REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO
EXTENSION BARQUISIMETO

LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN

ENSAYO

Reinoso Cumare Carlos Luis

CI: 30.868.268
Materia: Lenguaje y Comunicación
 Barquisimeto, Febrero 2023

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO
EXTENSION BARQUISIMETO

Ensayo:
Modelos de Comunicación.
Reinoso Cumare Carlos Luis

Los Modelos de comunicación en si solamente describen de cómo el autor o autores de dichos

modelos ven el proceso comunicativo del individuo con respecto a su entorno, si bien es claro
que el proceso comunicativo entre los individuos siempre ha existido, determinar que dicha
comunicación se puede catalogar en un modelo va depender del fin que se espere del proceso
comunicativo que se quiere catalogar en el modelo, por ejemplo no es el mismo fin cuando el
proceso comunicacional se efectúa sin ningún interés en particular, como una conversación entre
amigos, ya sea a distancia a través de algún dispositivo comunicacional o en forma presencial,
que cuando escuchamos un programa de radio donde el locutor hace uso del espacio radiofónico
para hacer comerciales a determinados productos o casas comerciales. Los modelos son flexibles,
dinámicos y facilitan la comprensión de la interacción del individuo con los demás seres
humanos.
Serrano Martin (1991: 111)
“Un modelo es la representación de algún tipo de organización de alguna cosa. Para representar
cualquier cosa es necesario tener en cuenta sus componentes y las relaciones que existen entre
tales componentes. Por ejemplo, un modelo que representa un circuito integrado reflejará todas
las piezas que los constituyen y las conexiones que enlazan entre si”.

Modelos de Comunicación.
Los modelos de comunicación son esquemas utilizados para describir ideas, pensamientos o
conceptos relacionados al proceso de la comunicación en una forma simple a través de
diagramas, representaciones graficas entre otros.
Estos están desarrollados con la finalidad de mejorar su entendimiento de una forma fácil y clara.
A través de estos, podemos comprender fácilmente como funciona el proceso de la comunicación
y deducir conclusiones respecto al mismo.

Modelo Matemático de Shannon y Weaver.

Ante todo este modelo consiste en un a teoría de información que centraliza en las funciones de la
cibernética, por lo cual estudia el funcionamiento y eficiencia de las maquinas, tratando
únicamente con las maquinas electrónicas, así mismo esta teoría permite estudiar la cantidad de
información de un mensaje en función de la capacidad del sistema para transmitir o almacenar,
cuya capacidad se mide según el sistema binario (dos posibilidades 1/0). Además el autor trata de
establecer a través de esta teoría, una ecuación matemática que mide el valor informativo de los
mensajes; la fidelidad con que es transmitido el mensaje del emisor al receptor.
Modelo de Lasswell.
Para empezar este modelo es un constructo que ha permitido la educación masiva, así como sus
componentes y efectos en distintas audiencias, por lo que se refiere que es un modelo
básicamente descriptivo cuya finalidad es establecer los ámbitos de análisis de los actos
comunicativos por los cuales se pueden describir a partir de responder 5 interrogantes. Ahora
bien, unos de los elementos contextuales de los que este modelo se populariza es la intención de
disminuir las brechas de la comunicación entre la sociedad civil y del gobierno. Este puede ser
utilizado en entornos pedagógicos para enseñar a los estudiantes principales elementos de un
proceso de comunicación y como punto de partida para desarrollar hipótesis.

Modelo de Schramm.
Este modelo aborda el proceso en el cual una multiplicidad de mensajes, el receptor selecciona
los que menos esfuerzo ocasionan para recibir su significado y los que mejor representan el
conjunto de normas al que el receptor forma parte, es decir; el emisor [Fuente] recoge unos
hechos concretos, los codifica, interpreta y por ultimo lo codifica en forma de noticia que se
distribuye al publico gracias a los medios de comunicación, y por otro lado el mensaje es recibido
por muchos receptores [Destino] quienes codifican la noticia y la interpretan a su gusto y por
ultimo el receptor podrá contestar el mensaje del emisor, ya sea con un nuevo mensaje codificado
(Retroalimentación inferida) o con alguna acción.

