1 0.03 0.63
900 1 0.03 0.67
1000 3 0.10 0.77
1200 1 0.03 0.80
1400 1 0.03 0.83
1500 3 0.10 0.93
2000 1 0.03 0.97
3500 1 0.03 1.00
700 800 750 1000 1000 600 600 900
850 1500 600 600 700 800 1000
La siguiente variable representa el ahorro mensual en pesos al que aspira un grupo de estudiantes.

Ahorro Estudiantes
1000-1500 5
1500-2000 6
2000-2500 9
2500-3000 7
3000-3500 5
3500-4000 3

a) Calcular e interpretar media, mediana y moda.

Ahorro Prom Frec abs Frec abs acum Frec rel Frec rel acum
1000-1500 1250 5 5 14% 14%
1500-2000 1750 6 11 17% 31%
2000-2500 2250 9 20 26% 57%
2500-3000 2750 7 27 20% 77%
3000-3500 3250 5 32 14% 91%
3500-4000 3750 3 35 9% 100%

Total obs 35
Media 2393 2393
Intervalo modal 2000-2500
d1=f_m-f_{m-1} 3
d2=f_m-f_{m+1} 2 Moda 2300
Lim inferior 2000
amplitud 500

Intervalo mediano 2250

Lim inferior 2000

Frec abs acum 11
Frec abs med 9
a: amplitud de 500
n/2 17.5 Mediana 2361

b) Calcular varianza, desvío estándar, y coeficiente de variación.

Ahorro Prom Desv cuad Frec abs Frec abs acum Frec rel Frec rel acum
1000-1500 1250 1,306,122 5 5 14% 14%
1500-2000 1750 413,265 6 11 17% 31%
2000-2500 2250 20,408 9 20 26% 57%
2500-3000 2750 127,551 7 27 20% 77%
3000-3500 3250 734,694 5 32 14% 91%
3500-4000 3750 1,841,837 3 35 9% 100%

Media 2393
Var 551,020
Desvío 742
Coeficiente d 0.31

c) Calcular e interpretar los coeficientes de asimetría y kurtosis.

Ahorro Prom Desv cuad Desv cubo Desv cuarta Frec abs Frec abs acu
1000-1500 1250 1,306,122 -1,492,711,370 1,705,955,851,728 5 5
1500-2000 1750 413,265 -265,670,554 170,788,213,244 6 11
2000-2500 2250 20,408 -2,915,452 416,493,128 9 20
2500-3000 2750 127,551 45,553,936 16,269,262,807 7 27
3000-3500 3250 734,694 629,737,609 539,775,093,711 5 32
3500-4000 3750 1,841,837 2,499,635,569 3,392,362,557,268 3 35

Asimetría 0.13
Kurtosis 2.12

d) Calcular el ahorro máximo del 25 % de los estudiantes con menor monto (el ahorro no superado por el 25 %), o primer cuar
P25 1500-2000

Lim inf 1500

Frec acum an 5 P25= 1812.5
Frec abs perce 6
amplitud 500
25*n/100 8.75

e) Calcular el ahorro mínimo del 80 % de los estudiantes con mayor monto (el ahorro sí superado por el 80 %), o primer quinti
P25 1500-2000

Lim inf 1500

Frec acum an 5 P20= 1666.66666666667
Frec abs perce 6
amplitud 500
25*n/100 7
Quedan un par de preguntas pero no están muy amigables en redacción… Pero ya que estamos, busquemos el rango intercua

P75 2500-3000

Lim inf 2500

Frec acum an 20 P75= 2946
Frec abs perce 7
amplitud 500
75*n/100 26.25

IQR=P75-P25→ 1134
rec rel acum
 Frec rel Frec rel acum
14% 14%
17% 31%
26% 57%
20% 77%
14% 91%
9% 100%

ado por el 25 %), o primer cuartil.

o por el 80 %), o primer quintil.

, busquemos el rango intercuartil
En clase improvisamos este ejemplo.
Tenemos 3 valores posibles (1, 2 y 3). Pueden pensar que es hijos por mujer y que encuestando obtuvimos estos datos. La verd
Pocos casos posibles y distribuidos de forma sencilla.

X Frec abs Frec rel

1 100 0.33
2 100 0.33
3 100 0.33
Total=300

Primero obtuvimos la media, que nos hace falta para encontrar Kur y As:
Media=1*1/3+2*1/3+3*1/3
Media=2

Habiendo obtenido la media buscamos el coef de As, en negrita repasamos la fórmula que vimos en teoría:

Coef. De Asimtería= E(x-media)^3/Desvi^3 →Habiendo obtenido lo de abajo→

Mom cent ord 3= (1-2)^3*1/3+(2-2)^3*1/3+(3-2)^3*1/3

= -1/3+0+1/3 =0

Var=E(x-media)^2

Mom cent ord 2= (1-2)^2*1/3+(2-2)^2*1/3+(3-2)^2*1/3

= 1/3+0+1/3 =2/3

Desvío= 0.81649658

Kurtosis=E(x-media)^4/Var^2 →→Habiendo obtenido lo de abajo→

Mom cent ord 4= (1-2)^4*1/3+(2-2)^4*1/3+(3-2)^4*1/3
1/3+1/3= 2/3

Kurtosis= 0.66666667 0.44444444 →,66/,44= 1.5

o obtuvimos estos datos. La verdad, solo nos interesaba aplicar los contenidos así que buscamos:

os en teoría:

0/(0,8164…)^3 → Coef de as= 0

Kur=1,5