FORO FAMILIA.

HERRAMIENTAS BASICAS PARA EL MANEJO DE LA DINAMICA FAMILIAR.

Temas:

 Familia.
 Tipos de Familia.
 Tipos de padres y madres: padre biológico, padre no biológico y padre
complementario.
 Jerarquía Familiar: padres, reunión familiar, hijos y adherentes.
 Principio de Autoridad.
 Principio de Afecto.
 Manejo Operativo de la Familia: Administración de premios y castigos.
 Procedimientos para la Adquisición de Nuevas Conductas: reforzamiento positivo,
reforzamiento negativo, moldeamiento por aproximaciones sucesivas, imitación.
 Procedimientos para la Disminución o Eliminación de Conductas: Castigo, Tiempo
fuera, costo de respuesta, sobrecorrección, extinción y reforzamiento de conductas
incompatibles.
 La Comunicación en la Familia: Saber escuchar, expresarse asertivamente.

Familia:

Al hablar de la familia la conceptualizamos como un conjunto de personas con sanguíneas

o no, que cohabitan bajo un mismo espacio y en dónde existe una unión e interacción
afectiva entre ellos regidas por determinadas normas jerárquicas. Tal como lo afirma
Bianco "la familia es la célula del tejido social" porque es la fuente primaria de aprendizaje
de todos aquellos preceptos, reglas, actitudes, creencias y valores, que Unidos El
estimulación suficiente para el desarrollo de las potencialidades intelectuales de que
dispone un ser humano, permite el desarrollo de hábitos de socialización que nos permiten
crecer como personas en interacción con nuestros semejantes.

Ser padres implica por tanto una responsabilidad fundamental, sin embargo no siempre se
está consciente y preparado de cómo debemos implementar el proceso educativo, y hoy
más que nunca, en una sociedad cambiante en sus esquemas de vida como consecuencia
directa de los avances extraordinarios en cuanto a tecnología se refiere, lo que ha llevado a
sociedades industrializadas a profundos en el estilo de vida como ser padres implica un
reto, un innegable acto que no se debe de vadhir sino asumir con toda la responsabilidad
que corresponde. Sin embargo coma y encontraste con lo expresado como las estadísticas
nos permite observar un aumento exagerado de paternidad irresponsable, familias
disgregadas en situaciones de abandono, delincuentes juveniles e incluso infantiles,
embarazadas en adolescentes en situaciones alarmantes, promiscuidad desde tempranas
edades, drogadicción y otros conflictos sociales como expresión, al menos en parte, de una
familia que no brinda la formación requerida acordé de nuestros tiempos.

Tipos de Familia
1. Familia invertida:

El binomio autoridad afecto se encuentra alterado en el sentido de que una de las partes,
usualmente la madre (matriarcado) ejerce una autoridad casi absoluta, dictatorial, y se
encarga de una manera más compulsiva que afectiva de todo lo concerniente a las
responsabilidades del hogar. Presenta por tanto como rasgos caracterizan a una gran
dominancia y rigidez y muy poco de paciencia y ternura, de hecho es una mujer que ha
perdido buena parte de su femineidad. Su papel de esposa está prácticamente de 0 tizado y
por el contrario suele ser hostil con su pareja. Por otra parte el hombre juega un papel
altamente secundario y está dedicado más a sus funciones laborales que paternales así pues
todo el clima emocional de la familia, hace que los niños esperen que la madre adopte las
decisiones y sea la figura autoritaria dominante. Existen otras posibilidades familia
invertida o una qué es común en nuestro medio tiene que ver con la autoridad que el hijo
mayor varón adopta cuando la familia es materno-filial (ausencia de padres), en este caso la
madre se ve relegada de su jerarquía y autoridad y es el hijo el que funge de "cabeza de
familia".

