COMPETENCIA RESULTADO DE CRITERIOS DE

APRENDIZAJE EVALUACION
APOYAR LAS R1: C1 RELACIONA LOS
ACTIVIDADES IMPLEMENTAR CONCEPTOS BÁSICOS
DE SALUD LAS DE ANATOMÍA Y
OCUPACIONAL ACTIVIDADES DE FISIOLOGÍA HUMANA
DE ACUERDO VIGILANCIA CON EL PROCESO
CON EL EPIDEMIOLÓGICA SALUD-
PROGRAMA DE ACUERDO CON ENFERMEDAD DE
ESTABLECIDO LOS FACTORES ACUERDO CON LAS
Y NORMATIVA DE CONDICIONES DEL
LEGAL RIESGO AMBIENTE LABORAL
VIGENTE. IDENTIFICADOS Y EN ESTUDIO.
PRIORIZADOS
C2 RECOMIENDA
R2: REALIZAR
ACCIONES
ANÁLISIS DE
ORIENTADAS A LA
PUESTOS DE
IDENTIFICACIÓN DE
TRABAJO CON
POSIBLES
BASE EN
ENFERMEDADES
METODOLOGÍAS
PROFESIONALES
ESTABLECIDAS.
Y SU
R3: DETERMINAR
DIRECCIONAMIENTO
LAS
SEGÚN EL CASO
CONDICIONES DE
IDENTIFICADO.
SALUD DE LA
POBLACIÓN C3. RECONOCE EL
TRABAJADORA PROCESO DE
EN UN AMBIENTE CALIFICACIÓN DE LA
OCUPACIONAL ENFERMEDAD
ESPECÍFICO DE PROFESIONAL Y
ACUERDO CON REHABILITACIÓN
METODOLOGÍAS LABORAL,
ESTABLECIDAS. CONFORME CON LA
R4: PROPONER UN NORMATIVIDAD
SISTEMA DE VIGENTE.
VIGILANCIA C4. INTERPRETA EL
EPIDEMIOLÓGICA COMPORTAMIENTO
DE ACUERDO CON DE LOS DATOS
LAS ESTADÍSTICOS
CONDICIONES DE RELACIONADOS CON
SALUD DE EL AUSENTISMO DE
LA POBLACIÓN ACUERDO CON EL
TRABAJADORA SISTEMA DE MANEJO
EN ESTUDIO. DE DATOS Y
REGISTROS DE LA
ORGANIZACIÓN.
C5: RECOMIENDA
ACCIONES DE
MEJORA DE
ACUERDO CON LOS
RESULTADOS DEL
ANÁLISIS DE
PUESTOS DE
TRABAJO
RECOMIENDA
ESTRATEGIAS PARA
 EL MEJORAMIENTO
DEL CLIMA LABORAL
DE ACUERDO CON
POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN.
ATENDER AL R1: C1: IDENTIFICA LA
USUARIO TRANSPORTAR A NORMATIVIDAD
PERSONA EN LA PERSONA, DE VIGENTE A CERCA DE
CASO DE ACUERDO CON EL LOS DIFERENTES
ACCIDENTE Y TIPO DE LESIÓN Y CONTEXTOS Y
ENFERMEDAD LOS PROTOCOLOS SITUACIONES DE
SÚBITA DE ESTABLECIDOS. EMERGENCIA SEGÚN
ACUERDO CON R2: DIRECCIONAR PROTOCOLOS
PROTOCOLOS A LA PERSONA ESTABLECIDOS POR
DE PRIMER LESIONADA A LAS LA ORGANIZACIÓN.
RESPONDIENTE ENTIDADES DE C2: IDENTIFICA LOS
. SALUD DE LA ORGANISMOS
LOCALIDAD INTEGRANTES DEL
RESPECTIVA SISTEMA, REGÍMENES
PARA DE AFILIACIÓN,
SU ATENCIÓN PLANES DE
DEFINITIVA. BENEFICIOS,
R3: VALORAR LA DEBERES Y
ESCENA DEL DERECHOS, SOAT Y
ACCIDENTE DE ECAT DE ACUERDO
ACUERDO CON EL CON LA
TIPO DE ORGANIZACIÓN
SITUACIÓN PRIVADA O
PRESENTADA. ESTATAL.
