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El documento habla sobre el aula invertida, un proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la interacción humana y el uso de las TIC. En el aula invertida, los estudiantes realizan actividades autónomas asíncronas como lectura y videos antes de clase para adquirir conocimientos básicos. Luego, en clase, se enfocan en actividades interactivas síncronas de orden superior como aplicación, análisis y creación a través de problemas, laboratorios y proyectos.
El documento habla sobre el aula invertida, un proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la interacción humana y el uso de las TIC. En el aula invertida, los estudiantes realizan actividades autónomas asíncronas como lectura y videos antes de clase para adquirir conocimientos básicos. Luego, en clase, se enfocan en actividades interactivas síncronas de orden superior como aplicación, análisis y creación a través de problemas, laboratorios y proyectos.
El documento habla sobre el aula invertida, un proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la interacción humana y el uso de las TIC. En el aula invertida, los estudiantes realizan actividades autónomas asíncronas como lectura y videos antes de clase para adquirir conocimientos básicos. Luego, en clase, se enfocan en actividades interactivas síncronas de orden superior como aplicación, análisis y creación a través de problemas, laboratorios y proyectos.