2. Familia agotada:

Se caracteriza porque el objetivo fundamental de los padres está centrado en las actividades
laborales, en oportunidades porque no tienen más remedio, en otras porque realmente su
estilo de vida. En cualquier caso es prácticamente mínimo el tiempo que se dedique
compartir tanto entre ellos como pareja como como con los hijos los padres de este tipo de
familia se muestran la mayor parte del tiempo agobiados por las actividades, y cuando están
en casa están cansados e irritables, no dando muchas muestras de afectos, no porque esté
ausente el mismo en muchos casos lo que existe es una desgana emocional como una
carencia de alegría y de placer de vivir. Sus esquemas cognitivos están marcados
rígidamente hacia las responsabilidades y los deberes a Costa de cualquier tipo de esfuerzo.
Si bien es cierto que en Venezuela al igual que en otros muchos países subdesarrollados, la
situación económica turn a veces difícil llevar una vida cómoda y sosegada si no si no se
convierte en mucho tiempo en el trabajo coman una familia bien adaptada nuestra
sacrificada la calidad de las relaciones entre sus miembros, y siempre se puede conseguir
un espacio de tiempo, no siempre lo mismo pero al menos suficiente para dedicar a
otorgarse afecto y compartir las incidencias de las cosas que acontecen.

3. Familia histriónica:
Esta familia se caracteriza por presentar un umbral muy bajo de reacción emocional.
Conductualmente Se observa una verdadera anarquía entre sus miembros en donde el
principio de autoridad está alterado y el afecto es expresado una forma hiper emotiva,
dramática y superficial. Son comunes las discusiones violentas entre sus miembros
entremezcladas por crisis de culpa y arrepentimiento, para poco después repetir el ciclo.
Obviamente mientras el niño o el adulto permanezcan y medio constituido por individuos
de características similares como quizás no sea tan marcado el desajuste, pero
irremediablemente al entrar en contacto con otras personas de mayor madurez y control
emocional surge la desadaptación.

4. Familia ignorante:

Nos encontramos ante una familia donde los padres presentan fuertes limitaciones
intelectuales y instruccionales, lo que le impide el poder ejercer hace sus hijos un adecuado
proceso formativo. Estos adultos están cargados de prejuicios ante la grandes información
de qué son objeto. Aunque pueden tener hace sus hijos adecuadas manifestaciones de afecto
con manos son capaces de ejercer la autoridad de una forma serena, objetiva y realmente
orientadora a causa de sus marcadas limitaciones. Paralelamente suelen observarse
deficiencias en los hábitos que se desean inculcar, por ejemplo en lo referente al aseo
personal como organización de actividades o normas de relaciones con otras personas. Por
supuesto todo esto genera una fuerte desventaja para el desenvolvimiento de estos niños en
el medio escolar y social.

5. Familia intelectualizada:

Es diametralmente opuesta la familia histriónica. En la familia intelectualizada los padres

por lo general son cortos y profesionales, con adecuado éxito en sus actividades, sin
embargo el clima emocional que se establece en el hogar es frío en impersonal.
Difícilmente se observan juegos entre padres e hijos, De igual forma escasean en la
jovialidad y las manifestaciones espontáneas defecto. Por el contrario, son padres altamente
hipercritico sí sobre exigente con los hijos, al punto que esperan de ellos un exagerado
control de sus emociones, un perfeccionismo en las actividades que realicen como un
acatamiento sin restricciones de la autoridad que se impartirá, todo esto bajo una apariencia
social de serenidad y control.

Tipos de Padres/Madres

El ser humano se aparea, fecunda y se reproduce. Con la ocurrencia del proceso de

gestación y el nacimiento de un niño(a), la pareja se convierte en padre y/o madre de
manera casi instantánea; sin recibir formación previa.

Ahora bien, ¿Cuál es el concepto de ser madre o padre?

En el CIPPSV se conceptualiza de la siguiente manera:

A) la aceptación de la criatura al nacer (y aun antes) Aunque la paternidad sea o no
consanguínea. Está aceptación obliga a dar:

B) asistencia básica, ello implica: alimentación, vivienda, salud y educación. Todo futuro
padre debe estar preparado para cubrir las necesidades básicas y cubrir las medidas
preventivas para preservar el bienestar físico y mental del niño(a). La asistencia de las
necesidades básicas va paralela a:

C) la asistencia afectiva o la estimulación del afecto, es decir, el aprender a dar y a recibir

amor, ya que es de singular importancia para el crecimiento y desarrollo del niño. El afecto
es el elemento fundamental para preservar las relaciones humanas y la aceptación del orden
jerárquico, ello conduce a la responsabilidad de:

D) ejercer el principio de autoridad. Tanto el padre como la madre deben saber que les
corresponde este derecho, de allí su ejercicio, aplicación y explicación a tiempo. Lo
precedente nos indica que el padre o la madre es responsable de:

E) La toma de decisiones. Los padres deben evaluar las diferentes situaciones y asumir la
responsabilidad sobre las decisiones que toman.