R4: APLICAR C3: IDENTIFICA LAS
PRIMEROS CARACTERÍSTICAS
AUXILIOS DEL ENTORNO EN
BÁSICOS DE QUE SE PRODUCE LA
ACUERDO CON LA EMERGENCIA DE
SITUACIÓN ACUERDO CON
PRESENTADA, PROTOCOLOS
PROTOCOLOS Y ESTABLECIDOS
TIPO C4. RECONOCE LA
DE LESIONES. INSUFICIENCIA
RESPIRATORIA, PARO
CARDIORESPIRATORI
O, SUS
MANIFESTACIONES
CLÍNICAS, POSIBLES
CAUSAS Y
COMPLICACIONES DE
ACUERDO CON
PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
C5: REALIZA LA
TOMA SIGNOS
VITALES Y BRINDA
ATENCIÓN DE
PRIMEROS AUXILIOS
SEGÚN TÉCNICAS Y
PROTOCOLOS.
C6: RECONOCE
ORGANISMOS
INTEGRANTES DEL
SISTEMA, REGÍMENES
DE AFILIACIÓN,
PLANES DE
BENEFICIOS,
DEBERES Y
DERECHOS, SOAT Y
ECAT DE ACUERDO
CON NORMATIVIDAD
VIGENTE.
C7: ORIENTA AL
USUARIO HACIA LA
ATENCIÓN
PERTINENTE, DE
ACUERDO CON
DEBERES Y
DERECHOS,
NECESIDADES Y
RECURSOS
DISPONIBLES.
C8: REPORTA CASOS
DE NOTIFICACIÓN
OBLIGATORIA DE
ACUERDO CON
NORMATIVIDAD
VIGENTE.
 C9: RECONOCE LOS
DIFERENTES
MÉTODOS DE
TRASLADO Y
TRANSPORTE DE
LESIONADOS DE
ACUERDO CON
PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
C10: TRASLADA Y
TRANSPORTA A LA
PERSONA, DE
ACUERDO CON EL
TIPO DE LESIÓN,
APLICANDO
PRINCIPIOS
DE ERGONOMÍA.
COMPRENDER R1: COMPRENDER NO HAY
TEXTOS EN FRASES Y INFORMACION
INGLÉS EN VOCABULARIO
FORMA HABITUAL SOBRE
ESCRITA Y TEMAS DE
AUDITIVA INTERÉS
PERSONAL Y
TEMAS.
R2 ENCONTRAR
VOCABULARIO Y
EXPRESIONES DE
INGLÉS TÉCNICO
EN ANUNCIOS,
FOLLETOS,
PÁGINAS WEB,
R3 ENCONTRAR
INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y
PREDECIBLE EN
ESCRITOS
SENCILLOS Y
COTIDIANOS
R4 LEER TEXTOS
MUY BREVES Y
SENCILLOS EN
INGLÉS GENERAL
Y TÉCNICO
R5 COMUNICARSE
EN TAREAS
SENCILLAS Y
HABITUALES QUE
REQUIEREN UN
INTERCAMBIO
SIMPLE Y
DIRECTO
DE INFORMACIÓN
COTIDIANA Y
TÉCNICA.
R6 REALIZAR
 INTERCAMBIOS
SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY
BREVES, CON UN
VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA
HACER UNA
EXPOSICIÓN O
MANTENER UNA
CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE
TEMAS TÉCNICOS.
