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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ÁREA: QUIMICA GRADO: 2501-2502 PERÍODO: II ASIGNACIÓN: 3/05/21


INTENSIDAD 4 HORAS
Docente 1 LUIS ANGEL MURILLO No. Tel. 3142493522 (solo whatsapp)
códigos de classroom 2501 wkjllid 2502 mlneiwv
Enlace para realizar
la entrega:

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido

Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-


COMPETENCIA /DBA /
reducción, descomposición, neutralización y precipitación) posibilitan la
ESTANDAR / APRENDIZAJE O
TEMA formación de compuestos inorgánicos

CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA


GUÍA NO ENTREGABLE
 Participación activa en la Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, y no se enviará
realización de la guía
evidencia o producto al maestro titular. Si tiene preguntas o
 Lee cuidadosamente la guía
 Realizar los ejercicios teniendo
interrogantes, podrá hacerlo dentro del horario establecido.
en cuenta el video

RECURSOS Y FUENTES
La tabla periódica. Clasificación de elementos https://www.youtube.com/watch?v=YJ-XDj_KrHY&t=8s
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de realimentación:
Bienvenidos, a continuación podrán encontrar un resumen del tema de la guía anterior

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta


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Actividades de Exploración.

● TEMA : LA TABLA PERIODICA


 SUB-TEMA : concepto básico, historia, características
● Objetivo : identificar las características de la tabla periódica

¿Cuál es el orden y como esta conformada la tabla periódica?

Breve reseña histórica del desarrollo de la clasificación periódica de los elementos


Durante el siglo xix los científicos ya habían descubierto cerca de 60 elementos y determinado sus masas
atómicas; sin embargo, hasta esos momentos no se habían dado a la tarea de clasificarlos. Algunos se dieron
cuenta de que ciertos elementos tenían propiedades similares e iniciaron a organizarlos con base en estas
similitudes, pero no todos los sistemas de clasificación fueron útiles. A continuación se presentan los más
reconocidos:
➣ Döbereiner (alrededor de 1817) clasifica a los elementos en tríadas, con base en el promedio de masas
atómicas similares: una tríada la conformaban Li, Na, K, otra Cl, Br, I y otra más Sr, Ca, Ba.
➣ Newlands (1864) se da cuenta que cuando se organizan los elementos por masa atómica creciente, cada
octavo elemento presenta propiedades muy similares, por lo que comparó su clasificación con las “octavas
de la escala musical”.
➣ Mendeleiev (1869) retoma el trabajo de Newlands y acomoda a los elementos en orden de sus masas
atómicas, en periodos largos, pero dejando huecos para los elementos no descubiertos aún, de modo
que los elementos con propiedades químicas similares quedaran en una misma columna a la que llamó
grupo o familia. Tras lograr este acomodo enunció la ley periódica: “las propiedades, tanto físicas como químicas,
de los elementos varían periódicamente al aumentar la masa atómica”. Ésta fue la clasificación más útil y se le
han ido haciendo algunas modificaciones que dan origen a la tabla periódica actual. No le dieron el Premio Nobel
por un voto y al año siguiente falleció.

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➣ Mosley (principios del siglo xx) alumno de Rutherford, señala que existe un mejor parámetro para acomodar
a los elementos: el número atómico (número de protones que hay en el núcleo atómico de Rutherford, dado
que la diferencia que hay entre el átomo de un elemento y el siguiente, es precisamente el número de protones)
y éste coincide con el aumento en la masa atómica. En su ley periódica establece que las propiedades químicas
y físicas de los elementos se repiten en un patrón regular cuando se organizan en orden creciente del número
atómico.
➣ Seaborg (mediados del siglo xx) modifica la tabla periódica y acomoda a los actínidos en una sección aparte
(debajo de los demás elementos), junto con el resto de elementos de transición interna, generando la tabla
periódica que actualmente utilizamos. Obtuvo el Premio Nobel de química en 1951.