El padre o la madre pueden tomar una decisión errada y ello implica que se puede
reconocer el error y tomar otras decisiones. Lo importante es estar consciente de que los
padres tienen que tomar las decisiones y formar a los miembros de la familia a que tomen
decisiones en ausencia de ellos, (por ejemplo, abuelos, tíos, personal de servicio, etc).

Establecido el concepto de lo que es ser madre o padre clasificaremos los diferentes tipos
de padres.

A) padre biológico.

B) padre no biológico

C) padre complementario.

Al señalar en el presente rubro los tipos de padres, se refiere a padre y/o madre).

A. PADRE BIOLÓGICO:

Es quién da origen biológico, es decir, quién forma la criatura, por lo tanto dicha condición
es permanente, pues este hecho es innegable. (Fig. N°2)

El padre biológico, no necesariamente acepta la responsabilidad de convertirse en padre

operativo, muchos los son, otros no. Ellos pueden; -fallecer

-ausentarse temporalmente
-ausentarse permanentemente

-renunciar

-compartir.

Cuando el padre biológico fallece, se ausenta, o renuncia, da origen al:

B. PADRE NO BIOLÓGICO:

Es quién asume a la criatura y se compromete a ejercer el rol de Padre. Cuando el padre

biológico muere y es reemplazado permanentemente se establece el padrastro (Fig. N°3).
Cuando el padre biológico renuncia, y es reemplazado permanentemente se establece el
padre adoptivo (Fig. N°4). Cuando el padre biológico se ausenta temporalmente y es
sustituido durante ese tiempo se establece el padre suplente (Fig. N°5). Cuando el padre
biológico se ausenta permanentemente, y es sustituido, se establece el padre sustituto (Fig.
N°6).

C. PADRE CONPLEMENTARIO:

Es quién comparte a una criatura con el padre biológico o no biológico, por tanto
complementa en el ejercicio del rol de Padre operativo (Fig. N°7).

El padre complementario es un tipo de Padre frecuente en Venezuela pues, cómo es de

todos conocido, el número de divorcios ha aumentado en los últimos tiempos, lo mismo que
el número de matrimonios (legalizados o no) entre personas previamente casadas y que han
tenido hijos; de allí que la situación de volverse a casar con alguien que ya tiene hijos es
bastante común.

Por lo general, el padre o la madre de esos niños desea ejercer su rol de Padre, sin embargo
sus hijos van a vivir con otra persona. Estos obliga al padre biológico a compartir su rol de
Padre, y al nuevo esposo aceptar dicho compartir convirtiéndose en padre complementario.
Ello indica y exige que la relación entre el padre biológico o no biológico y el padre
complementario, debe ser amplia y de mutua confianza.

De esta manera, se evita la tan trillada historia del "esposo de mi mamá", o la "esposa de mi
papá." Sería más conveniente decir "mi padre complementario" o "mi madre
complementaria"; pedirle la bendición, darle afecto y otras innumerables manifestaciones
de los hijos hacia los padres, inclusive, el conocimiento de deberes y derechos por ambas
partes.

Sin embargo, no debe olvidarse que el padre complementario nunca suple las funciones del
padre biológico o no biológico; solo las complementa.
Cuándo se utiliza el modelo "el esposo de mi mamá" o "la esposa de mi papá" establecen
varias situaciones:

a) "El marido de mi mamá" es un hombre más; lo mismo pasa con la "esposa de papá", Qué
es una mujer más.