R7: COMPRENDER
LA IDEA
PRINCIPAL EN
AVISOS Y
MENSAJES
BREVES, CLAROS
Y SENCILLOS EN
INGLES

EJECUTAR R1: EVALUAR LOS C1: INTERPRETA LA

ACCIONES DE PROCESOS DE LEGISLACIÓN EN
PROMOCIÓN DE INDUCCIÓN, PROMOCIÓN DE LA
LA SALUD Y CAPACITACIÓN Y SALUD Y
PREVENCIÓN ENTRENAMIENTO PREVENCIÓN DE
DE RIESGOS CON BASE EN LOS RIESGOS Y LA
DEL INDICADORES DE CORRELACIONA CON
TRABAJO PARA GESTIÓN, QUE LOS RESULTADOS DE
LA POBLACIÓN FACILITEN EL LA
CUBIERTA Y NO SEGUIMIENTO DE CARACTERIZACIÓN
CUBIERTA POR LOS RESULTADOS SOCIO-
EL SER. EN Y LA TOMA DE DEMOGRÁFICA PARA
RELACIÓN CON ACCIONES ESTABLECER
LAS R2: DETERMINAR EL PLAN DE
NECESIDADES LA INDUCCIÓN,
IDENTIFICADAS CARACTERIZACIÓ ENTRENAMIENTO Y
N SOCIO CAPACITACIÓN DE
DEMOGRÁFICA ACUERDO CON
DE LA POLÍTICAS DE LA
POBLACIÓN ORGANIZACIÓN.
TRABAJADORA, C2: RECOMIENDA
DE ACUERDO ACTIVIDADES PARA
CON LA EL FOMENTO DE
ACTIVIDAD ESTILOS DE VIDA
ECONÓMICA, SALUDABLE EN LA
UTILIZANDO POBLACIÓN
HERRAMIENTAS TRABAJADORA, DE
DIAGNÓSTICAS ACUERDO CON
APLICABLES. POLÍTICAS DE LA
R3: EJECUTAR ORGANIZACIÓN.
PROCESOS DE C3: EJECUTA
INDUCCIÓN, ACCIONES DE
CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN
ENTRENAMIENTO TENIENDO EN
CON BASE EN EL CUENTA LAS
PROGRAMA NECESIDADES
ESTABLECIDO DETECTADAS, LOS
POR LA RECURSOS
ORGANIZACIÓN DISPONIBLES, LA
R4: DEFINIR POBLACIÓN OBJETO
PROGRAMA DE Y LAS ESTRATEGIAS
INDUCCIÓN, DE EDUCACIÓN PARA
CAPACITACIÓN Y ADULTOS DE
ENTRENAMIENTO ACUERDO CON
DE ACUERDO CON POLÍTICAS DE LA
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIÓN. C4: INTERPRETA EL
COMPORTAMIENTO
DE LOS INDICADORES
QUE EVALÚAN EL
PLAN DE INDUCCIÓN,
ENTRENAMIENTO Y
CAPACITACIÓN DE
ACUERDO CON
POLÍTICAS Y METAS
PROPUESTAS POR LA
ORGANIZACIÓN.
C5: PROPONE
ACCIONES DE
MEJORAMIENTO
FRENTE A LOS
RESULTADOS DE LOS
INDICADORES DE
 ACUERDO
PARAMETROS
DEFINIDOS.
EJECUTAR EL R1: CONTROLAR Y C1: ELABORA EL
PROGRAMA DE MANTENER PROGRAMA DE
SALUD CONDICIONES DE SALUD
OCUPACIONAL TRABAJO OCUPACIONAL DE LA
DE LA SEGURAS PARA ORGANIZACIÓN DE
EMPRESA, LA SALUD DE LOS ACUERDO CON LA
SEGÚN TRABAJADORES LEGISLACIÓN
ORIENTACIONE DE VIGENTE Y LA
S DADAS Y ACUERDO CON NORMATIVIDAD
NORMATIVIDA POLÍTICAS DE LA APLICABLE.
