Tema 4.

Helenismo
1. Cronología y fuentes
1.a. Cronología
o Muy larga: 362-30 a.C.
o Ascenso y hegemonía de Macedonia con Filipo II, el Imperio Macedó nico de
Alejandro Magno y el mundo helenístico.

1.b. Fuentes
o Arqueológicas
 Epigrá ficas: info sobre datos religiosos, econó micos, sociales, jurídicos y
administrativos.
 Numismá tica
o Artísticas
o Escritas (las má s destacadas)
 Grandes oradores atenienses (S. V-IV a.C.)
 Isó crates
 Demó stenes
 Historiadores compañ eros de AM (S. IV-III a.C.) Solo sabemos de sus
escritos por referencias en obras muy posteriores.
 Calístenes
 Ptolomeo
 Nemarco
 Autores de época romana (S. I a.C.- S. II d.C.)
 Diodoro
 Sículo
 Plutarco
 Arriano
 Fuentes papiroló gicas y todo tipo de obras en época helenística
(filosó ficas, científicas, …)

2. Filipo II y la hegemonía macedónica

2.a. Reino de Macedonia
o Ubicación
 Regió n al norte de Grecia
 Límite W  Iliria
 Límite S y SE  el É piro, Tesalia y Calcidia
 Límite E  Tracia
o Estado griego
 A pesar de ser el má s grande estaba poco cohesionado por lo que era
vulnerable a las presiones vecinas.
 Veían la Hélade como bá rbaros ya que sus costumbres eran muy
diferentes del resto de poleis griegas.
 Dialecto poco evolucionado del griego muy relacionado con el dó rico.
 Al margen de las Guerras Médicas
 o Sistema político: monarquía (apoyada en la nobleza y en la Asamblea del
ejército)  dinastía Argéada (Argos)(supuestos Herá clidas) (conflictos
diná sticos y no reconocida en el norte de Macedonia
o Recursos
 Poca evolució n econó mica comparado con ostros griegos a pesar de sus
muchos recursos agrícolas (bosques y llanuras que facilitaban el cultivo
de cereales y pastizales para el ganado) y mineros.
o Liga Helénica: Atenasa a la cabeza, Arcarnania, Acaya, Ambracia, Corcira,
Eubea, Lécaude y Mégara (antes Egas) (estados griegos). Se crea en el 340
a.C.ante la amenaza macedó nica de acabar con el comercio ateniense.

2.b. Filipo II
o Rehén de Epaminondas en el 368 a.C.
 Su padre consiente que se vaya a Tebas con el general durante tres añ os.
 Formació n militar e intelectual.
 Objetivos: habilidad política, conseguir má s aliados, mayor conocimiento
del cará cter de los griegos.
o 359-336 a.C. Rey de Macedonia con 22 años
 Usurpa el poder a su sobrino
 Comienza a transformar el reino cuya supervivencia corría peligro
 Objetivos para el desarrollo:
 Eliminar a su sobrino Argeo
 Acabar con las invasiones ilirias
 Aliarse con Atenas para impedir su invasió n
 Reorganizar el ejército
 Urbanizar Macedonia y controlar territorios griegos
o Transformación de Macedonia
 Capital  Pela
 Ejército muy potente
 Crea la Falange macedó nica: poderoso ejercito de hoplitas gracias
a la sarissa (lanza de 6-8 metros que lo hacia impenetrable).
 Cuerpo de infantería y de caballería (hetairoi). Aumenta la
infantería y crea en esta un cuerpo de élite (hipastistas).
 Adopta la tá ctica de Epaminondas de la “línea oblicua”
 Adopta tá cticas de asedio a ciudades del ejercito Asirio de PO
 Ampliació n del territorio (en Grecia)
 Colonias atenienses para acceder al mar: Anfípolis, Pidna y
Potidea
 Minas de oro del Pangeo: aparece la moneda de oro lo que hace
que crezca la economía y el comercio. Esto no gustará a Atenas.
 Tesalia y Tracia
o Batalla de Queronea 338 a.C.
 La Liga Helénica se enfrenta a la falange de Filipo
 Destaca la participació n del joven AM
 Derrota de Atenas. Macedonia le propone un acuerdo de paz y le
devuelve a los prisioneros de guerra.
 Atenas entrega ciertos territorios a Macedonia con la paz
 Tebas es obligada a tener una guarnició n del ejercito macedó nico en
Cadmea.
o Liga de Corinto 337 a.C. – hegemonía macedónica
 Congreso panhelénico en Corinto para fundar esta Liga con Macedonia a
la cabeza.
 Objetivo: liberar a las ciudades griegas de la Jonia del dominio persa.
Esparta no participa
Tienen que hacer un juramento de fidelidad a Filipo II que se convierte
en hegemó n de los griegos.
 Los miembros solo tenían que ofrecer militares a la liga por lo que era
una sinmarquía.
o Asesinado en el 336 a.C.
 Lo mata un miembro de su séquito durante los preparativos de la lucha
contra los persas en una conspiració n.
 Le sustituye su hijo Alejandro