Modelo de Maletzke.
Este modelo explica como la comunicación se puede conceptuar, inicialmente con un mensaje
emitido por un comunicador que da lugar a una vivencia en un receptor. Este autor afirma que
cada mensaje llega al receptor a través de un medio de comunicación, cada medio tiene
características tecnológicas que inciden en proceso perceptivo, en la vivencia y los efectos
producidos en el receptor, pero el receptor no es un individuo aislado, sino que se halla integrado,
por un lado en numerosas relaciones sociales y por el otro es parte de un publico disperso, en
resumen relaciona el comunicador con el receptor, y incluye en que proceso de comunicación
social es modificado también por la imagen que el receptor tiene del comunicador y viceversa.

Modelo de Jacobson.
Consiste en el que el destinador transmite un mensaje al destinatario que puede captar, es
sumamente necesario que el destinador y el destinatario posean un código, mediante el cual el
primero codifica y el segundo descodifica el mensaje y por último el contacto que para este autor
es un canal físico y una conexión psicológica entre el destinador y el destinatario, que permite
tanto al uno como el otro establecer y mantener la comunicación. También se puede decir que es
aquel que proyecta el principio de la equivalencia del eje de la selección al eje de la agrupación,
es una combinación de signos organizados en un enunciado, según las reglas del código de la
lengua, con la finalidad de se emitido a un destinatario a través de un canal.

Modelo de Palo Alto.

Considera la comunicación como un proceso social permanente de puesta en común y
participación, donde comunicar implica construir un sentido en la interacción, existen de una
serie de cuestiones que siempre están presentes en los actos comunicativos llamados axiomas,
son condiciones inherentes a la comunicación que se puede encontrar siempre y constituyen un
modelo irracional pragmático de la comunicación humana, aplicable tanto en Ciencias Sociales
como en Psicología. La comunicación humana está compuesta por tres áreas, tales como la
sintáctica que es la transferencia de mensajes, la semántica que es el significado del mensaje y
por último la pragmática que es la afectación de dicha comunicación sobre la conducta humana.

Modelo de la Propaganda.
Este describe fuerzas “invisibles” capaces de asegurar que los medios cumplan el papel de
protagonistas, que transmitan información tendenciosa en lugar de las noticias y que obedezcan
las órdenes de sus líderes e incluso sin que nadie se los pida. Algunos filtros en que se basa la
propaganda son los siguientes; el dinero es la prioridad de los grandes medios, está concentrado
en pocas manos, las de los que más poder económico tienen, la Publicidad es la principal fuente
de ingresos, hace que la información no vaya nunca contra los intereses de los anunciantes,
Dependencia de información los medios dependen de empresas y Estado para garantizar noticias
“a bajo costo”, censura es una multitud de reacciones negativas a los medios.

Modelo de David Berlo.

Es el proceso que proporciona la información que se quiere dar, siempre teniendo un objetivo o
propósito sobre el mensaje y como este afectará al receptor. La fuente puede ser una o varias
personas, las cuales según el Autor, en un contexto cualquiera, crea propósito, el cual es enviado
a través del mensaje que se codifica. Dentro de la fuente se encuentran 4 factores que son
cruciales para que se cumpla la “fidelidad” del mensaje, las cuales son la habilidad en la
comunicación, conocimiento, actitudes y sistemas socio-cultural. Estos conceptos son inherentes
a todo proceso de comunicación, ya que se trate de una conversación entre dos personas,
conferencia, etc.

