Integrantes:

• Huamani Gutiérrez Mishelle

• Inga Huacachi Jorge Luis
• Jesús Astocondor Esthefany
• Majerhua Mejía Nancy
• Marcelo Palacios Diego

PRUEBAS PSICOLOGICAS
 a. Integración de los resultados obtenidos
Todo proceso de evaluación concluye con la
a. El evaluador debe integrar los datos obtenidos de tal forma El psicólogo es un observador participante y recolector de información:
integración de los resultados obtenidos y su
que:
comunicación al cliente o sujeto. Se divide en 2
o- El conjunto permita responder a la demanda y los
subfases:
objetivos de la evaluación. oEspecificar la demanda y fijar los objetivos:
o-Tendrá en cuenta cualquier potencial incongruencia de los ▪Motivo de consulta
resultados. ▪Por qué solicita la evaluación
o- Formulará las recomendaciones pertinentes Enfoque descriptivo – ▪Cuál es la demanda
•Evaluar si:
Fase 4: Comunicación de Fase 1: Recogida de información oEs una demanda lícita
b. Comunicación de resultados: el informe oral y/o resultados: el informe
predictivo oEl psicólogo está capacitado
escrito ▪Establecer los objetivos
▪Informar al cliente la técnica y test que se usará
El proceso en evaluación psicológica termina con la ▪Términos de confidencialidad
comunicación oral y/o escrita de sus resultados, en la
que se dará la respuesta a la demanda del cliente y a los oEspecificar las condiciones históricas y actuales relevantes
objetivos de la evaluación: diagnóstico, descripción, ▪ Indagar en aspectos ambientales y personales del
orientación, tratamiento, en el caso del proceso
Fase 3: Contrastación: Fase 2: Formulación de hipótesis y cliente
a. Preparación y • Historia pasada
valorativo intervenido, se expondrá también la planificación administración de test y otras deducción de enunciados.
valoración de los tratamientos aplicados. • Condiciones actuales
A la hora de verificar las hipótesis, técnicas de evaluación
se sigue un procedimiento.

Formulación de
Hipotesis Deducción de enunciados
b. Administración verificables:

Las técnicas escogidas deberán ser aplicadas a Analizar la información obtenida

través de la metodología prevista, específica al
caso. Una vez realizada la aplicación y
comprobada la calidad de los datos obtenidos, Supuestos de cuantificación Realizar un listado de las variables
Objetivos de
éstos habrán de ser debidamente ponderados orientación y implicadas
selección Supuestos de asociación predictiva

Seleccionar los test y técnicas

c. Análisis de resultados Supuestos de cuantificación
Objetivos de
orientación y selección
El análisis del conjunto de los datos Supuestos de asociación predictiva
procedentes de los distintos instrumentos
aplicados, tanto a niveles cualitativos como
cuantitativos, permitirá comprobar si los
supuestos han sido contrastados o no.
 (la demanda puede ser planteada al mismo sujeto o por un juez,
médico o padres) y si la demanda no es clara el psicólogo deberá
Especificar demanda y fijar apoyar al sujeto a encontrarlo. Preguntas que se deben realizar:
Enfoque interventivo - Primera recogida de Recolección de información
objetivo sobre el caso motivo de la consulta, porque se solicita la evaluación, que se desea
conseguir de ella, etc. Luego se realizará la entrevista para saber si el
información suficientes sobre los siguientes psicólogo es capacitado y si es una demanda ilícita.
valorativo aspectos:
(se debe indagar en aspectos ambientales y personales que forman
Especificar las condiciones historias y
parte de su historia del sujeto) además deberá en socioambientales
actuales potencialmente relevantes al
y bilógicas
caso:

Formulación de hipótesis Aquí se analiza la información obtenida para realizar la

