Formato propuesto para planificar por proyecto

Centro Educativo:
Grado
Sección
Título
Duración
Asignaturas Ciencias Naturales
vinculadas
Docentes Johanny P.
Polanco R.
Selección de los componentes de la malla curricular
Asignaturas Competencias Competencias Indicadores de logro
Fundamentale Específicas
s (Descriptores)
(Descriptores)

Contenidos
Asignaturas Conceptos Procedimiento Actitudes y valores
s
Placas
tectónicas
 Situación de Aprendizaje:
La contaminación ambiental es uno de los problemas macro que afecta a la población a nivel general. En tal
sentido, en el sector Placer Bonito, existe un vertedero situado en el frente del centro educativo Santa Clara
de Asís, el cual genera daños ambientales y de insalubridad a los moradores y a la comunidad educativa. Por
tal razón los estudiantes del nivel secundario diseñan un proyecto participativo de aula, donde presentaran un
informe de investigación que les permita fomentar y crear ambientes saludables, donde las personas asuman
y actúen con responsabilidad, criticidad y autonomía en el cuidado del medio ambiente para lograr salud y el
bienestar de la comunidad.
Secuencia didáctica____________________________

Técnicas e Metacognició
Actividades de
Fecha Evidencia instrumentos n Recursos
Aprendizajes
de evaluación 
Visión compartida y análisis de saberes previos. Planeación.
Inicio

Desarrollo

Cierre

Gestión del conocimiento

Inicio

Desarrollo

Cierre

Metodología y Ejemplificación
Inicio

Desarrollo
Cierre
Aplicación
Inicio

Desarrollo

Cierre

Evaluación
Inicio
 Desarrollo

Cierre

Socialización y Cierre
Inicio

Desarrollo

Cierre