D VIGENTE. ORGANIZACIÓN. C2: INTERPRETA
R2: REGISTRAR Y INFORMES DE
PROCESAR MEDICIONES
INFORMACIÓN HIGIÉNICAS PARA
DEL PROGRAMA FACTORES DE RIESGO
DE SALUD FÍSICO, QUÍMICO Y
OCUPACIONAL DE BIOLÓGICO Y APLICA
ACUERDO CON MÉTODOS DE
LAS NORMAS INTERVENCIÓN DE
VIGENTES. ACUERDO CON
R3: APOYAR LA METODOLOGÍAS
IMPLEMENTACIÓ ESTABLECIDAS.
N DE C3: RECOMIENDA
ACTIVIDADES MEDIDAS DE
BÁSICAS DEL INTERVENCIÓN EN
PROGRAMA DE SEGURIDAD, HIGIENE
SALUD Y MEDICINA
OCUPACIONAL DE PREVENTIVA Y DEL
LA TRABAJO DE
EMPRESA DE ACUERDO CON LOS
ACUERDO CON EL REQUERIMIENTOS
CRONOGRAMA ORGANIZACIONALES
ESTABLECIDO Y LA NORMATIVIDAD
R4: REALIZAR VIGENTE.
EVALUACIÓN, C4: ELABORA LOS
CONTROL Y INDICADORES DE
SEGUIMIENTO DE GESTIÓN DEL
LOS FACTORES PROGRAMA DE
DE RIESGO SEGÚN SALUD
PRIORIZACIÓN OCUPACIONAL, LOS
R5: DETERMINAR ANALIZA Y
LA INFORMACIÓN PROPONE ACCIONES
REQUERIDA PARA DE MEJORAMIENTO
EL DISEÑO DEL DE ACUERDO CON
PROGRAMA DE POLÍTICAS DE LA
SALUD ORGANIZACIÓN.
OCUPACIONAL DE C5: ESTABLECE
ACUERDO CON ACCIONES DE
NORMATIVIDAD SEGUIMIENTO Y
VIGENTE. CONTROL DEL
R6: GENERAR PROGRAMA DE
ESTRATEGIAS DE SALUD
PARTICIPACIÓN Y OCUPACIONAL DE
 SEGUIMIENTO AL ACUERDO CON
PROGRAMA DE POLÍTICAS DE LA
SALUD ORGANIZACIÓN.
OCUPACIONAL DE
LA
EMPRESA, QUE
INCLUYAN LA
IMPLEMENTACIÓ
N DE
INDICADORES DE
GESTIÓN, DE
ACUERDO CON
POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
FOMENTAR R1: ESTABLECER C1: INTERPRETA EL
PRÁCTICAS EL GRADO DE COMPORTAMIENTO
SEGURAS Y RIESGO DE DE LOS PROCESOS
SALUDABLES EMERGENCIAS DE PRODUCTIVOS Y
EN LOS LA RIESGOS
AMBIENTES DE ORGANIZACIÓN OCUPACIONALES
TRABAJO DE ACUERDO CON ASOCIADOS CON EL
METODOLOGÍA RECURSO HUMANO,
ESTABLECIDA. LA MAQUINARIA Y
R2: DETERMINAR EQUIPO, LOS
LOS FACTORES PROCESOS E
DE RIESGO INFRAESTRUCTURA
OCUPACIONAL EN FÍSICA, DE ACUERDO
EL AMBIENTE CON LA LEGISLACIÓN
LABORAL DE VIGENTE EN SALUD
ACUERDO CON LA OCUPACIONAL.
NORMATIVIDAD C2: INTERPRETA LAS
LEGAL VIGENTE. SITUACIONES DE
R3: VERIFICAR LA AMENAZA, LA
EJECUCIÓN DE VULNERABILIDAD DE
LAS PRÁCTICAS Y LA ORGANIZACIÓN Y
PROCEDIMIENTOS LOS RIESGOS
DE TRABAJO QUE PUEDAN
SEGURO PARA EL GENERAR
ESTABLECIMIENT EMERGENCIAS Y
O DE PLANES DE DESASTRES DE
MEJORAMIENTO ACUERDO CON
DE ACUERDO CON METODOLOGÍAS
POLÍTICAS DE LA ESTABLECIDAS.
