INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

GRADO: 8° PERIODO: I PERIODO TOTAL DE ESTUDIANTES:

MAESTRO ASESOR:
MAESTRO EN FORMACIÓN:
FECHA: 20/03/2020 ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ESTÁNDAR: NO APLICA

ÁMBITO/PROCESO O FACTOR:

DBA: NO APLICA

COMPETENCIAS GENERALES:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
● Sensibilidad
● Apreciación estética
● Comunicación

TEMA GENERAL:

TEMA ESPECÍFICO: FORMAS BÁSICAS DEL DIBUJO

DESEMPEÑO:

MOMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

✔ INICIACIÓN: Se comienza explicándole a los estudiantes qué es el color local, tonal y reflejado

color local
Es el color propio y específico, el rojo de un tomate, el verde de un limón, o una manzana. Es un
color que existe pero que es más evidente cuando los cuerpos perciben luz

Color tonal
Cambiando la dirección de la luz, de frontal a lateral aparece el color tonal promovido por los efectos
de la luz y la sombra. El color tonal es una variante en más o en menos del color local propio
influido generalmente por la luz y el reflejo de otros objetos.(tonos que se pueden generar en un
objeto de acuerdo a la incidencia de la luz)

Color reflejado
La luz que llega al objeto que se encuentra al lado del objeto modelo es rebotada y reflejada en
parte en la sombra o en medios tonos de nuestro modelo.
✔ DESARROLLO: Se realizará una actividad de color según lo visto

Actividad de clase:
1. se le pedirá a los estudiantes que hagan una mesa redonda y en el centro se pondrá un manzana,
los estudiantes tendrán que identificar el color local, tonal y reflejado, luego en una hoja dibujaran y
pintaran cuadros en los que se puedan plasmar los colores que identificaron

✔ FINALIZACIÓN:
Los ejercicios se compartirán y todos socializaron los colores

✔ RECURSOS:
1. Materiales:

HORIZONTE CONCEPTUAL:
I

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS:

● https://es.slideshare.net/hugo.alex30/formas-bsicas-en-dibujo
● https://www.google.com/search?q=+for

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Y/O METACOGNICIÓN (Culminada la jornada):

OBSERVACIONES DEL MAESTRO ASESOR:

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Maestro Asesor Maestro en formación