CENTRO EDUCATIVO:

MATRIZ POA 2023 - NIVEL PR

MINERD

Unidad Rectora: Distrito Educativo 02-04

Unidad Ejecutora: Centro Educativo Código:
Eje estratégico 1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.
Objetivo estratégico 1. Garantizar que los Niños, las Niñas y Jóvenes completen la educación inicial, primaria y secundaria, que ha de ser equitativa, inclusiva y de calidad.
Objetivo del Centro Educativo 1. Mejorar los indicadores de eficiencia interna.
Objetivo Centro Educativo 2. Mejorar el promedio de los puntajes en pruebas diagnósticas.
Estrategia 2. Desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes de todos los y las estudiantes de todos los niveles, modalidades y subsistemas.

Meta Trimestral
Meta Medio de
Resultado Efecto Producto Indicador LÍnea base Total Ene-Mar Abr-Jun jul-Sept Oct-Dic verificación

Porcentaje de asistencia de los

Registro de
estudiantes del segundo ciclo del 100% 100% 95% 50% 95% asistencia
nivel inicial a clases.

Porcentaje de asistencia del 100% 100% 100% 100% 100% Registro de

personal docente del nivel inicial. firmas

Porcentaje de asistencia del 100% 100% 100% 100% 100%

Registro de
Niños y niñas que personal docente del nivel inicial. firmas
alcanzan los niveles
de logros de
aprendizajes
esperados en el
 Porcentaje de asistencia del 100% 100% 100% 100% 100% Registro de
Niños y niñas que personal docente del nivel inicial. firmas
alcanzan los niveles
de logros de
aprendizajes Porcentaje de cumplimiento del
esperados en el calendario escolar 2022-2023 en 100% 100% 25% 25% 25%
Registro de
25% Asistencia
nivel Inicial. el nivel inicial.

Porcentaje de estudiantes que

logran el 85% o más de las 100% 100% 95% 95% 95%
Registro de
competencias requeridas del nivel asistencia
inicial. 95%

Porcentaje de asistencia de los

Registros
estudiantes del nivel primario a 100% 100% 100% 50% 100%
clases. de firma
 Porcentaje de asistencia del
personal docente del nivel
primario.

Niños y niñas que

alcanzan los niveles
de logros de
aprendizajes
esperados en el
nivel primario.

Cantidad de horas de clases

impartidas en el nivel primario.

Porcentaje de cumplimiento del

calendario escolar 2022-2023 en
el nivel primario.
 Porcentaje de cumplimiento del
calendario escolar 2022-2023 en
el nivel primario.

7. Alcanzados los
niveles de logro de
los aprendizajes de
los estudiantes de
acuerdo a su
grado, ciclo, nivel y
subsistema.
Porcentaje de estudiantes que
logran el 85% o más de las
competencias requeridas del nivel
secundario.

Porcentaje de asistencia de los

estudiantes del primer ciclo de
secundaria a clases.
Niños, niñas y
adolescentes que
alcanzan los niveles
de logros de
aprendizajes
esperados en el
primer ciclo del
nivel secundario.

Porcentaje de asistencia del

personal docente del nivel
secundario.
 Porcentaje de asistencia del
personal docente del nivel
secundario.

Cantidad de horas de clases

impartidas en el primer ciclo del
nivel secundario.

Porcentaje del cumplimiento del

calendario escolar 2022-2023 del
primer ciclo del nivel secundario.

Porentaje de estudiantes del nivel

secundario que obtienen una
calificación promedio mayor o
igual de 80 puntos.
 Porentaje de estudiantes del nivel
secundario que obtienen una
calificación promedio mayor o
igual de 80 puntos.

Cantidad de estudiantes
impactados por programas de
apoyo a los aprendizajes.

Programas de Cantidad de estudiantes

apoyo a los impactados por el modelo de las
aprendizajes. Naciones Unidas.

Cantidad de estudiantes
impactados por el proyecto STEM.

Cantidad de estudiantes
Niños, niñas, atendidos en los centros de
adolescentes y educación especial y aulas
jóvenes entre 0 y 20 específicas para inclusión
años en centros de educativa.
educación especial
y aulas específicas
alcanzan los logros
de aprendizajes
esperados. Porcentaje de cumplimiento del
calendario escolar 2022-2023.

