SEMANA 11-12

COMPONENTE GEOMETRICO METRICO

Está relacionado con la construcción y manipulación de
representantes de objetos bidimensionales y
tridimensionales, además de sus características,
relaciones y transformaciones.

El punto es uno de los entes fundamentales de la

geometría, junto con la recta y el plano, pues son Los polígonos regulares son polígonos equiláteros,
considerados conceptos primarios, es decir, que sólo es puesto que todos sus lados son de la misma medida. Los
posible describirlos en relación con otros elementos polígonos regulares son equiangulares, puesto que
similares o parecidos. todos sus ángulos interiores tienen la misma medida.

La recta o la línea recta es una línea que se extiende

en una misma dirección; por lo tanto, tiene una sola
dimensión y contiene un número infinito de puntos. Polígono irregular es un polígono cuyos lados y ángulos
interiores NO son iguales entre sí.

El plano es un objeto ideal que solo posee dos

dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es un Perímetro: es la suma de los lados de una figura
concepto fundamental de la geometría junto con el geométrica.
punto y la recta

superficie es la medida (metros cuadrados) de una de

las caras de una figura; área es la suma de las
superficies de todas las caras de una figura. Por tanto,
en una figura en dos dimensiones será lo mismo calcular
su superficie que su área

Un polígono es una figura geométrica plana compuesta

por una secuencia finita de segmentos rectos
consecutivos que encierran una región en el plano.
Estos segmentos son llamados lados, y los puntos en que
se intersecan se llaman vértices.

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.

Ejemplo: Hallar el área sombreada

Solución

Ejemplo:
Encuentra el área de la región sombreada
1. ABCD es un cuadrado. AB y CD son diámetros,
hallar el área sombreada

2. Hallar el área sombreada

Solución

3. ABCD es un cuadrado, hallar el área

sombreada.

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11. Hallar el área sombreada.

4. Hallar el área sombreada.

12. Hallar el área sombreada.

5. Hallar el área sombreada.

13. Hallar el área sombreada.

6. Hallar el área sombreada.

14. Hallar el área sombreada.

7. Hallar el área sombreada.

15. El perimetro (en metros) de la siguiente

figura es:
8. Hallar el área sombreada.

9. ABCD es un cuadrado, hallar el área

sombreada.
A. 0,48m

B. 0,44m

C. 0,52m
D. 0,40m
10. Hallar el área sombreada.

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16. Observalas dimensiones de la cancha de

baloncesto de un colegio, ¿Cuál es su
perimetro?

¿Cuál es la capacidad en 3 de uno de los cajones del mueble?

A. 60 3
B. 500 3
C. 4000 3
D. 6000 3

A. 96m 20. El area de la figura es:

B. 79m

C. 83m

D. 86m

17. Jason construyó un cobertizo rectangular

que mide 88 metros de ancho y tiene un área
de 96 metros cuadrados. ¿cuál es el largo
del cobertizo?

18. El primero (en metros) de la siguiente figura A. 64 cm²

es: B. 56 cm²
C. 48 cm²
D. 36 cm²

A. 0,2m
B. 0.6m La capacidad indica cuánto puede contener o
C. 0,3m guardar un recipiente. Generalmente se expresa en
D. 0,4m litros (l) y mililitros (ml). El volumen indica cuánto
espacio ocupa un objeto. Generalmente se expresa
19. Un carpintero construye un mueble que tiene en metros cúbicos (m3) y centímetros cúbicos (cm3)
cajones como el que aparece en la siguiente En un supermercado se empacan botellas de aceite del
figura: mismo tamaño en cajas rectangulares con capacidad para
6 botellas, como se muestra en la siguiente figura.

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Ejemplo:
Calcula el área lateral, total y el volumen de una
pirámide cuadrangular de 10 cm de arista básica y 12
cm de altura

En un supermercado se empacan botellas de aceite del

mismo tamaño en cajas rectangulares con capacidad para
6 botellas, como se muestra en la siguiente figura.

1. Una caja rectangular del mismo ancho que el de

la figura, en la que se puedan empacar 8 de
estas botellas, debe tener
a. 33 cm de largo.
b. 35 cm de largo.
c. 40 cm de largo.
d. 60 cm de largo.

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2. Para servir los tintos en una oficina se tienen RESPONDE LAS PREGUNTAS 4, 5, 6 Y 7
tres cafeteras, de igual material, como se TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE
muestran a continuación. INFORMACIÓN
Los sólidos M y N que se muestran están formados
por cubitos de un centímetro de lado