PLAN DE aquí se plantea supuestos hipótesis, formulando lo que se denomina teoría sobre el
TRATAMIENTO Y SU 02 y deducción de verificables sobre el caso. Formulación de hipótesis caso. En el momento de este proceso se debe tomar en
VALORACIÓN enunciados verificables
cuenta dos aspectos:
Tipos de medidas de cambio - La fiabilidad y validez de los datos recogidos sobre el
Medidas de agregado: Deducción de enunciados sujeto y circunstancias.
• Fiabilidad: Objetividad (acuerdo interjueces), fiabilidad test- Diseño preexperimental pre-post Diseño N = 1 - La amplitud de los conocimientos que el evaluador
verificables
retest, consistencia interna Quién/quiénes Un solo sujeto Un solo individuo tenga sobre las funciones psicológicas.
• Validez: Contenido, criterio, constructo
• Utilidad Sensibilidad, eficiencia Un grupo de sujetos Un grupo de individuos tomados como una aquí se verificarán las hipótesis mediante el uso de los instrumentos de Con ambos conocimientos previos mencionados
unidad evaluación a aplicar esto conlleva a dos pasos: anteriormente el evaluador prepara una serie de supuestos
Medidas moleculares
- Realizar el listado de las variables implicadas que son 4 tipos que pueden ser formulados:
• Objetividad (acuerdo interjueces, precisión), fiabilidad test-retest En qué momento Antes y después del tratamiento Antes, durante y después del tratamiento - Seleccionar los test y técnicas concretas con los que se van evaluar, así
• Exactitud
como el procedimiento a seguir en la evaluación. Supuestos de semejanza Supuestos de cuantificación
• Sensibilidad, eficiencia Cuántas veces Una sola vez: antes y después, y en Varias veces: antes, durante y después Este tipo de supuestos se le Mediante este tipo de supuestos se
Teoría sobre el caso el potencial seguimiento del tratamiento denomina supuestos de trata de determinado cuando se da y
«semejanza», porque pretendemos en qué medida aparece según unos
• Formulación de un modelo: sección y medición de VD y VI Con qué medidas Medidas en agregado Medidas moleculares Preparación y planificación averiguar si el sujeto presenta una ciertos parámetros, ejemplo: las
• Selección de técnicas de intervención de la VI y de control VV contaminadoras serie de conductas semejantes a las quejas del sujeto sobre que llora,
• Selección del diseño de valoración Puedes aplicar de test como: el WISC, el Terman Merrill, el QNST de de otros, previamente clasificados. tienen pensamientos de suicidio,
Formulación de hipótesis Mutti, Sterling y Spalding y Test de Retención Visual de Benton en tres presenta taquicardia, etc.
Tratamiento: diseño y y deducción de sesiones separadas entre sí.
06 administración y, en su enunciados verificables Supuestos de asociación Supuestos de asociación
Administración: predictiva funcional
caso, evaluación continua se establece predicciones apoyadas sabemos por los principios de
Las técnicas escogidas habrán de ser aplicadas a través de la en asociaciones contrastadas condicionamiento instrumental que el
metodología prevista, específica al caso, pero para algunos de los tests empíricamente. refuerzo incrementa la conducta
• La intervención psicológica cuyo objetivo sea un cambio del comportamiento (cognitivo, habrán de cumplirse rigurosamente las condiciones estándar que antecedente o que existen
motor o psicofisiológico) o de otras condiciones psicológicas del sujeto. aparecen en los manuales correspondientes. disfunciones cerebrales que son la
causa del déficit del funcionamiento

• se requiere la evaluación continua o de medidas repetidas.

Análisis de resultados inteligente.

El análisis del conjunto de los datos procedentes de los distintos

instrumentos aplicados, tanto a niveles cualitativos como cuantitativos,
permitirá comprobar si los supuestos han sido contrastados o no.
07 Valoración
Comunicación de Es esta última fase se evaluación concluye con la integración de los
resultados: el informe resultados obtenidos y su comunicación al cliente/sujeto; tenido en
cuenta que el psicólogo debe cumplir con los requisitos éticos.
• Intervención y cambio
Operaciones aplicadas • Valoración
Integración de resultados: tomando en cuenta que Comunicación de resultados: el informe oral y/o
• seguimiento existe una delimitación muy poco clara entre escrito
efectuar un análisis de los resultados de la hipótesis Tanto en la versión descriptiva- predictiva la
y su integración, en este punto el evaluador debe evaluación psicológica termina con la comunicación
integrar los datos obtenidos de tal forma que: oral y/o escrito de sus resultados además se dará la
respuesta a la demanda del clientes / sujeto y los
• Intervención y cambio - El conjunto permita responder a la demanda objetivos (diagnóstico, descripción, orientación,
Operaciones básicas y los objetivos de la evaluación.
selección o tratamiento) teniendo cuenta que en el
• Valoración - Tendrá en cuenta cualquier potencial
proceso valorativo-interventivo se expondrá la
incongruencia de los resultados.
• seguimiento valoración de los tratamientos aplicados.