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Asesor Metodológico:
MSc. Correa Tomas
C.I.V-11.637.186
Autor:
Alf. Antonio Serafin Torrealba Perdomo
C.I. V- 22.151.577
Tutor de Contenido
PTTE. Pacheco Mérentes
Isaac Alejandro de Jesús
Caracas, 2021
Informe Táctico presentado como requisito académico parcial para optar al título
de Licenciado en Ciencias y Artes Militares
Asesor Metodológico:
Correa Tomas
MSc.: en Lingüística
C.I.V-11.637.186
Autor:
Alf. Antonio Serafin Torrealba Perdomo
C.I. V- 22.151.577
Tutor de Contenido
PTTE. Pacheco Mérentes
Isaac Alejandro de Jesús
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GRADO APELLIDO Y NOMBRES
CI. N° V-
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Correa Tomas
MSc.: en Lingüística
C.I.V.-11.637.186
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PRESIDENTE DEL JURADO MIEMBRO PRINCIPAL
CI V- CI V-
_____________________
A Dios.
Por iluminar cada paso que doy, permitiéndome lograr cada
una de mis metas trazadas.
A mis padres,
Sonia Perdomo y Serafín Torrealba, por ser pilares
fundamentales y brindarme su apoyo incondicional.
A mi abuela
Susana Rodríguez, por educarme y enseñarme a luchar en
la vida, dándome fuerzas para superarme más cada día y a la
pequeña de la casa Arianna para que vea en mí un ejemplo a
seguir.
A mi amiga
Elicarla Arenas Quien ha sido incondicional y ha estado
atenta para apoyarme siempre.
Al teniente
Pacheco Mérentes Isaac Alejandro de Jesús por ser mi
asesor y brindarme su apoyo.
A mis compañeros
Con quienes compartí en todo momento desde que comenzó
la carrera.
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LISTA DE CUADROS
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PERFIL ACÁDEMICO DEL PERSONAL DE TROPA ALISTADA DEL BATALLÓN 825 CAPITAN
DE MAESTRANZA “MANUEL TORO
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….…...1
El Problema………………………………………………………………….....1
Breve referencia del Tema……………………………………………………1
Justificación e Importancia……………………………………………………2
Ubicación Geográfica………………………………………………………….2
Visión Organizacional………………………………………………………....2
Misión Organizacional…………………………………………………………2
Estructura Organizativa……………………………………………………….3
Línea de Investigación………………………………………………………...4
Alcance Organizacional……………………………………………………….4
Objetivo Propósito del Informe…………………………………………….....4
Limitaciones……………………………………………………………….……5
DESARROLLO TEMÁTICO………………………………………………...6
Problemática Detectada……… ………………………………….................6
Bases o Referentes Teóricos……………………………………………….15
Bases Legales…………………………………………………….……….…18
Métodos y Técnicas de Investigación………………………………….......21
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REFERENCIAS CONSULTADAS………………………………………….38
ANEXOS
Anexo 1………………………………………………………………………..40
Anexo 2 Informe de pasantía………………………………………………..42
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Es por ello, que surge esta investigación la cual tiene como propósito
determinar la acción en el proceso educativo de adiestramiento y empleo del
S1. PERSONAL
S2. INTELIGENCIA.
S3. INSTRUCCIÓN Y OPERACIONES
S4, ADM Y LOGISTICA
21 BIP JOSE LEONARDO
CHIRINOS
“Defensa militar”:
Alcance
El alcance de la propuesta de un plan de adiestramiento a las tropas
profesionales del 421 Batallón de infantería paracaidista “José Leonardo Chirinos”
sobre el RPG 7v-1. Con la implementación de dicho plan de adiestramiento se
comprobara el adiestramiento instruido al personal de tropa profesional para luego
Limitaciones
Las limitantes que se presentaron en la ejecución de esta investigación son:
- Falta de estudios previos de investigación sobre el tema
- El poco tiempo del periodo de las pasantía que no contribuyo para
una mejor investigación referente al RPG 7v-1
- Falta de documentación confiable para la elaboración de esta
investigación.
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Medidas de seguridad
Al momento del lanzamiento se deberá estar atento para no cruzar
por la parte trasera a una distancia no menor de 35 mts.
No disparar en sitios confinados ni en el interior de los vehículos.
Al efectuar un disparo en la posición de tendido, colocarse en un
ángulo de 90º con relación al eje del cañón.
Verificar que la tapa protectora de la tobera no se encuentre
colocada
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Antitanque.
Designación que se da a las armas, proyectiles y medios cuyo propósito
específico es lograr la destrucción de los vehículos blindados enemigos e
impedir o dificultar su empleo
Caballería:
Elementos combatientes integrantes del Ejército, cuya misión en el
combate es proporcionar informaciones y seguridad a las otras armas.
Cohete Antitanque.
Granada que emplea el sistema de propulsión a chorro, perfilada para la
destrucción de tanques o vehículos blindados
Creación
La creación es un proceso sistemático mediante el cual se desarrolla, se
valida y se evalúa nuevo conocimiento.