Esto permite el posible establecimiento de relaciones poco deseables entre los miembros de
la familia; desde el uso de objetos de la casa, hasta relaciones de orden íntimo y aún de
orden sexual. En ocasiones se presentan casos donde la madre siente celos de la relación
entre su marido y su hija y de como estos sentimientos son provocados por la hija o por el
marido a conveniencia.

b) "Esos son tus hijos y tu responsabilidad", "yo me casé contigo y no con tus hijos", son
frases que frecuentemente se escucha. La relación de pareja sufre las inclemencias de este
insulto de forma casi continua, lo cual a la larga fractura a la pareja. Él no compartir la
responsabilidad golpea la solidaridad que toda pareja debe poseer y ejercer.

c) la imposibilidad de premiar o castigar dentro del modelo "esos son tus hijos y no los
míos", "Esos son mis hijos y no los tuyos" Crea una situación de malestar familiar y una
vez que sus miembros se percatan de esta situación la pueden usar a su propia
conveniencia. Por ejemplo; es común oír: " tú no eres nada mío para castigarme o
regañarme".

d) "yo no les pido que lo quieran, pero, por favor, tengan normas mínimas de Educación".
Está aseveración que generalmente el padre o la madre le hacen a sus hijos, cuando se
casan nuevamente, constituye otro factor que predispone a situaciones de conflicto. Parece
que se estuviera pidiendo un favor a los hijos, y esto coloca a la pareja en la situación de
debilidad, lo cual constituye la base para futuros problemas.

e) la posibilidad de un orden jerárquico o de una reunión familiar dentro de este modelo

está prácticamente vedada. Es imposible su funcionamiento: la casa se convierte en Dos; la
esposa(o) por un lado, y por el otro el padre o la madre y los hijos. La relación a establecer
es probablemente de conflicto, amistades parciales de convivencia y a veces la sensación es
de una residencia o pensión con unos huéspedes y un coordinador qué es el cónyuge.

Cuándo se utiliza el modelo de padre complementario se establecen aspectos imposibles de

obtener mediante el modelo descrito anteriormente. Algunos de ellos son los siguientes:

》 se asegura una paternidad en el ejercicio de la continuidad, o sea, una línea de

horizontalidad entre el padre biológico o no biológico y el padre complementario. Ello
coloca a cada uno en una posición garantizando el mantenimiento de la jerarquía familiar.
》 el padre complementario está obligado a velar por el respeto y la imagen del padre
biológico o no biológico y viceversa puntoycoma de allí la asistencia de ambos a la reunión
familiar.

》 la administración de premios y castigos se ejercita en forma natural por el padre

complementario, Ya que los hijos sienten que existe una unidad padre biológico o no
biológico- padre complementario.

》 el posible establecimiento de "conductas íntimas", o de posibles aprovechamientos

afectivos se restringen a su mínima expresión.

En conclusión, no es lo mismo "el marido de mi mamá" que "mi padre/madre

complementario/a.

Para finalizar el presente capítulo se enfatizará en algunos aspectos de interés a tomar en

cuenta en dichas situaciones:

 los hijos deben saber claramente que la casa es de sus padres y, sin embargo, es
el hogar de todos los que en ella habitan, formando en consecuencia una familia.

 Los hijos no deben faltar el respeto a los padres, ni con palabras ni con gestos.
El padre o la madre jamás deben tolerar la falta de respeto de ninguno de los
miembros de la familia.

 se debe tener presente que el padre o la madre es el padre o la madre y no el

amigo, sin embargo, puede realizar la función del amigo sin que ello conlleve a
la pérdida del límite de acato a la autoridad.

 establecer claramente la posición "¿donde se está?" es de singular importancia.

 todo premio o castigo aplicado debe explicarse en forma Clara e inmediata.

 un hijo debe saber claramente que el padre/madre, es su padre/madre; puede

criticarlo, no estar de acuerdo con el, pero debe respetarlo, acatarlo y quererlo
por ser su padre.

Jerarquia Familiar:

En toda familia deben fijarse con Claridad los siguientes conceptos:

A) la Casa (vivienda), es propiedad de los padres, bien sea porque son dueños
temporales(por pago de alquiler), o dueños permanentes(por adquisición). En la casa reside
el hogar; de allí que las siguientes afirmaciones deben quedar claramente establecidas:
A1) Esta es mi casa, pero es tu hogar, o el hogar de todos juntos.
A2) Este es mi hogar, pero es la casa de mis padres. El cuarto es mi espacio dentro de mi
hogar.

