INSTRUMENTO EVALUATIVO

MOVILIDAD
SEXTO B
“LENGUAJE Y COMUNICACIONES”

Unidad: Nivelación y reforzamiento Curso: 6°B

NOMBRE COMPLETO:

Total 30
Obtenido
____/____/____/ Nota
Puntaje s
FECHA Curso Exigencia 60%

Objetivo de aprendizaje:
OA3 – OA14
OA4 – OA15
OA4 – OA18
OA6 – OA18

Instrucciones Generales:
 A continuación, se presenta una serie de textos, los cuales debes leer
atentamente.
 Debes responder las preguntas según corresponda.
 En el caso de las preguntas cerradas, no olvides marcar la alternativa
correcta.
 En el caso de las preguntas abiertas, contesta lo más claro posible,
respetando las reglas de ortografía acentual, puntual y literal.
 Cada pregunta tiene un valor de 1 puntos.
 Buena suerte
 Y no olvides que tú puedes.

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I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
seleccionando la alternativa correcta en cada una.

VALPARAISO

Los vientos de Valparaíso

soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este límite su
carácter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueñaba de la ciudad de
manera súbita, deshilachando las nubes, expulsándolas. Despejaba el cielo y
los lomos de los cerros pasaba con mil ruidos disímiles, que nuestros oídos
filtraban y aglomeraban en concierto.

1. Según lo que dice el texto, el viento soplaba en:

A) Invierno.
B) Primavera.
C) Otoño.
D) Verano.

2. De acuerdo con el fragmento, los vientos de Valparaíso tienen el carácter

de cosa viva porqué:
A) Limpiaba el cielo.
B) Se aglomeraban en concierto.
C) duraban tres días cabales.
D) Expulsaban a las nubes.

3. Los vientos se adueñaban de la ciudad de manera:

A) Repentina.
B) Grotesca.
C) Desagradable.
D) Oportuna.

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4. El título del fragmento que mejor resume el contenido es:
A) Importancia del viento.
B) Los vientos de Valparaíso.
C) Una tarde de verano.
D) Los cerros de Valparaíso.

5. ¿De qué ciudad habla el texto?

A) Arica.
B) Calama.
C) Villa del mar.
D) Valparaíso.

6. ¿Cuántos días duraban los vientos en verano?

A) 7 días.
B) 3 días.
C) 2 días.
D) 5 días.

7. ¿De dónde vienen los vientos que se adueñaban de manera de la ciudad

de manera súbita?
A) Del norte.
B) Del este.
C) Del sur.
D) Del oeste.

8. El texto anterior corresponde a un:

A) Noticia.
B) Instrucción
C) Cuento.
D) Receta.

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II.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
seleccionando la alternativa correcta en cada una.

LA CANCIÓN DEL CAMINO

Aunque voy por tierra extraña

solitario y peregrino,
no voy solo, me acompaña
mi canción en el camino.

Y si la noche está negra,

sus negruras ilumino;
canto y mi canción alegra
la oscuridad del camino.

La fatiga no me importa,
porque el báculo divino
de la canción, hace corta
la distancia del camino.

¡Ay triste y desventurado

quien va solo y peregrino,
y no marcha acompañado
por la canción del camino!

Francisco de Asís de Icaza

Mexicano

9. ¿Cómo va el autor de este poema?

A) Va solitario y peregrino.
B) Va acompañado y cantando.
C) Va solitario y soñando.
D) Va acompañado y peregrino.

10. ¿Quién acompaña al autor del poema?

A) Lo acompaña su narración
B) Lo acompaña una noticia.
C) Lo acompaña su canción.
D) Lo acompaña una obra teatral.

11. El texto anterior corresponde a un:

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 A) Cuento.
B) Obra de teatro.
C) Poema.
D) Noticia.

12. ¿Cómo está la noche?

A) La noche esta fría.
B) La noche está negra.
C) La noche esta calurosa.
D) La noche esta iluminada.

13. ¿Qué produce su canto?

A) Alegría en el camino.
B) Tristeza en el camino.
C) Sueño en el camino.
D) Pánico en el camino.

14. Según el autor, ¿cómo se siente quién va solo por el camino?

A) Feliz y desventurado.
B) Feliz.
C) Acongojado.
D) Triste y desventurado.

