EXAMEN T.

1 LENGUA 1ºESO A
La descripción de personas
Describir es explicar detalladamente las cualidades de algo o de alguien.

El retrato es un tipo de descripción que incluye las características físicas y de carácter de una
persona.

RETRATO

1. Preparar un guión esquemático por escrito.

2. Emplear adjetivos para matizar los detalles a destacar.
3. Utilizar comparaciones.
4. Recurrir al lenguaje no verbal para completar la información.
5. Inventar una historia alrededor del personaje para captar la atención.

El diccionario
El diccionario es una obra de consulta que contiene todas las palabras de una lengua, definidas
y ordenadas alfabéticamente.

Una entrada es cada forma de presentar una palabra definida.

Las palabras guía son cada una de las palabras que encabezan cada una de las páginas y por las
que puedes localizar las entradas.

Uso del diccionario

INFORMACIÓN ETIMOLÓGICA

Permite conocer la palabra o expresión de la que procede un término. Aparece en cursiva y

entre paréntesis.

INFORMACIÓN GRAMATICAL

Indica la categoría de las palabras, el género, el número… Se expresa mediante abreviaturas

que aparecen después de cada entrada.

INFORMACIÓN SEMÁNTICA

Se proponen expresiones y frases hechas, sinónimos, antónimos… relacionados con la palabra

buscada.

INFORMACIÓN LÉXICA

Ofrece el significado de las palabras.

Las acepciones son cada uno de los diferentes significados que tiene una palabra, van
acompañadas de ejemplos de uso y aparecen numeradas y separadas por barras inclinadas.

Comunicación verbal y no verbal

La comunicación establece una relación entre las personas para transmitir información.

Puede establecerse de diversas maneras.

Según la forma en que se produce, hay 2 tipos: la comunicación verbal (utiliza las palabras) y
la no verbal (transmite ideas mediante gestos y expresiones corporales).

COMUNICACIÓN VERBAL

Puede ser oral o escrita.

ORAL

Manifestación improvisada.

Comunicación inmediata.

Se complementa por medio de gestos y expresiones.

Caracterizada por presentar oraciones cortas e inacabadas, muletillas, repeticiones…

ESCRITA

Acto planificado.

Comunicación no simultánea.

La comunicación no verbal tiene menor importancia.

COMUNICACIÓN NO VERBAL

Los gestos, la postura corporal, las expresiones… aportan una parte de la información en
nuestros mensajes. Esta forma de expresión corporal es la comunicación no verbal.

El lenguaje gestual puede tener dos funciones:

1. Complementar el mensaje verbal.

2. Sustituir el mensaje verbal sin depender de él.

RESTO DE ESTE EPÍGRAFE EN APUNTES.

La literatura
Las personas podemos enriquecer la información para llamar la atención empleando recursos
que potencien su belleza o expresividad.
Los textos que no son literarios tienen como finalidad informar y emplean el lenguaje de forma
objetiva.

Los textos literarios no sólo se limitan a informar, sino que también pretenden crear belleza y
llamar la atención.

LITERATURA ORAL

Antiguamente, la literatura se difundía de forma oral y se transmitía de generación en

generación.

Es anónima, creada para entretener.

Al no estar fijada por escrito sufre variaciones a lo largo del tiempo.

El lenguaje y la estructura son sencillas.

Emplea recursos, como las repeticiones y la rima, que favorecen la memorización.

LITERATURA ESCRITA

La literatura escrita surgió más tarde.

Es obra de un autor conocido.

Se conserva y difunde en libros.

La recibimos tal y como la escribió el autor.

La lengua y estructura son más complejas.

La Lengua
El lenguaje es la capacidad de comunicarse verbalmente elaborando mensajes.

La lengua es un código, un conjunto de palabras con unas reglas de uso, a partir de las cuales
es posible comunicarse. Este código es conocido por todos los habitantes de una misma
comunidad lingüística.

La lengua es el código o conjunto de palabras con unas reglas de combinación que una
comunidad aprende y emplea para comunicarse.

LAS PALABRAS

En la lengua oral, aparecen entre pausas y, en la lengua escrita, entre espacios en blanco.

Poseen un significado que está recogido en los diccionarios.

La palabra es una unidad lingüística dotada generalmente de significado.

Las palabras pueden descomponerse en unidades más pequeñas:

Morfemas: es la unidad mínima con significado de una lengua.

Fonemas: es la unidad mínima sin significado de la lengua pero con capacidad para diferenciar
significados.

Las palabras pueden combinarse y formar unidades mayores:

Sintagmas.

Oraciones.

LAS PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES

PALABRAS VARIABLES

Adoptan una forma distinta para expresar el género, el número, el tiempo, la persona…

PALABRAS INVARIABLES

Siempre aparecen igual. No sufren modificaciones de ningún tipo.

CLASES DE PALABRAS

Las palabras variables son:

1. Sustantivo: palabras con las que nos referimos a entidades de distinto tipo.
2. Adjetivo: Expresan cualidades de los sustantivos a los que acompañan.
3. Determinante: Precisan el significado de los sustantivos a los que acompañan.
4. Pronombre: Sustituyen al sustantivo.
5. Verbo: Se refieren a acciones, estados o procesos y aportan información de persona,
número, tiempo…

Las palabras invariables son:

1. Adverbio: Expresan circunstancias.

2. Preposición: Unen palabras e indican la relación que existe entre ellas.
3. Conjunción: Relacionan palabras, sintagmas u oraciones.
4. Interjección: Se emplean para expresar emociones y llamar la atención del oyente.

Fonemas y letras
Los fonemas representan los sonidos de una lengua.

La ortografía
A cada fonema le corresponde una letra. Cuando no hay una correspondencia exacta hablamos
de desajuste ortográfico.

RESTO DE ESTE EPÍGRAFE EN APUNTES.