8. Mejorado el
desarrollo y
desempeño Intervenciones de
psicoafectivo y apoyo
Porcentaje de estudiantes
psicopedagógico psicopedagógico,
identificados con necesidades
de los actores psicosocial y psicológicas atendidas.
vinculados al psicoafectivo,
proceso de implementadas.
enseñanza
aprendizaje.
 8. Mejorado el
desarrollo y
desempeño Intervenciones de
psicoafectivo y apoyo
Porcentaje de estudiantes
psicopedagógico psicopedagógico,
identificados con necesidades
de los actores psicosocial y
psicológicas atendidas.
vinculados al psicoafectivo,
proceso de implementadas.
enseñanza
aprendizaje.

Eje Estratégico 4: Participación Social y Ciudadanía Activa.

Objetivo 5. Auspiciar y empoderar a los actores del sistema educativo (grupos de interés) para su participación en la definición e implementación de políticas, programas y
proyectos que contribuyen al aseguramiento de la calidad de la educación.
Objetivo Centro Educativo 4. Mayor grado de participación de los padres y las
comunidades del centro educativo.

Estrategia 7. Fortalecimiento de los mecanismos de participación de la familia y la comunidad en los procesos educativos y la gestión escolar.

Meta Trimestral
Resultado Efecto Producto Indicador LÍnea base Meta Medio de
Total Ene-Mar Abr-Jun jul-Sept Oct-Dic verificación

Conformación y
funcionamiento de Cantidad de comités de cursos
los comités de funcionando.
cursos.

Conformación y
18. Empoderadas funcionamiento de Cantidad de Asambleas Generales
las Familias y la realizadas.
las APMAE.
comunidad para su
participación en los
procesos
educativos y la
gestión escolar.

Juntas
Descentralizadas Cantidad de sesiones realizadas.
funcionando.
 educativos y la
gestión escolar.

Juntas
Descentralizadas Cantidad de sesiones realizadas.
funcionando.

Eje Estratégico 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gestión

Objetivo 6. Asegurar una gestión institucional eficiente y eficaz, bajo un modelo de gestión ético, transparente y de rendición de cuenta.
Objetivo Centro Educativo 5. Fortalecer la gestión en el centro educativo.
Estrategia 9. Estandarización y mejoramiento de la calidad de la gestión institucional.
Meta Trimestral
Resultado Efecto Producto Indicador LÍnea base Meta Medio de
Total Ene-Mar Abr-Jun jul-Sept Oct-Dic verificación

Áreas
administrativas Cantidad de áreas administrativas
organizadas y funcionando conforme al Manual
funcionado
Operativo de Centro Educativo.
conforme al Manual
Operativo.
20. Mejorado el
desempeño y la
gestión
institucional del
nivel central y
desconcentrado
Planes, Programas y
Proyectos
Porcentaje de cumplimiento de
institucionales
formulados y las metas establecidas en el POA.
monitoreados.

Estrategia 11. Eficientización de la gestión administrativa y financiera.

Meta Trimestral
Resultado Efecto Producto Indicador LÍnea base Meta Medio de
Total Ene-Mar Abr-Jun jul-Sept Oct-Dic verificación
 Ejecución
22. Mejorada la
Presupuestaria
eficiencia del gasto Porcentaje Gasto ejecutado
orientada a los
educativo y acorde a lo planificado.
resultados
administrativo. propuestos.

Gestión de riesgo, Porcentaje de ejecución del plan

implementada. de gestión ambiental y de riesgos.

23. Asegurada la
continuidad de las
operaciones del
MINERD. Operatividad de las
acciones del centro N/D
garantizada.
ENTRO EDUCATIVO:
Z POA 2023 - NIVEL PRIMARIO
MINERD

, inclusiva y de calidad.