De acuerdo a la cantidad de tinto que se puede

cargar en cada cafetera, se puede afirmar que

A. la cafetera 1 tiene mayor capacidad que la

cafetera 2 4. ¿Cuál es el volumen del sólido
B. la cafetera 1 tiene mayor capacidad que la cafetera N? A. 18 cm3
3 3
B. 21 cm
C. la cafetera 3 tiene mayor capacidad que la C. 25 cm
3
cafetera 2 3
D. 27 cm
D. la cafetera 2 tiene mayor capacidad que la
cafetera 1 5. Para construir un cubo de lado 4 cm a partir del
sólido N, ¿cuántos cubitos adicionales se necesitan?
3. En la oficina se necesita comprar una mesa A. 24
que ocupe el menor espacio y en la que se B. 48
puedan colocar las tres cafeteras al C. 96
tiempo; ¿cuál de los siguientes tamaños de D. 192
mesa compraría?
6. Se quiere construir un sólido cuyo volumen sea el
doble del volumen del sólido M. El volumen de la nueva
figura se obtendría

A. multiplicando por 2 una de las dimensiones (largo,

ancho, alto) del sólido M
B. multiplicando por 2 cada una de las dimensiones
(largo, ancho, alto) del sólido M
C. multiplicando entre sí las dimensiones (largo,
ancho, alto) del sólido M
D. multiplicando por 2 dos de las dimensiones (largo,
ancho, alto) del sólido M

7. La razón del volumen del sólido N con respecto al

volumen del sólido M es de 7 cm3 a 8 cm3. Esta
afirmación es correcta, ya que

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A. 7 y 8 dividen el volumen de los sólidos M y N

respectivamente
B. por cada 7 cm3 en el sólido N hay 8 cm3 en el sólido
M
C. 7 y 8 son divisores comunes tanto del volumen del
sólido M como el del sólido N
D. por cada 7 cm3 en el sólido M hay 8 cm3 en el
sólido N

8. Las dimensiones de un depósito cilíndrico son las El teorema de Pitágoras establece que en
especificadas en la figura. Calcula la capacidad del todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud
recipiente. de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados
de las respectivas longitudes de los catetos

dado un triángulo rectángulo de catetos a y b e

hipotenusa h (el lado opuesto al ángulo recto).
Entonces,

9. Un decímetro cúbico del material con el que está

construido el recipiente representado en la figura pesa
7,8 kilogramos. Calcula cuánto pesa el recipiente.

Recordemos que:

• el triángulo es rectángulo porque tiene un

ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados
ó π / 2 radianes.
10. Calcula cuánto tiempo tardará en llenarse el
• la hipotenusa es el lado opuesto al
depósito de la figura si se echan 85 litros por minuto.
ángulo recto

Ejemplo 1. Un parqueadero con forma rectangular

de dimensiones 98x35 metros es vigilado por cuatro
cámaras.

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La cámara A observa el área 1; la cámara B, el área ¿cuál es la altura de la plataforma (desde el nivel del
2; la cámara C, el área 3; y la cámara D, el área 4. agua)?

Calcular el porcentaje del área del aparcamiento Solución;

que no es vigilada por ninguna cámara.
Tenemos un rectángulo de altura 2,4m y cuya diagonal
Región 1: mide 8,8m. Por Pitágoras, su base b es

La hipotenusa mide 50m y uno de los catetos mide

35m (altura del aparcamiento). Calculamos el otro
cateto, aa, por Pitágoras:

Pero como el clavadista cae a 1 metro de la plataforma,

la longitud de la piscina es 9,46 metros.

Para calcular la altura ala de la plataforma nos

ayudamos del triángulo rectángulo cuya hipotenusa
Luego el área de la región es (base por altura
mide 11,2m y cuya base mide 9,46m:
dividido entre 2)

Repetimos este procedimiento para las otras regiones.

Ejemplo 2. Un clavadista está entrenando en una

piscina con una plataforma. Cuando realiza el salto, cae Por tanto, la altura de la plataforma es de casi
a una distancia de 1 metro de la plataforma 6 metros por encima del nivel del agua.
sumergiéndose 2,4 metros bajo el agua. Para salir a la
superficie, bucea hasta el final de la piscina siguiendo Ejercicios:
una línea transversal de 8,8 metros de longitud.
1. ¿Cuánto mide La diagonal de un rectángulo
de lados 2cm y 4cm?

2. Cual es la medida de los catetos de un

triángulo isósceles, si la hipotenusa mide
10 cm

Si la longitud desde la parte superior de la plataforma

al lugar en donde emerge del agua es de 11,2 metros,

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3. Se desea pintar un cuadrado inscrito en una

circunferencia de radio R= 5cm como se
muestra en la figura:

Calcular el área del cuadrado.

6. Desde un balcón de un castillo en la playa se
ve un barco a 75 metros, cuando realmente
4. se encuentra a 80 metros del castillo. ¿A qué
altura se encuentra ese balcón?

7. Si nos situamos a 160 metros de distancia de

un rascacielos, la visual al extremo superior del
mismo recorre un total de 350 metros. ¿Cuál
es la altura total del rascacielos?

Hallar las medidas de los lados de una vela con forma

de triángulo rectángulo si se quiere que tenga un área
de 45 2 y que uno de sus catetos mida 6 metros para
que se pueda colocar en el mástil.