3. Alejandro Magno: conquistas y significación

3.a. Figura
o Muy admirada por gobernantes posteriores
o Gran personalidad de líder que facilitó la expansión del imperio.
o También facilita la expansión el ejercito creado por su padre Filipo.

3.b. Orígenes
o Padres
 Filipo de Macedonia ---- descendiente de Heracles (macedonio)
 Olimpia del É piro ---- descendiente de Aquiles (reino griego)

3.c. Formación
o Aristóteles

3.d. Rey de Macedonia

o Hegemón de la Liga de Corinto con 20 años tras la muerte de su padre
o Oposiciones
 Sectores de la nobleza macedó nica por ser medio macedó nico solo
 Monarquía hereditaria pero debías ser confirmado como rey por la
Asamblea del ejército
 Los tebanos se oponían a su liderazgo en la Liga pero AM arrasa Tebas y
vende a su població n como esclavos. En el 335 a.C. se volverá a sublevar
y AM finalmente destruye Tebas asegurá ndose su hegemonía en la Liga
de Corinto.
o Objetivo 1. Conquista del imperio persa ---- victorias
 Al principio quería solo expulsarlos de Asia Menor, luego pasó a
conquistar todo el imperio. Estas dos victorias supondrá n el fin de las
tendencias “antimacedó nicas” menos en Esparta.
 Grá nico – 334 a.C.
 Tras esta derrota a los persas avanza hacia el sur y libera las
ciudades de Asia Menor: Sardes, É feso, Mileto, Halicarnaso, …
 Aunque su objetivo ya estaba cumplido AM quiso ir má s allá .
 Issos --- 333 a.C.
 Avanza hacia Licia y Panfilia y vence a los persas en la batalla de
Issos (ciudad de la costa de Cilicia en Asia Menor).
 Detuvo la conquista del interior por la amenaza fenicia
 Rechaza la propuesta de paz del rey persa Darío III y les pide una
paz sin rendició n los cuales no aceptan.
  Continua así las conquistas Siria y Fenicia. Ataco especialmente
duramente la ciudad fenicia de Tiro (ú nica que opuso resistencia).
Allí montó un istmo de barcos que la unía con la costa y la asedio
7 meses. Cuando la conquista crucifica a los habitantes que
quedaban (costumbre copiada a los persas).
 Anexió n de Egipto y fundació n de Alejandría en 332 a.C.
 Conquista Egipto (bajo dominio persa) donde es acogido como un
liberador.
 Respeta las costumbres religiosas egipcias.
 Ese mismo ao funda Alejandría: capital administrativa de Egipto y
una de las ciudades má s importantes del mundo helenístico.
 Desde la nueva ciudad visita el Orá culo y Santuario de Amó n
(Zeus para los griegos) en Siwa (oasis occidental). Allí fue recibido
como hijo de dicho dios siguiendo la tradició n egipcia.
 Tras asumir su posició n divina se dirige a Mesopotamia.
 Gaufamela 1/X/331 a.C.
 Se enfrenta a los persas en la llanura mesopotá mica de Gaufamela,
cerca de Nínive. La llanura era el terreno ideal para la falange
hoplítica.
 Tras esto el rey Darío III huye a Oriente.
 Asunto de Bessos Bactria, gobernador (o “sá trapa”) de Bactriana (regió n
persa)
 Bessos mata a Darío III y propone a AM repartirse Persia: él
Oriente y AM occidente y se hace coronar como rey persa.
 AM emprende así la conquista de oriente para vengar la muerte
de Darío y acaba con Bessos.
 AM recupera y entierra el cadá ver de Darío (el historiador
Ariadno afirma que en su lecho de muerte le intentaron salvar
soldados macedonios).
 AM entra triunfal en Babilonia y se hace coronar rey de Persia y