Por ello la expresión: " Este es mi cuarto", es errónea, ya que el cuarto es parte de la casa
cuyos dueños son los padres. De manera general, es un espacio, pero no su cuarto.
B) para establecer una familia es necesario que sus miembros co-habiten.
C) toda familia debe poseer una organización en línea jerárquica bien delimitada. Dicha
jerarquía, según los parámetros de cada nivel es la siguiente:

1. Padres

2. Reunión familiar.

3. Hijos

4. Adherentes

1) Padres:
Papá y mamá, o, papá solo, o, mamá sola, constituyen la dirigencia familiar, entre
ellos debe haber un acuerdo permanente. Quién ejerza la dirigencia tiene como
vehículo de funcionamiento el ejercicio constante de lo que se denomina: binomio
autoridad/afecto. La autoridad obliga la conservación del nivel jerárquico, el afecto
permite conservar el nivel de comunicación. Los padres deben fomentar el afecto
entre los integrantes de la familia con el ejercicio constante de la caricia, el beso y la
expresión afable.
La autoridad es un derecho adquirido de los padres. La autoridad no es negociable y
su ejercicio tampoco impide el desarrollo de un clima de afectividad y de
cordialidad. El saber pedir excusas a tiempo a un hijo, no significa ceder en el orden
jerárquico ni en el principio de autoridad. Sin duda, afianza el afecto y la
comunicación. Por el contrario, reconocer que uno se ha equivocado engrandece al
padre ante los hijos y, por lo tanto, Mientras más humano y justo se es, más cerca se
tendrá a la familia.
Lo operativo es que los miembros de la familia identifiquen cuáles son sus
posiciones, Qué lugar ocupan dentro de la familia, observen las normas, y guarden
una conducta de respeto.
2) Reunión familiar:
Constituye el segundo lugar en el orden jerárquico y es la actividad fundamental de
la familia. La reunión familiar es un evento periódico él es coordinado por el padre
y apoyado por la madre (o coordinado por la madre y apoyado por el padre). La
jefatura o dirigencia familiar debe estar claramente establecida; no puede existir
coordinación familiar si el padre o la madre no están de acuerdo en quién debe
dirigir la reunión Y quién tiene la función de soporte.
 La periodicidad de esta reunión es muy importante, debe establecerse semanal o
quincenalmente y la asistencia de todos los miembros de la familia es obligatoria.
Entre las actividades a cumplir en esta reunión están: el enfatizar los deberes y
derechos de cada integrante de la familia, aspecto que reafirma la posición, las
normas y las funciones a cumplir de cada miembro. Igualmente se pueden plantear
situaciones problemáticas por las cuales esté pasando cualquier integrante del
grupo, así como también señalar aspectos o conductas positivas para recibir el
reconocimiento y la felicitación familiar.
También puede plantearse el cambio de normas previamente establecidas, o la
creación de nuevas normas que mejoren el funcionamiento familiar. El desarrollo de
dichas reuniones debe llevarse mediante agenda y quedar escrito en el respectivo
libro de actas de reunión familiar.
El afecto, durante la reunión familiar, debe expresarse a través del beso, el halago,
La sonrisa cordial, el contacto físico oportuno, la mirada, y cualquier otro medio
posible.
Cada familia tiene sus propios códigos, los cuales no son correctos, incorrectos, o
generalizables, Aunque pueden imitarse. Estos códigos o formas de pensar y de
actuar deben respetarse aunque no se esté de acuerdo; pero pueden discutirse en la
reunión familiar, su vigencia es permanente mientras no se hagan modificaciones.
3) Hijos:
Constituyen el tercer lugar en el orden jerárquico. Ellos deben conocer sus deberes y
sus derechos, saber que el Binomio Autoridad/Afecto es la base del funcionamiento
de la estructura familiar, Como también deben construir al largo de los objetivos
propuestos. Para ellos tiene que estar muy claro el que: "dentro de la célula
fundamental de la sociedad son integrantes en proceso de formación".
4) Adherentes:
Constituyen el cuatro lugar en el orden jerárquico. Ellos deben estar conscientes de
que se han integrado a la familia, y tienen la obligación de observar las normas
existentes, por lo tanto, deben conocer su posición dentro de ésta. En muchas
ocasiones pueden ser objeto de delegación de responsabilidades e, incluso, de
autoridad (Como por ej. en el caso de las empleadas domésticas); lo cual debe ser
discutido y analizado en la familia. La claridad de posición y funciones evita
situaciones conflictivas y problemáticas. Lo fundamental es que el adherente tenga
Claro que se ha integrado a la familia y que ello implica tener deberes y derechos.
No se debe confundir "El querer integrarse" al "tener que integrarse"; ello lleva a
una gran cantidad de situaciones problemáticas, dadas cuando no existe Claridad en
cuál es "mi postura", Cuáles son las normas y como observar el respeto.
A quién se ha integrado, nunca se le debe decir, o hacer sentir, Qué es un
"arrimado", qué se le está haciendo una bondad o caridad y que por lo tanto debe
agradecer por ello. Una vez que se ha integrado es un miembro más con deberes y
derechos y con consentido de respeto hacia la jerarquía familiar.
 D. La familia como célula fundamental del tejido social, necesita un funcionamiento
operativo el cual se establece con el ejercicio constante del Binomio autoridad
afecto.
Veamos a continuación Qué se entiende por autoridad y Qué se entiende por afecto:
Principio de Autoridad