Cronograma
Responsable No. Actividades Involucrados

May
Mar

Nov
Ago
Ene

Abr

Sep
Feb

Oct
Jun

Dic
Jul
Docentes 1 Implementar el protocolo, identificar y registrar la inscripción de
niños y niñas de 4 a 5 años en los grados del nivel inicial del
centro educativo al inicio del año escolar. Docentes

2 Docente y equipo de
Director Ambientar el area del nivel inicial para la apertura del año escolar. gestion

3
Inscribir en el SIGERD todos los niños y niñas de 4 a 5 años. Directora

4
Aplicar las pruebas diagnóstica en el nivel inicial. Docentes y Estudiantes
Directora
 Directora
5
Implementar el curriculo del nivel inciacial por competencia. Docentes

Docentes 6
Gestionar que cada niño/a matriculado en el nivel inicial cuente
con su acta de nacimiento. Directora y Docente

7 Elaboracion de recursos didacticos con materiales del medio por

___ docentes del nivel inicial. Docentes

8
Acompañar a ___docente en su proceso aulico y pedagógico. Director
Docentes
9 Realizar ___visita a centros modelos de Eduación Inicial (CMEI),
para observar el funcionamiento y las buenas prácticas en el centro
modelo. Docentes

Tecnicos, docente y
10 Realizar ___grupos pedagógicos para la autoformación de coordinador del area
docentes del nivel inicial.

Docentes 1 Implementar el protocolo de inscripción de niños y niñas para el Directora

inicio del año escolar.

2 Realizar ambientación del área del nivel primario, elaborando

recursos para el recibimiento de los niños/as al inicio del año
Docentes escolar.

3 Realizar perifoneo para informar la la población del inicio del año

escolar.

4 Aplicar evaluación diagnósticas a niños /as en el primer y segundo

Docentes ciclo de primaria.

5
Celebrar el dia internacional de la Paz.

Docentes 6 Realizar semana de reducción de riesgos de dsastre del centro

educativo.
7 Organizar las acciones para la implementación de la unidad
pedagógica en el primer ciclo del nivel primario.

8
Organizar los estudiantes que requieren nivelación a partir de los
resultados arrojados de la evaluación diagnóstica.

9 Realizar ______Grupos pedagógicos del nivel primario en los

procesos de autoformación docente.

10 Realizar ______ Microcentros para socializar y planificar las

diferentes temáticas para la realización del Plan Anual.

11 Implementar programas para disminuir la sobreedad, abandono

escolar, y garantizar la permanencia de los estudiantes.

12 Realizar ejercicios de simulaciones y simulacro escolar de

evacuaciones antes terremotos.

13 Celebrar Festivales escolares de presentaciones artísticas y

culturales en inglés.

14 Implementar estrategias de apoyo a los aprendizajes de los

estudiantes del nivel primario que requieren nivelación.

15 Realizar charlas a __ estudiantes sobre el valor de la familia, como

baluarte de la sociedad (área de Formación Humana).

Preparar y seleccionar para proponer estudiantes de 5to. Y 6to.

16 Grado del nivel primario para participar en las diferentes
olimpíadas de: Lengua Española, Matemática, Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales.

17 Coordinador/a
Realizar_____acompañamientos a docentes del 1er. Y 2do. ciclo
del nivel primario en el proceso Áulico y pedagógico.

18 Celebrar Festivales escolares de presentaciones artísticas y

culturales en francés.
 19 Aplicar la evaluación diagnóstica nacional de 3ro. Grado del nivel
primario.

20 Atender a estudiantes en aulas de educación especial que cursan el

nivel primario.

21 Dar seguimiento a las aulas con estudiantes con Necesidades

Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), para garantizar la inclusión
de todos los estudiantes del nivel primario.

1
Recibir y organizar los estudiantes del 1ro. Ciclo del nivel
secundario.

2 Aplicar evaluación diagnósticas a niños /as en el primer y segundo

ciclo del nivel secundario.

Implementación del plan de acogida al primer grado de Secundaria

4
Festivales Escolares de Presentaciones Artísticas y Culturales en
Inglés.

Director

5
Olimpiada Nacional de Formación Integral Humana y Religiosa,
Dirigido a estudiantes de 1ro. a 6to. Grado del Nivel Secundario, de
centros educativos públicos y privados.

6
Realizar la Semana de Actividades sobre las Naciones Unidas en
todos los centros educativos del país por la UMNURD.
7
Implementar Plan de Reforzamiento de los aprendizajes en el Nivel
Secundario.