heredero de Darío III, lo cual le hace Rey de Asia.
 AM incendia Persépolis (capital) en venganza por los sacrilegios
de Jerjes a la Acró polis de Atenas.
o Creación del Imperio Universal
 Coronació n segú n la tradicional persa.
 Viaje a Asia Central(Anabá sis) 330-327 a.C.
 Caen cada una de las satrapías o grandes provincias del Imperio
Aqueménide.
 Tensiones con macedonios
 Proskynesis (trato de alabanza al rey persa, AM se lo intenta
atribuir)
1. Pasa de la monarquía macedó nica cercana a nobles y
soldados de Filipo (primus inter pares) a la monarquía
absolutista y distante persa + trato divino del faraó n egipcio.
2. Como muchos no lo aceptan AM sustituye a los altos mandos
del ejécito.
 Muerte de Calístenes
 Plan de fusió n cultural y racial 324 a.C.
 Motín de Opis
1. AM introdujo en su ejército a persas lo cual no gustó .
2. Am se casa con Roxana (hija del sá trapa persa de Irá n) y
obliga a sus soldados greco-macedonios a que se casen con
 mujeres persas. Se amotina la ciudad de Opis aunque fue
reprimido.
3. Hubo después otras sublevaciones por el intento de AM de
crear un imperio universal que fueron reprimidas.
 Directrices del Imperio
1. La administració n. Se mantuvieron Macedonia, la Liga
Helénica y las satrapías persas.
2. Circunscripciones territoriales. Gobernadas por macedonios y
persas. Tenían funciones judiciales, administradoras de
propiedades de las colonias y recaudaban impuestos.
3. Ejército. Instrumento bá sico de poder. El nú cleo eran los
macedonios pezhetairoi y hetairoi y se les unen helenos,
mercenarios y orientales.
4. Economía. Recaudació n de tributos. Explotació n de los
monopolios reales (tierras cultivables, recursos del subsuelo
y derechos comerciales). Desarrolla el comercio entre Grecia
y la India, acuñ a una moneda ú nica con el patroná tico pero en
oro con la efigie de AM.
5. Colonizació n de los territorios conquistados. Siguiendo un
criterios estratégico y militar.
6. Fomenta su culto como héroe y dios.
7. Crea las bases para la difusió n de la lengua y cultura griega en
PO y Asia Central.
 Muerte en el junio de 323 a.C. con 33 añ os
 Probablemente muriera asesinado por envenenamiento.
 Muere sin sucesor y su imperio universal fue desmantelado y divido
por sus generales.

4. Evolución política y militar del mundo helenístico

4.a. Cronología
o 323-30 a.C.
o empieza con la muerte de Alejandro Magno
o termina con la conquista del reino helenístico de Egipto por Roma.

4.b. Fuentes
o arqueológicas – artísticas
o literarias
o epigráficas
o numismáticas
o papirológicas

4.c. Etapas
o De los diádocos 323-276 a.C.
 Lucha entre los diá docos (herederos). Generales macedonios de AM.
 Sucesores nombrados por la Asamblea del ejército. Ambos necesitaban
regentes, el nombramiento de estos fue lo que causo problemas.
 Filipo Arrideo – hermanastro de Alejandro (se creía que tenía
problemas mentales)
 Alejandro IV – hijo de Alejandro Magno y Roxana (recién nacido)
  Cratero. Nombrado prostates o representante de los reyes
 Perdicas. Quiliarca o ministro de asuntos de Asia
 Antípatro. Estatego de Europa, gobernando Macedonia y Grecia.
 También se dividen las satrapías entre varios.
 Matan a Roxana y a los herederos de Alejandro Magno.

o De los reinos helenísticos 276-30 a.C.