15. ¿Cuántos versos tiene el poema anterior?

A) 4.
B) 12.
C) 16.
D) 3.

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III.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
seleccionando la alternativa correcta en cada una.

ANTECESOR DEL RATÓN MICKEY

En la tercera década del siglo XX,

Walt Disney creó al famoso ratón
Mickey. Éste fue el origen del imperio
de Disney. Sin embargo, hace 1000
años atrás alguien ya había hecho lo
mismo, al menos en la forma. Un
equipo de arqueólogos suecos
encontró en un lugar del sur de su
país, en un poblado vikingo, un
broche que data del año 900 después de Cristo. Este broche tiene la forma de la
cara del famoso ratón de películas animadas, según informa un programa de
televisión. Según el jefe del equipo de arqueólogos Thomas Rosenbrun, a pesar
del asombroso parecido, este broche representa la cabeza de un león, y se
supone formó parte de los adornos de alguna mujer.
Fuente: las ultimas noticias, 5 de enero de 2011.

16. ¿Quién fue el creador del ratón Mickey?

A) Mario Disney.
B) Walter Disney.
C) Walt Disney.
D) Walt Bross.

17. ¿Cuándo fue creado el personaje del ratón Mickey?

A) En la tercera década del siglo XX.
B) En la cuarta década del siglo XX.
C) En la tercera década del siglo XV.
D) En la cuarta década del siglo XV.

18. ¿Qué encontró el grupo de arqueólogos?

A) Una espada.
B) Una cadena.
C) Un broche.
D) Un crucifijo.

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19.¿Qué forma tiene el objeto encontrado?
A) La cara del Ratón Mickey.
B) La cara del pato Donald.
C) La cara de Minnie.
D) La cara de Pluto.

20.¿Qué representaba en verdad el objeto?

A) La cabeza de un ratón.
B) La cabeza de un perro.
C) La cabeza de un leopardo.
D) La cabeza de un león.

21.¿Por qué el objeto encontrado hizo dudar de la originalidad del Ratón

Mickey?
A) Por el parecido que tiene el ratón Pérez con el broche.
B) Por el parecido que tiene el ratón Miguel con el broche.
C) Por el parecido que tiene el ratón Mickey con el broche.
D) Por el parecido que tiene el ratón Pinky con el broche

22.El texto anterior corresponde a un:

A) Noticia.
B) Instrucción
C) Ley
D) Receta.

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IV.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
seleccionando la alternativa correcta en cada una.

23.¿Cuántos ingredientes sólidos necesita la receta?

A) Se necesitan cuatro ingredientes.
B) Se necesitan tres ingredientes.
C) Se necesitan cinco ingredientes.
D) Se necesitan seis ingredientes

24.¿Cuánta azúcar se le pone?

A) Se necesitan una cucharada
B) Se necesitan cinco cucharadas.
C) Se necesitan tres cucharadas.
D) Se necesitan dos cucharadas.

25.¿Cómo tiene que estar la zanahoria?

A) Rallada.
B) Entera.
C) Cocida.
D) Cortada.

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26.¿Cuánto tiempo se cocinan sólo las verduras?
A) Tres minutos.
B) Cinco minutos.
C) Diez minutos
D) Quince minutos.

27.¿Cuándo se le agregan el vino y el oporto?

A) Al inicio de la receta.
B) Al final de la receta.
C) Después que se cuecen las verduras.
D) Antes que se cuecen las verduras.

28.¿Qué sucede después de 20 minutos de cocer los ingredientes?

A) Se reduce el líquido y se vuelve consistente la mezcla.
B) Se hecha más líquido y se vuelve consistente la mezcla.
C) Se reduce el líquido y se vuelve liquida la mezcla.
D) Ninguna de las anteriores.

29.¿Cuánto tiempo demora la preparación de la receta?

A) Alrededor de un cuarto de hora.
B) Alrededor de una hora.
C) Alrededor de media hora.
D) Alrededor de una hora y media.

30.El texto anterior es una:

A) Noticia.
B) Instrucción
C) Ley
D) Receta.

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Escrito por:
Paubla Julio Miranda. Germania Galdames R.
Vanessa Castellón G.
Jefa de U.T.P Evaluadora.