ORGANIZACIÓN. C3: IDENTIFICA LAS
R4: DIVULGAR MEDIDAS DE
PRÁCTICAS Y INTERVENCIÓN Y
PROCEDIMIENTOS SEGURIDAD PARA
DE TRABAJO MAQUINARIA,
SEGURO QUE EQUIPOS Y
MINIMICEN EL HERRAMIENTAS Y
IMPACTO DE LOS EL MANEJO SEGURO
RIESGOS Y DE MATERIAS
PELIGROS PRIMAS, INSUMOS,
EXISTENTES EN PRODUCTOS
LA INTERMEDIOS Y
ORGANIZACIÓN. TERMINADOS, DE
R5: ELABORAR EL ACUERDO CON
PANORAMA DE NORMATIVIDAD
RIESGOS Y/O VIGENTE.
MATRIZ DE C4: IDENTIFICA LA
RIESGOS Y HIGIENE INDUSTRIAL
PELIGROS DE LA COMO HERRAMIENTA
ORGANIZACIÓN PARA EL CONTROL
DE DE FACTORES DE
ACUERDO CON LA RIESGO
GTC 45, FÍSICO, QUÍMICO Y
LEGISLACIÓN BIOLÓGICO,
VIGENTE Y APLICANDO
METODOLOGÍA MÉTODOS DE
ESTABLECIDA INTERVENCIÓN Y
POR LA EMPRESA. CONTROLANDO LOS
R6: ESTABLECER VALORES
PROCEDIMIENTOS LÍMITES
PARA LA PERMISIBLES DE
EJECUCIÓN, ACUERDO CON
CONSERVACIÓN Y NORMATIVIDAD
VERIFICACIÓN DE VIGENTE.
CONDICIONES DE C5: IDENTIFICA LOS
TRABAJO SEGURO EPP ́S Y EL TIPO DE
EN EL AMBIENTE SEÑALIZACIÓN
LABORAL, APROPIADO PARA UN
ACORDE CON LOS AMBIENTE
RIESGOS Y OCUPACIONAL DE
PELIGROS ACUERDO CON
IDENTIFICADOS. FICHAS TÉCNICAS Y
NORMATIVIDAD
VIGENTE.
REALIZA EL REPORTE
E INVESTIGACIÓN DE
UN ACCIDENTE DE
TRABAJO SEGÚN
NORMATIVIDAD
ESTABLECIDA.
C6: INTERPRETA DE
FORMA SISTEMÁTICA
LA SECUENCIA DE
PROCESOS Y
OPERACIONES PARA
LA
ELABORACIÓN Y
EJECUCIÓN DE UN
PROCEDIMIENTO DE
TRABAJO SEGURO
CONFORME CON
POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN.
C7: UTILIZA
METODOLOGÍAS DE
DIVULGACIÓN Y
SEGUIMIENTO DE
PROCEDIMIENTOS DE
TRABAJO SEGURO,
 DE
ACUERDO CON
POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
PRODUCIR R1: ENCONTRAR Y
TEXTOS EN UTILIZAR SIN
INGLÉS EN ESFUERZO NO HAY
FORMA VOCABULARIO Y INFORMACION
ESCRITA Y EXPRESIONES DE
ORAL. INGLÉS TÉCNICO
EN ARTÍCULOS
DE REVISTAS,
LIBROS
ESPECIALIZADOS,
PÁGINAS WEB,
ETC.