Principio: es la base o fundamento sobre el cual se apoya una idea.

Autoridad: persona que se reviste de poder, mando o magistratura. En otras palabras, es el

crédito o la fe que se deposita en una persona.

A los padres por derecho propio se les otorga el ejercicio de la autoridad. Está aseveración
está incluida en cualquier doctrina de orden familiar; los padres ejercen la autoridad porque
existe una base o fundamento para ello; derecho que se les otorga al convertirse en padres.
De allí que se señala: "la Autoridad no se negocia"; por ello algunas actividades no pueden
estar sujetas a una decisión de la reunión familiar y ello no impide el desarrollo de un clima
de cordialidad y afectividad.

Se debe tener Especial cuidado con el abuso de la autoridad o "autoritarismos" o el

establecimiento de preferencias dentro de los miembros de la familia. En la familia hay un
nivel jerárquico, pero en cada sub-nivel debe haber igualdad. Hay igualdad a nivel de los
padres, a nivel de la reunión familiar, a nivel de los hijos y a nivel de los adherentes; allí el
plano es horizontal; y cuando estos niveles se relacionan entre sí, el plano es vertical. (Ver
figura N° 1).

La práctica del favoritismo fomenta la desigualdad y ello lesiona a la familia. Sin embargo,
no hay que confundir favoritismo con aplicación de premios y castigos. Un miembro de la
familia puede merecerse algo que otro miembro no merezca; ello no es favoritismo, es el
haber ganado méritos por el cumplimiento de sus deberes.

Por otra parte, los padres deben conocer los efectos dañinos derivados del ejercicio de la
contradicción. Esto indica una ausencia de claridad dentro del ejercicio de la autoridad y
por consiguiente una doctrina familiar vaga. Está situación debe alertar a los padres para
buscar orientación especializada y formación en las escuelas para padres; Ya que
frecuentemente los padres no ejercen la autoridad de manera adecuada, cayendo en el
autoritarismo y en la contradicción.

Hay que recordar que estas características no nacen con el ser humano; se aprenden y para
ello se necesita la actitud humilde de querer aprender. Este mensaje y actitud deben ser
transmitidos con claridad a los diferentes miembros de la familia y tanto los padres como
los otros integrantes de ella deben conocer el significado de las palabras respeto y
responsabilidad, ejes fundamentales para el ejercicio de los deberes y derechos dentro de la
familia.
Respeto significa honrar, acatar; ello conduce a respetar, tanto a los padres como a los
hijos. Cuando el hijo acata, respeta.

Responsabilidad significa que se está obligado a responder a ciertos actos, por lo tanto es
un deber que se tiene. Por ejemplo: el cumplimiento de una actividad encomendada es un
deber y por ello se está haciendo responsable.

Los padres tienen la responsabilidad de convocar la reunión familiar y deben respetar lo

que hay y se decida; los hijos y los adherentes tienen el deber de asistir a la reunión familiar
y acatar lo decidido, es decir, observar el debido respeto.

