INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

901 fiqh2jz
ÁREA: MATEMATICAS GRADO: 9024l3218t PERÍODO: I ASIGNACIÓN:22 20 AL 24/02/23
903
INTENSIDAD 1 HORAS
LUIS FABIAN URREGO FLOREZ: CEL. 3108103213
ARTURO ANDRES RAYO CEL. 3188239137
Enlace para realizar
NELSON GARCIA RUIZ CEL. 3172652609
la entrega:

LOS DOCENTES ATENDERÁN SUS INQUIETUDES ÚNICAMENTE EN EL HORARIO ESTABLECIDO

Identifico la potenciación y la radicación para representar

COMPETENCIA /DBA / ESTANDAR situaciones matemáticas y no matemáticas en la solución de
problemas.

CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA

● Dedique el tiempo necesario para realizar
un buen trabajo.
● Realice el procedimiento adecuado y
verifique sus respuestas, sea organizado y GUÍA ENTREGABLE
resuelva todos los ejercicios Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, pero no
● Realice su trabajo, esto fortalece su enviará evidencia o producto al maestro titular. Si tiene preguntas
aprendizaje o interrogantes, podrá hacerlo dentro del horario establecido.
● Presente un buen trabajo ordenado, con
buena letra, evite los tachones Estudiantes ingrese a CLASSROM y matricúlese en el curso usando
● Participación en familia. el respectivo código de clase que encuentra en la parte superior de
● Nombrar el archivo únicamente como se la guía, solo ingrese con el código y quedara matriculado
especifica en la nota de medios y formas
de entregas

RECURSOS Y FUENTES

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS

(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de realimentación:

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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Actividades de Exploración
Signo de una potencia de base entera

Para determinar el signo de la potencia de un número entero tendremos en cuenta que:

1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.

26 = 64
(−2)6 = 64

2. Las potencias de exponente impar tiene el mismo signo de la base.

23 = 8
(−2)3 = −8

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3. Potencias de exponente negativo

La potencia de un número entero con exponente negativo es igual al inverso del número elevado a exponente positivo.

4. Potencias de fracciones

Para elevar una fracción a una potencia se eleva tanto el numerador como el denominador al exponente.

5. Potencias fraccionarias de exponente negativo

Una potencia fraccionaria de exponente negativo es igual a la inversa de la fracción elevada a exponente positivo.

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Actividades de geometría

Proporción
La proporción indica mediante una igualdad la comparación de dos razones. Para escribir una proporción, debemos tener
en cuenta que los valores antecedentes, siempre estén del mismo lado, al igual que los consecuentes.

Ejemplos de proporciones:
Proporción inversa:

1. Dos grúas mueven 50 contenedores en hora y media. ¿Cuántas grúas se necesitan para mover los 50
contenedores en media hora?

2:1.5 =?:.5
2 X 1.5 = 3
3 / .5 = 6 grúas son necesarias.
2:1.5 = 6:.5 (dos grúas es a una hora y media, como seis grúas son a media hora)

2. Si 4 alumnos realizan un trabajo en equipo en 45 minutos ¿Cuánto tiempo tardarán si el equipo está formado por
6, 8, 10 y 12 estudiantes?

Tendremos las siguientes proporciones:

a) 4:45 = 6:?
b) 4:45 = 8:?
c) 4:45 = 10:?
d) 4:45 = 12:?

4 X 45 = 180

a) 180 / 6 = 30 minutos
b) 180 / 8 = 22.5 minutos
c) 180 / 10 = 18 minutos
d) 180 / 12 = 15 minutos

Por lo que las proporciones serán:

a) 4:45 = 6:30
b) 4:45 = 8:22.5
c) 4:45 = 10:18
d) 4:45 = 12:1

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Actividades de afianzamiento.

Calcular las potencias 32, 53, 111, 70, 122, 62 y 020.

Calcular las siguientes potencias con exponente negativo:

iónCalcular los siguientes productos de potencias:

Calcular los siguientes cocientes de potencias:

Calcular las siguientes potencias cuyos exponentes son negativos:

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c
Simplificar la siguiente operación entre potencias escribiendo las bases como productos de números primos:

1proporcionalidad directa

a) 35 lápices valen 4200 pesos ¿Cuánto valen 4 lápices?

b) En 50 litros de mar hay 1300 gramos de sal ¿cuantos litros de agua de mar contendrá 5200 gramos de
agua?
c) Un automóvil gasta 5 litros de bencina cada 80 km. Si en el depósito hay 22 litros ¿Cuántos km podrá
recorrer el automóvil?
d) Un automovilista condujo 600km con 40 litros de bencina ¿Cuántos litros necesita para recorrer 1500km?
e) Una llave arroja 2,5 litros de agua por minuto ¿Cuánto demora esta llave en llenar de agua un estanque
de 1,5 m3?
2. Proporcionalidad inversa
a) 6 trabajadores caben una zanja de 80m de longitud en un día ¿cuantos m cavaran en un día 42
trabajadores, laborando en las mismas condiciones?
b) Una moto va a una velocidad de 100km/h demora 20 minutos en recorrer la distancia entre dos
pueblos ¿Qué velocidad debería llevar para hacer el recorrido en 25 min y 16 min?

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Actividades transversales

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Café
el poema del ángulo recto
Le Corbusier En 1955, tras ocho años de trabajo, Le Corbusier publicó El poema del ángulo recto. El gran arquitecto suizo consideraba
esta obra como una verdadera recapitulación de toda su trayectoria, un resumen de sus ideas en torno a la creatividad artística y
arquitectónica y su papel en el mundo contemporáneo. En las 155 páginas litografiadas que componen la obra, el texto del poema,
manuscrito por el propio artista, aparece acompañado de multitud de dibujos y de 19 litografías en color a toda página. El resultado es
un gran fresco, una obra de arte total que combina escritura, artes plásticas y reflexión arquitectónica. El CBA edita dos volúmenes que
se venden conjuntamente en un estuche: un facsímil, también disponible de forma independiente, de El poema del ángulo recto y un
catálogo, con reproducciones de la mayoría de las piezas expuestas y estudios a cargo de Juan Calatrava, Juan Miguel Hernández León,
Antonio Juárez, Eric Mouchet y Josep Quetglas.

Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8

¿Te gustaron las imágenes?

¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?

NOTAS PARA TODO EL COLEGIO

NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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