R2: COMPRENDER
LAS IDEAS
PRINCIPALES DE
TEXTOS
COMPLEJOS EN
INGLÉS QUE
TRATAN DE
TEMAS TANTO
CONCRETOS
COMO
ABSTRACTOS,
INCLUSO SI SON
DE CARÁCTER
TÉCNICO,
SIEMPRE QUE
ESTÉN DENTRO
DE SU CAMPO DE
ESPECIALIZACIÓN
R3:BUSCAR DE
MANERA
SISTEMÁTICA
INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y
DETALLADA EN
ESCRITOS EN
INGLÉS, MAS
ESTRUCTURADOS
Y CON MAYOR
CONTENIDO
TÉCNICO
R4: REPRODUCIR
EN INGLÉS
FRASES O
ENUNCIADOS
SIMPLES QUE
PERMITAN
EXPRESAR DE
FORMA LENTA
IDEAS O
CONCEPTOS
R5: IDENTIFICAR
FORMAS
GRAMATICALES
BÁSICAS EN
TEXTOS Y
DOCUMENTOS
ELEMENTALES
ESCRITOS EN
R6: LEER TEXTOS
COMPLEJOS Y
CON UN
VOCABULARIO
MÁS ESPECÍFICO,
EN INGLÉS
GENERAL Y
TÉCNICO
R7:
RELACIONARSE
CON HABLANTES
NATIVOS EN UN
GRADO
SUFICIENTE DE
FLUIDEZ Y
NATURALIDAD,
DE MODO
QUE LA
COMUNICACIÓN
SE REALICE SIN
 ESFUERZO POR
PARTE DE LOS
INTERLOCUTORE
S.
R8: COMPRENDER
UNA AMPLIA
VARIEDAD DE
FRASES Y
VOCABULARIO
EN INGLÉS SOBRE
TEMAS DE
INTERÉS
PERSONAL Y
TEMAS TÉCNICOS:

PROMOVER R1: PROMOVER NO HAY

LA LA INTERACCIÓN INFORMACI
INTERACCI IDÓNEA ON.
ÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO,
CONSIGO CON LOS DEMÁS
MISMO, Y CON LA
CON LOS NATURALEZA EN
DEMÁS Y LOS CONTEXTOS
CON LA LABORAL Y
NATURALE SOCIAL.
ZA EN LOS R2: ASUMIR
CONTEXTO RESPONSABLEM
S LABORAL ENTE LOS
Y SOCIAL CRITERIOS DE
PRESERVACIÓN
Y
CONSERVACIÓN
DEL MEDIO
AMBIENTE Y
DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN
EL EJERCICIO DE
SU DESEMPEÑO
LABORAL Y
SOCIAL.
R3: CONCERTAR
ALTERNATIVAS
Y ACCIONES DE
FORMACIÓN
PARA EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
DEL
PROGRAMA
FORMACIÓN,
CON BASE EN LA
POLÍTICA
INSTITUCIONAL.
R4.
DESARROLLAR
PERMANENTEME
NTE LAS
HABILIDADES
PSICOMOTRICES
Y DE
PENSAMIENTO
EN LA
EJECUCIÓN DE
LOS PROCESOS
DE
APRENDIZAJE.
R5: ASUMIR
ACTITUDES
CRÍTICAS,
ARGUMENTATIV
AS Y
PROPOSITIVAS
EN FUNCIÓN DE
LA RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS DE
CARÁCTER
PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
R6: GENERAR
PROCESOS
AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO
COLABORATIVO
PERMANENTES,
FORTALECIENDO
EL
EQUILIBRIO DE
LOS
COMPONENTES
RACIONALES Y
EMOCIONALES
ORIENTADOS
HACIA EL
DESARROLLO
HUMANO
INTEGRAL.
R7: ASUMIR LOS
DEBERES Y
DERECHOS CON
BASE EN LAS
LEYES Y LA
NORMATIVA
INSTITUCIONAL
EN EL MARCO
DE SU PROYECTO
DE VIDA.
R8: GENERAR
HÁBITOS
SALUDABLES EN
SU ESTILO DE
VIDA PARA
GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE
RIESGOS
OCUPACIONALES
DE ACUERDO
CON EL
DIAGNÓSTICO DE
SU CONDICIÓN
FÍSICA
INDIVIDUAL Y
LA
NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD
DE SU
DESEMPEÑO
LABORAL.
