DINÁMICA FAMILIAR

Reflexión
Para empezar, me gustaría mencionar que mi familia es monoparental, mi mamá es la
encargada del hogar teniendo 2 hijos, mi hermano, que es un cuate, y yo. La dinámica puede
verse bastante fluida, por así decirlo, pues en las primeras etapas de la vida solían existir
reglas estrictas que debíamos seguir (estudiar, realizar tareas del hogar en las que incluíamos
limpiar, lavar, cocinar, etc. Así como actividades extracurriculares) entonces, entramos en el
modo de familia rígida e inestable me atrevería a decir.
Yo me identifico con el resultado de crecer en una familia inestable: cuento con problemas de
autoestima, no sé identificar mis emociones, aunque el afecto realmente lo siento ausente, ya
no siento la necesidad de recibirlo y ese sentir es muy reciente; la dependencia lo puedo ver
con mi pareja (siento que todo estará mal si terminamos) pero por otro lado me busco mi
independencia tanto económicamente como humanamente, algo raro, pero sí, soy ese
resultado.
“La mayor parte de los estudios apuntan en sentido contrario, y son aquellos niños
y adolescentes que han establecido mejores vínculos afectivos con sus padres
quienes se muestran más competentes para establecer relaciones estrechas con sus
compañeros. En la familia se aprenden patrones conductuales, estilos relacionales y
habilidades sociales que posteriormente se generalizarán a otros contextos de
desarrollo como el grupo de iguales.”

Entre vínculos tengo el fraternal esporádico con mi hermano, a veces estamos de acuerdo, a
veces no, podría ser entre sí y no. Puedo entender pues por la ausencia de mamá a veces, me
ponía a ocupar su lugar o él queriendo ocupar el lugar del padre que no hay.
Me gustaría finalizar esta reflexión como: difícilmente alguien ha podido desarrollarse de
manera estable/eficiente dentro de esta familia como conjunto e individualmente, sumando la
falta de compromiso por buscar vínculos y límites responsables afectivamente, estamos
hundidos.

Sánchez-Queija, I., & Oliva, A. (2003). Vínculos de apego con los padres y relaciones
con los iguales durante la adolescencia. Revista de psicología social, 18(1), 71-86.