5. Una escalera de 4,5 m se apoya en una pared

vertical de modo que el pie de la escalera está
a 2 m de la pared. ¿Qué altura, en centímetros
alcanza la escalera?
8. La figura siguiente está formada por
cuadrados de distintitos tamaños, siendo el
número de cada cuadrado la longitud del lado
de dicho cuadrado (primeros términos de la
serie de Fibonacci).

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Si una recta paralela a un lado de un

triángulo interseca los otros dos lados
del triángulo, entonces la recta divide
esos dos lados proporcionalmente

Teorema de Thales: Si dos rectas

cualesquiera son cortadas por rectas paralelas,
Se desea calcular la longitud de la cuerda de color los segmentos que determina en una de las
rojo. rectas son proporcionales a los segmentos
correspondientes de la otra.
9. Si nos situamos a 140 metros de
distancia de un cohete, la visual al
extremo superior del mismo recorre un
total de 150 metros. ¿Cuál es la altura
total del cohete?

Ejercicios
1. Calcular el valor de x y de y aplicando
10. Los radios de las circunferencias de la figura el Teorema de Thales
miden 1 y 2 metros

2 . Sabiendo que las

Y el segmento rojo que las une mide rectas r, s y t son paralelas, la
longitud de x es
Se desea calcular la distancia, L, que hay
entre los centros de las circunferencias.

Proporciones: Una proporción es una

igualdad entre dos razones.

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calcular a y b.

3. Sabiendo que las

rectas r, s y t son paralelas, las
longitudes que faltan son: 7. Observando la escalera que aparece en el
dibujo calcula la longitud de la cuerda que
une los peldaños de la
escalera con su parte posterior .

4. Sean a y b dos rectas cualesquiera y r y s

dos r ectas que las cortan . Si los
segmentos que determinan a y b son m =
5 .5, n = 4, m' = 2 .5 y n' = 2 entonces,

8. Hallar las medidas de los segmentos a

r y s son?
y b.

5. Sabiendo que el segmento DE es paralelo a

la base del triángulo, las
medidas de los
segmentos a y b son ...

Función lineal:

En geometría analítica y álgebra elemental,

una función lineal es una función polinómica de primer
grado, es decir, una función cuya representación en el
plano cartesiano es una línea recta. Esta función se
puede escribir como:
()= +

6. Sabiendo que los segmentos qu e miden 3

cm y 4 cm son paralelos,

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3. Si la carretera se hubiera construido toda al ritmo de

los dos primeros años, la gráfica que muestra la
relación entre la cantidad de kilómetros y el tiempo
invertido en su construcción sería

CONTESTA LAS PREGUNTAS 1, 2 Y 3

TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
En la siguiente gráfica se muestra la cantidad de
kilómetros y el tiempo invertido por una empresa en la
construcción de una carretera

RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
A continuación, se presenta la gráfica que muestra la
relación entre el consumo mensual en metros cúbicos y
la tarifa de pago mensual, del servicio de agua

1. ¿Cuántos kilómetros se han construido en los 5

primeros años?

A. 400 km
B. 450 km
C. 500 km
D. 550 km

2. Teniendo en cuenta la información presentada en la

gráfica, es correcto afirmar que
A. entre el cuarto y quinto año se construyeron 400 4. Si x representa el consumo mensual en metros
km B. durante el décimo año se construyeron 1000 km cúbicos, la expresión que representa el costo
C. durante el séptimo año se construyeron 600 km mensual para consumos menores de 40 metros
D. entre el séptimo y noveno año no se construyó cúbicos es
carretera 5.
A. 500x

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B. 22.000x Calcula la distancia entre los puntos P 1 (7,

C. 22.000 + x 5) y P 2 (4, 1)
D. 22.000 + 500x

5. Si un usuario pagó 37.000 pesos por el consumo

mensual, el número de metros cúbicos que consumió en
dicho mes está entre

A. 0 y 20
B. 20 y 40
C. 40 y 50
D. 50 y 60

Punto medio en matemática, es el punto que se

6. Encuentra las coordenadas de los vértices del
encuentra a la misma distancia de cualquiera
triangulo en el plano cartesiano.
otros dos puntos o extremos de un segmento

7. Encuentra el perímetro y el área del triangulo de

plano cartesiano del punto anterior
Distancia, Punto medio y pendiente de una
recta
Pendiente de una recta Sean P1 (x1; y1) y (x2; y2), P2
dos puntos de una recta, no paralela al eje Y;
la pendiente: Es la tangente del ángulo que forma
la recta con el semieje X positivo.

Distancia: Dados dos puntos cualesquiera A(x1,y1),

B(x2,y2), definimos la distancia entre ellos, d(A,B),
como la longitud del segmento que los separa
Calcula la distancia entre cada par de puntos y determina
las coordenadas de los puntos medios de los segmentos
respectivos, considera que los extremos de los segmentos
son los puntos dados en cada uno.

a) (-3,5) y (-7,1)
b) (-1,5) y (2, -4)
c) (-4,-3) y (2,5)
d) (15,4) y (-3,-2)
e) (1/2, 0) y (0, - 1/2)
(1) f) (3/2, ½) y ( -5/2, 7/2)

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