 Generales convertidos en reyes
 3 reinos:
 Egipto  Ptolomeo – dinastía ptolemaica o légida
 Semú cida  Seleuco – dinastía seleucida
 Macedonia  Antígono – dinastía antigó nica
 Diferencias y semejanzas entre los reinos
 Diferencias: extensiones territoriales, nú mero de habitantes,
lenguas y tradiciones culturales y religiosas.
 Política:
1. monarquías teocrá ticas hereditarias al estilo de Alejandro,
se mezclan las tradiciones griegas y egipcias.
2. Se desarrolla el culto al soberano lo cual se uso como
elemento de cohesió n en la heterogénea població n
helenística. Las estatuas, templos, ritos, monedas e
insignias reales sirvieron para difundir el culto al
soberano.
3. También fue muy destacado el papel de la reina.
 Ejércitos:
1. basados en la falange macedó nica y la caballería.
2. Estaban formados por soldados de distintos orígenes
(persas, griegos, macedonios, iranios, semitas, …).
3. Se desarrolla la marina.
4. Mejora de las tá cticas militares: poliorcética o el asedio a
ciudades.
5. El rey era el sacerdote supremo o líder de los ejércitos.
 Sociedad:
1. multirracial: griegos e indígenas con sincretismo de
culturas.
2. Estructura piramidal

Rey

Élites cortesanas, militares y

cortesanas: clero indígena, greco-
macedonios y locales, soldados y
militares de las colonias
Mayoría de la población: burguesía,
campesino libre, artesanos, agrícolas,
ganaderos, …

Esclavos: mano de obra barata

 Economía:
1. basada principalmente en la agricultura (mayoría de
tierras de la realeza).
2. Artesanía y comercio marítimo.
3. Se incrementa la demanda de artículos de lujo por las
élites locales de las ciudades de nueva fundació n.
4. Se amplia el comercio exterior con: China, Siria, Asia
Menor y Egipto.
5. Esto favorece a que se expanda el uso de la moneda y nace
la banca aunque tmb habrá crisis en el comercio.
6. Importan y exportan mercancías exó ticas.
 Religió n:
1. Sicretismo de las divinidades griegas y orientales.
2. culto al soberano
3. religió n políada en decadencia, y los sistemas políticos
asociados a esta: oligarquías y democracias.
4. Culto a divinidades abstractas y del Olimpo.
5. Culto a los magos, adivinos, … por la inquietud de conocer
el destino. Muy habitual en PO.
6. Cultos mistéricos: practicas religiosas de Asia que
requerían un rito de iniciació n.
 Cultura:
1. Se difunde como lengua franca por Oriente el griego.
2. Se difunden las formas de comportamiento y tradiciones
griegas aunque solo las adoptan élites locales indígenas.
3. La gran masa de la població n sigue con sus lenguas y
tradiciones.
4. Atenas sigue siendo el principal centro creador de
corrientes filosó ficas, destacando la peripatética (reflexió n
sobre el entorno má s inmediato), y nuevas creaciones
helenísticas como el epicureísmo (bú squeda del placer
intelectual o físico, aprovechar al má ximo lo que ofrece la
vida y el dominio de las pasiones); o el estoicismo (es de
época romana y tiene un fuerte componente ético y
moralizante).
5. Roma será la gran beneficiaria de esta tradició n cultural.
 Arte:
1. Gran desarrollo del arte helenístico con mucha
expresividad.
2. Ciudades nuevas y reconstruidas basadas en los modelos
urbanísticos de las ciudades griegas.
3. Plano hipodá mico.
4. El centro de difusió n del helenístico es la Biblioteca de
Alejandría, donde se guardaban má s de 10.000 papiros.
Allí se forman alas elites intelectuales administrativas del
mundo helénico y épocas posteriores.
5. Grandes avances en literatura, astronomía y ciencia.
6. A pesar de ser un periodo de guerras también es un
periodo de desarrollo intelectual.
7. El encuentro entre el judaísmo y los griegos puso las bases
para la difusió n del cristianismo en época imperial
romana.
Esta época acabaría con la conquista romana, consumada en el 146 a.C. con la toma de
Corinto en la Hélade y con la sucesiva caída de los reinos helenísticos, poniendo el fin de
esta etapa la conquista romana del Reino Helenístico de Egipto, habiendo sido esto
precedido por una convulsa época de conflictos entre los reinos helenísticos y Roma.