Los períodos
Los períodos se designan con números arábigos y corresponden a las filas horizontales de la tabla periódica.
Cada período indica la iniciación del llenado de un nuevo nivel energético y termina con aquellos elementos
cuyos tres orbitales p del nivel principal más externo están llenos con 6 electrones. El primer período representa
la ocupación del primer nivel energético (n _ 1); el segundo período representa la ocupación del segundo nivel
(n _ 2) y así sucesivamente; por lo tanto, un período se caracteriza por el número cuántico principal (n). La tabla
periódica moderna consta de siete períodos

Los grupos o familias


Los grupos son las columnas de la tabla periódica y se designan con los números romanos I a VIII. Los
grupos se encuentran divididos en los subgrupos A, B y tierras raras, que no se numeran. El número romano
representa la valencia del grupo o el número de electrones en el último nivel; así, por ejemplo, todos
los elementos del grupo IA tienen valencia 1 mientras que los elementos del grupo IIIA tienen valencia 3. En el
subgrupo A hay ocho familias llamadas también elementos representativos. Los grupos indican el número
de electrones que tienen los elementos en su capa más externa o nivel de valencia, por lo que presentan
propiedades químicas similares.

Características de los metales, no metales y metaloides en la tabla periódica


La tabla periódica agrupa de un modo sistemático a los elementos, en orden creciente de su número atómico,
y presenta tres grandes categorías de elementos que difieren en sus propiedades físicas y químicas: metales,
metaloides y no metales, los cuales quedan señalados en la figura anterior:
Un metal es una sustancia capaz de ceder electrones de valencia durante un cambio químico con el objeto
de completar su nivel de valencia con cierta cantidad de electrones y, en consecuencia, forma enlaces con otros

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átomos, tal y como se estudiará en el siguiente módulo; los no metales son átomos capaces de aceptar
electrones en sus niveles de valencia, provenientes de otros átomos. Los metaloides presentan
comportamientos intermedios entre metales y no metales.
La agrupación de cada clase de elementos se observa en la figura anterior , excepto el hidrógeno, los no metales
se ubican en la esquina superior derecha, separados de los metales por los elementos que presentan
características de ambos, es decir, los metaloides: boro (B), silicio (Si), germanio (Ge), arsénico (As), antimonio
(Sb), telurio (Te), polonio (Po) y ástato (At). Como puedes observar, la mayoría de los elementos de la
clasificación periódica son metales y su carácter metálico disminuye en cada periodo conforme aumenta el
número atómico, en tanto que aumenta por familia al aumentar su número de protones. Dado que esta
propiedad que aumenta o disminuye como resultado del orden en el que se encuentran los elementos en la tabla
periódica, se trata de una propiedad periódica y hay otras más que estudiaremos un poco más adelante.
En la siguiente tabla se presentan algunas propiedades físicas y químicas generales que caracterizan y distinguen
a los metales y a los no metales.

Algunas propiedades periódicas


Algunas propiedades de los elementos varían de manera regular por la posición que ocupan en la tabla periódica,
a estas propiedades se les llama propiedades periódicas.
El radio atómico : el radio atómico corresponde a la mitad de la distancia que existe entre los núcleos de dos
átomos contiguos, tanto si se trata de un sólido metálico como de una molécula covalente. En un mismo grupo
o familia el radio atómico aumenta directamente con su número atómico y su número de niveles, por ejemplo:
el potasio (Z _ 19) tiene un radio atómico mayor que el litio (Z _ 3) pero menor que el cesio (Z _ 55), podemos
concluir que en un grupo el radio atómico aumenta de arriba hacia abajo.

El radio iónico: Se define a partir de la estructura de los compuestos iónicos, de tal suerte que la suma de los
radios iónicos es igual a la distancia que existe entre los núcleos. El radio del catión es menor que el radio
atómico, siendo tanto menor la diferencia cuanto menor sea la carga positiva del ion. Por el contrario, el radio
de los aniones es mayor que el radio atómico.