Para concluir con este tema diré que cada método es diferente de acuerdo a la visión de cada
autor y que cada uno de ellos representa los intereses de quien envía el mensaje, por lo tanto hay
variantes entre ellos que hacen que el mensaje que se transmite vaya adornado o maquillado para
que el receptor final se convierta en un consumidor del fin que el mensaje lleva implícito, y de
esa manera manejar hacia ciertos comportamientos al o a los receptores finales (individuos a
quienes va dirigido el mensaje) alterando en algunos casos su dinámica de vida económica y en
otros su punto de vista a ciertos temas que pudiesen ser desde religiosos hasta políticos, donde el
receptor de no tener una conciencia clara sobre el tema se pueda dejar inducir a actuar o pensar
de acorde al mensaje emitido por el emisor.
De los modelos estudiados el más atractivo debido a su sencillez y flexibilidad es de Shannon y
Weaver, también porque representó un aporte trascendental en el desarrollo de las tecnologías de
la información digital que utilizamos hoy en día, lo único que en si sólo se aplica a la
comunicación digital sin tomar en cuenta la comunicación huma, al contrario del Modelo de la
Propaganda en donde si se toma al factor humano, pero con el único fin de encasillarlo a un
comportamiento consumista ya sea de información arreglada o de bienes de consumo que no son
prioridades para el que hacer diario del individuo. Los demás modelos son variantes del modelo
Emisor- Receptor de acuerdo al lugar, modo, medio, fin que lleve el mensaje e incluso del tipo
de receptor final.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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27(3), 379-423.

Mattelart, A., & Mattelart, M. (2013). Historia de las teorías de la comunicación. Paidós
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McQuail, D. (2000). Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Paidós,.

 Bermeosolo, J; Psicología del lenguaje; Capítulo III: Funciones del lenguaje

 Publicado por América Dinamarca Lecaros a las 23:43
https://teoriacomunicacion1.wordpress.com/modelos-de-comunicacion/modelo-de-david-k-
berlo/https://prezi.com/narsplze9mrh/modelo-de-comunicacion-de-david-berlo/ Rodrigo Avalos.

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↑ Marín, Antonio Lucas. «Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Cambios en

el Modelo de Comunicación». Pdf.

↑ Gili, Gustavo (1985). «II». Estructura y función de la comunicación en la sociedad. p. 50-

68.

↑ Mcquail, D. (1987). «De la masa a las perspectivas de la comunicación masiva». Revista

Diálogos, 12.

Obtenido de
«https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modelo_de_comunicación_de_Lasswell&oldid=147
928819»

1. Rodrigo Avalos. «La Teoría de la Aguja Hipodérmica y el Modelo de Harold Lasswell:

Modelos de la Comunicación».
 2. ↑ Lasswell, Harold D. (1948). «The communication of ideas». The structure and function
of communication in society. (en inglés) 31. p. 216. Consultado el 19 de octubre de 2021.
3. ↑ Marín, Antonio Lucas. «Las Tecnologías de la Información y la Comunicación:
Cambios en el Modelo de Comunicación». Pdf.
4. ↑ Gili, Gustavo (1985). «II». Estructura y función de la comunicación en la sociedad.
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5. ↑ Mcquail, D. (1987). «De la masa a las perspectivas de la comunicación
masiva». Revista Diálogos, 12.

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928819»

https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/28863/memoria.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Maletzke, G., (1992). Piscologia de la comunicación social. Ecuador: Quipus.

Pearce, W.B. (2010). Comunicación interpersonal. La construcción de mundos sociales. Bogotá:

Universidad Central.

Watzlawick, P. (1976). Cambio. Barcelona: Editorial Herder.

Watzlawick, P. ; Beavin, J. y Jackson, D. (1985). Teoría de La Comunicación Humana,

Barcelona: Editorial Herder.

Publicado por Shirley Abanto en 9:07

 ANEXOS

Figura del Modelo 1

Figura del Modelo 2

Figura del Modelo 3

Figura del Modelo 4

Figura del Modelo 5

Figura del Modelo 6

Figura del Modelo 7

Figura del Modelo 8