Principio de afecto

El ser humano responde con sensaciones agradables o desagradables ante situaciones de la

vida diaria o estímulos del ambiente. Cuando éstas suceden con regularidad e inclusive se
evocan con la memoria (imaginación), se puede afirmar que se ha establecido un afecto.
Este afecto puede ser agradable, Como por ejemplo el amor, el cariño, la ternura; o
desagradable como el odio, la tristeza, la rabia, la antipatía.

En la familia hay que fomentar el establecimiento de afectos agradables con los cuales se
logrará un clima de cordialidad. Este clima será el mediador que permite la evolución
progresiva de la familia.

Hay familias donde la ausencia de cordialidad no impide su funcionamiento, pero el

Ambiente familiar se siente tenso, pesado y sus miembros reportan malestar en este tipo de
convivencia. Una familia sin práctica de afecto agradable es una familia con características
destinadas por el azar.

Ahora bien: ¿Cómo se logra la respuesta de afecto agradable?

Los padres deben iniciar la situación/estímulo que provoque esta respuesta a través del beso
diario, la caricia, la palabra afable, el otorgamiento del premio, la aplicación operativa del
castigo, el compartir el dolor o sufrimiento y el pedir disculpas, entre otros. Todo ello
permitirá una respuesta de amor entre los padres y los hijos. Con respecto al beso, los
padres deben besar a sus hijos a diario, independientemente de su sexo. Debe evitarse el
frecuente temor de los padres por besar a sus hijos varones creyendo que puede volverse
"homosexuales" y a las hijas por temor a despertar en ellas sensaciones "eróticas". Nada
está más lejos de la verdad.

Los hermanos y hermanas deben utilizar el beso como saludo de buenos días y buenas
noches, así como celebrar los cumpleaños y otras fiestas juntos. El concepto de mi
hermano(a), como mi mejor Aliado, debe ejercitarse. La pelea entre hermanos debe ser
combatida; no debe permitirse que los hermanos dejen de hablarse y ello amerita una
intervención drástica y rápida de la familia.
El ejercicio constante de acciones tendientes a provocar respuestas afectivas agradables en
los diferentes miembros de la familia es una responsabilidad primaria de los padres.

El clima de cordialidad necesario para el funcionamiento de la familia se logra únicamente

con el ejercicio del afecto. Hay que diferenciar el ejercicio de la autoridad del ejercicio del
afecto y escapar o evitar el chantaje por lo afectivo, pues ello destruye a la familia. Por
ejemplo, el padre debería decir: "Te quiero a ti porque eres mi hijo, porque eres parte de
mi", y evitar decir: "te quiero a ti porque obedeces, estudias y te portas bien".

Condicionar el afecto es sumamente nocivo: no debe decirse: "si te portas bien te querré; si
haces tal cosa te querré más." A los miembros de la familia Se les quiere por derecho; pues
se tiene el derecho de amar y ser amado. El afecto no es un deber, no se decreta; se
construye y se alimenta para mantenerlo. El padre o la madre deben decir: "tú sabes que te
quiero mucho, ello mismo me obliga a aplicar una sanción ante la conducta que realizaste.
No es que no te ame, si te comportas mal, debo asumir mi responsabilidad de aplicar una
sanción y tú debes aceptarla con respeto, pues ello no tiene que ver con el amor que nos
tenemos". Aquí no hay chantaje afectivo, exige un afecto y este obliga a mantener el orden
y la disciplina.

Podemos concluir que el Binomio autoridad/afecto es una de las piezas fundamentales del
funcionamiento familiar. Su conocimiento y ejercicio constante permitirá el desarrollo de
una familia más operativa y por ende más sana. En este sentido, se debe tener claro lo
siguiente:

 El exceso de autoridad impide el crecimiento del sentido de libertad y su continúa

administración puede fomentar en el individuo la sumisión o La Rebeldía.

 El exceso de afecto atenta contra el desarrollo de la capacidad de tolerar la

frustración. Y puede llegar a formar individuos tímidos, malcriados
(sobreprotegidos), escapistas y evasivos.

 La ausencia de autoridad o de afecto puede conllevar a conductas poco predecibles

y por ende inadecuadas.