8
Elaborar el Plan Escolar de Gestión Integral de Riesgos de
Desastres.

9
Revizar, actualizar y socializar el Plan Escolar de Gestión Integral
de Riesgos de Desastres.

10
Inicio de la Competencia Nacional en Lengua (Careo). Dirigido a
estudiantes de 1ro. a 6to. Grado del Nivel Secundario.

11
Elaboración de un Plan de Acción de Mejora Ambiental en cada
centro educativo de los diferentes niveles.

12
Impartir Tutorías para estudiantes con asignaturas pendientes
Primer Ciclo del nivel secundario.

13 Realizar Concurso Nacional de Guiones: escuela, escritura y cine

(CONGUIONES). 1ra. Fase: Centros Educativos. Dirigido a
estudiantes de 1ro. a 6to. Grado de la Educación Secundaria.

14
Realizar Olimpíada Nacional de Ciencias de la Naturaleza: Biología,
Química y Física. Dirigida a estudiantes de 1ro. a 6to. Grado del
Nivel Secundario.

Realizar Olimpíada Nacional de Lectura y Escritura (ONALE).

15
Primera Etapa (Centros Educativos). Estudiantes de 1ro. a 6to.
Grado del Nivel Secundario.
16
Realir Festivales Escolares de Presentaciones Artísticas y Culturales
en Francés.

1
Implementar el programa de reinserción escolar "Te quiero en
secundaria".

2
Implementar los programas Con Base, Dominicana Lee, y Las
Cátedras Ciudadnas , para los estudiantes del nivel primario.

3 Dar seguimiento a las aulas con estudiantes con Necesidades

Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), para garantizar la incusión
de todos los estudiantes del nivel primario.

1
Dar seguimiento a las aulas con estudiantes con Necesidades
Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), para garantizar la incusión
de todos los estudiantes del nivel primario.

2
Atender a estudiantes en centros de educación especial que cursan
el nivel primario.

1
Dar seguimiento a estudiantes y familias en el proceso de apoyo
psicoafectivo y emocional.
 2

Dar apoyo psicosocial a la familia del centro educativo.

e políticas, programas y

Cronograma
Responsable No. Actividades Involucrados

May
Mar

Nov
Ago
Ene
Feb

Sep
Abr

Oct
Jun

Dic
Jul
1 Conformar los consejos de cursos.

1 Conformar los comité de cursos de padres y madres.

Conformar la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la

Escuela (APMAE).

Realizar asambleas generales ordinarias y extraordinarias.

 Conformar los gobiernos escolares de los centros educativos
Multigrados

1
Conformar espacios formativos de las Escuelas de Padres
(EPM)

Cronograma
Responsable No. Involucrados

May
Mar

Nov
Ago
Ene
Feb

Sep
Abr

Oct
Jun

Dic
Actividades

Jul
Elaborar o actualizar el Proyecto Educativo de Centro (PEC).

1
Elaborar el POA del Centro Educativo.

1
Realizar 2 levantamientos estadisticospara actualizar la base de
datos del centro.

1 Elaboración y divulgación de la memoria anual del centro

educativo.

Cronograma
Responsable No. Involucrados

May
Mar

Nov
Ago
Ene

Sep
Abr
Feb

Oct
Jun

Dic
Actividades

Jul
1
Realizar inventario del centro educativo.
1

1 Realizar actos de rendicion de cuenta en el centro educativo de la

gestión administrativa en presencia de la comunidad educativa y
miembros de la sociedad civil.

1
Conformación del comité de riesgo ambietal de los centros
educativos.
1

Adquirir materiales, bienes y servicios en general para satifacer

necesidades operativas del centros.

Elaborar el Plan Escolar de Gestión Integral de Riesgos de

Desastres.

Realizar Jornada de Saneamiento Ambiental y Escolar en los

centros educativos de todos los niveles integrando la comunidad
educativa.
 Presupuesto

$ 500.00

$ 15,000.00

$ -

$ 5,000.00
$ 2,000.00

$ -

$ -

$ -

$ 8,000.00

$ -

$ -
Presupuesto
Presupuesto

Presupuesto