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Energía de ionización (Ei) Es la mínima energía necesaria para liberar el electrón más externo de un átomo
gaseoso en su estado neutro:

M(g) es el átomo gaseoso, M_ el ion formado y e_ el electrón liberado. La energía de ionización se mide en
electrón voltio el cual se definen como la cantidad de energía impartida a un electrón cuando es acelerado
por medio de un potencial eléctrico de un voltio. Un electrón voltio es aproximadamente 100 kJ/mol.
Numéricamente 1 eV _ 96,5 kJ/mol.

Afinidad electrónica (AE) Es la energía liberada cuando un electrón se agrega a un átomo gaseoso neutro.
El proceso se representa:

En los períodos, la afinidad electrónica aumenta de izquierda a derecha al aumentar el número atómico y en los
grupos, los valores no varían notablemente, sin embargo, disminuye de arriba hacia abajo, cuando aumenta el
número atómico. La importancia de esta propiedad radica en su utilidad para predecir el carácter oxidante de
un elemento químico.

Electronegatividad La electronegatividad mide la tendencia de un átomo a atraer electrones, cuando se forma


un enlace químico. Es decir, mide la capacidad de un elemento para atraer hacia sí los electrones que lo enlazan
con otro elemento. Los valores que corresponden a la electronegatividad de los elementos presentan variaciones
regulares tanto en los grupos como en los períodos. La electronegatividad aumenta al desplazarnos hacia la
derecha en la tabla periódica. Dentro de un mismo grupo disminuye a medida que aumenta el número atómico.
Los átomos presentan una menor electronegatividad a medida que aumenta su tamaño.

Carácter metálico Al desplazarnos de izquierda a derecha por un período de la tabla periódica observamos
que se produce una transición gradual en el carácter de los elementos. Si observamos por ejemplo el segundo
período de la tabla periódica, veremos que se produce un cambio gradual en las propiedades de los elementos,
desde el litio, típicamente metálico, hasta el flúor, cuyas propiedades son típicamente no metálicas.
En los períodos del cuarto al séptimo, llamados períodos largos, el intervalo para la transición metal-no metal es
mayor. Así, en el cuarto período los dos primeros elementos, potasio y calcio, son metales; sin embargo, los
elementos no metálicos no aparecen sino hasta el final del período.

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Actividades de afianzamiento.
1. En la tabla periódica, el arsénico 33As tiene como vecinos más próximos los elementos cuyos números
atómicos son: 15, 32, 34 y 51. ¿Cuáles de estos elementos presentan propiedades similares a las del
arsénico? Justifica tu respuesta.
2. Utiliza la siguiente información sobre las propiedades periódicas de los elementos para responder las
siguientes preguntas:

a. ¿Por qué el radio atómico del sodio es menor que el del rubidio?
b. ¿Por qué el selenio presenta mayor energía de ionización que el calcio?
c. ¿Cuál de los siguientes elementos presenta menor energía de ionización: Bi, Ba, Re y Cs?
d. ¿Cuál de los elementos del grupo IVA presenta menor afinidad electrónica?
e. ¿Cuál de los elementos del grupo IIA es el más pequeño?

3. Imagina que eres un científico y has descubierto el elemento con Z = 120.


a. ¿En qué lugar de la tabla periódica lo ubicarías?
b. ¿Qué propiedades presentaría?
c. ¿Qué nombre le asignarías?
Actividades transversales
Elabore una tabla periódica con las imágenes de los elementos por favor no envíe imágenes
descargadas de internet debe ser elaboradas así tenga que recortar y formar la tabla periódica

Café
Investiga el concepto químico de las siguientes palabras
Átomo
Valencia
Elemento
Molécula
Energía
Afinidad
Covalente
Iónico
Radio
Peso atomico

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Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8


¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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