R9:
INTERACTUAR
EN LOS
CONTEXTOS
PRODUCTIVOS Y
SOCIALES EN
FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y
VALORES
UNIVERSALES.
R10:
DESARROLLAR
PROCESOS
COMUNICATIVOS
EFICACES Y
ASERTIVOS
DENTRO DE
CRITERIOS DE
RACIONALIDAD
QUE POSIBILITEN
LA
CONVIVENCIA,
EL
ESTABLECIMIEN
TO DE
ACUERDOS, LA
CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO
Y LA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE
CARÁCTER
PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
R11: GESTIONAR
LA
INFORMACIÓN
 DE ACUERDO
CON LOS
PROCEDIMIENTO
S ESTABLECIDOS
Y CON LAS
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN Y
LA
COMUNICACIÓN
DISPONIBLES.

REDUCIR LAS R1: DETERMINAR C1: DETERMINA

CAUSAS Y EL PLAN DE EL RIESGO DE
EFECTOS DE EMERGENCIAS Y EMERGENCIAS Y
LAS CONTINGENCIAS DESASTRES DE LA
URGENCIAS, DE ACUERDO CON ORGANIZACIÓN
EMERGENCIAS, LA APLICANDO
CALAMIDADES NORMATIVIDAD METODOLOGÍAS
Y VIGENTE Y ESTABLECIDAS.
DESASTRES DE LOS C2: RECOMIENDA
ACUERDO CON LINEAMIENTOS MEDIDAS DE
MODELOS DEL SNPAD. INTERVENCIÓN
HUMANÍSTICO R2: IDENTIFICAR ACORDES CON
S SOCIALES Y MEDIDAS DE LAS AMENAZAS Y
NORMAS INTERVENCIÓN LA
TÉCNICAS FRENTE A LA VULNERABILIDA
LEGALES AMENAZA Y LA D
VIGENTES. VULNERABILIDA EVALUADAS EN
D CONFORME LA
CON LAS ORGANIZACIÓN.
POLÍTICAS DE LA C3: DETERMINA
ORGANIZACIÓN. EL PLAN DE
R3: AJUSTAR EL EMERGENCIAS Y
PLAN DE CONTINGENCIAS
EMERGENCIAS Y DE LA
CONTINGENCIAS ORGANIZACIÓN Y
CON BASE EN LAS CAPACITA LA LAS
PRÁCTICAS Y BRIGADAS DE
SIMULACROS EMERGENCIA DE
DESARROLLADOS ACUERDO CON LA
EN LA NORMATIVIDAD
ORGANIZACIÓN VIGENTE DE
R4: DETERMINAR SNPAD:
EL RIESGO DE C4: REALIZA
EMERGENCIAS Y SIMULACIONES Y
DESASTRES DE LA SIMULACROS DE
ORGANIZACIÓN EMERGENCIAS
DE ACUERDO CON QUE PERMITAN
METODOLOGÍAS EL
ESTABLECIDAS. MEJORAMIENTO
R5: DE LOS
DESARROLLAR PLANES
PRÁCTICAS Y ESTABLECIDOS
 SIMULACROS DE ACUERDO CON
PARA LA PUESTA METODOLOGÍAS
EN MARCHA DEL ESTABLECIDAS.
PLAN DE
EMERGENCIAS Y
CONTINGENCIAS
DE ACUERDO CON
LAS
CONDICIONES
DEFINIDAS POR
LA
ORGANIZACIÓN.
RESULTADOS R1: APLICAR EN NO HAY
DE LA RESOLUCIÓN INFORMACION
APRENDIZAJE DE PROBLEMAS
ETAPA REALES DEL
PRACTICA. SECTOR
PRODUCTIVO,
LOS
CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y
DESTREZAS
PERTINENTES A
LAS
COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA
DE FORMACIÓN
ASUMIENDO
 ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS
DE
AUTOGESTIÓN.

EVIDENCIA DEL 31/01/2023

YUDY ALEXANDRA LEYTON NIÑO
TG - GSST