Defensa Antitanque.
Conjunto de medidas empleadas para neutralizar o disminuir los efectos
de los ataques de los vehículos blindados enemigos. Incluye el empleo de
unidades blindadas, armas antitanque, granadas, tiros de artillería, campos
minados, fosos antitanque, cohetes teleguiados, etc.
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Programa de adiestramiento
Es un medio a través de cual se distribuyen una serie de conocimientos,
habilidades y destrezas con el fin de que los sujetos que sean adiestrados
perfeccionen y aumenten su calidad como persona y como profesional.
Kirkpatrick (1998) afirma que la razón para evaluar un programa de
adiestramiento es determinar la efectividad de dicho programa.
Plan de capacitación
Es un proceso continuo de enseñanza-aprendizaje, mediante el cual se
desarrolla las habilidades y destrezas de los servidores, que les permitan un
mejor desempeño en sus labores. La capacitación suelen ser una de las más
costosas y más comunes, enseñan nuevas destrezas, perfeccionan las ya
existentes e impresionan las actitudes de los oficiales y tropas profesionales,
crean un poderoso medio para elevar la eficiencia y equidad.
En el criterio de Claver, Gasco y Llopis (2009), un plan de
capacitación, se conoce como un marco de acción en materia de
capacitación profesional
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Proceso de adiestramiento:
Es un proceso educacional a corto plazo, mediante el cual las personas
aprenden conocimientos, actitudes y habilidades en función de objetivos definidos.
El adiestramiento es, en primer lugar, la educación profesional que adapta al
individuo para un cargo o función dentro de una organización de habilidades
entendido como un entrenamiento orientado a las tareas y operaciones que el
personal va a ejecutar.
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Principios fundamentales:
Artículo (55): Toda persona tiene derecho a la protección por parte del
Estado a través de los órganos de seguridad ciudadana regulados por ley,
frente a situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo para la
integridad física de las personas, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y
el cumplimiento de sus deberes. La participación de los ciudadanos y
ciudadanas en los programas destinados a la prevención, seguridad ciudadana
y administración de emergencias será regulada por una ley especial. Los
cuerpos de seguridad del Estado respetarán la dignidad y los derechos
humanos de todas las personas. El uso de armas o sustancias tóxicas por parte
del funcionario policial y de seguridad estará limitado por principios de
necesidad, conveniencia, oportunidad y proporcionalidad, conforme a la ley.
TITULO VII
De la seguridad de la nación:
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Objetivos específicos
Determinar los conocimientos que poseen los oficiales del sobre el
conocimiento del cuatrocientos veintiuno (421) Batallón De Infantería
Paracaidista José Leonardo Chirinos en relación al arma RPG7v-1.
Crear un programa de adiestramiento y capacitación dirigido a los
oficiales y tropas profesionales del batallón 421 José Leonardo chirinos.
Planificar el adiestramiento de los oficiales y tropas profesionales
adscritos en el cuatrocientos veintiuno (421) Batallón De Infantería Paracaidista
José Leonardo Chirinos.
Programar contenido sobre el cual se dictara el programa de
adiestramiento.
Capacitar a las tropas profesionales.
Implementar técnicas para el desarrollo de conferencias y talleres.
Especializar al personal sobre el sistema de arma RPG 7v-1 y su uso
en el combate
Emplear adiestramiento y capacitación de los oficiales y tropas
profesionales de infantería paracaidista en el arma colectiva RPG 7v-1 como
elemento fundamental para la defensa de la infantería paracaidista
Llevar al campo de terreno para poner en práctica la teoría.
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Metodología
El método de estudio en esta investigación es la etnografía escolar
militar, ya que se requieren herramientas metodológicas que permitan captar
todo el contexto de manera holística. La metodología de investigación se
plantea desde las herramientas etnográficas de la antropología de la educación.
La formulación de la propuesta se fundamentó en el desarrollo de los
objetivos específicos proyectados en la misma, los cuales personifican el
modelo factible para la solución a la problemática que enfrentan los oficiales y
tropas profesionales adscritos en el cuatrocientos veintiuno (421) Batallón De
Infantería Paracaidista José Leonardo Chirinos en relación en cuanto al empleo
uso y ejecución de las armas colectivas antitanques.
Es importante hacer notar que el desarrollo de los mismos constituye el
plan de capacitación que a continuación se presenta:
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Tipos de cohetes
COHETE PG-7VL: Este cohete está destinada para luchar con los
tanques, cañones autopropulsados y otros blancos blindados. Además, el disparo debe
ser utilizado para neutralizar los puntos de fuego y a la fuerza viva de los edificios y
obras hechas de ladrillos y hormigón armado, así como los abrigos de madera y tierra.
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Se prohíbe:
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Mantenimiento
Se deberá constar con los siguientes materiales:
- Aceite lubricante.
- Trapos limpios.
- Juego de palillos para la limpieza.
- Juego de baquetas del lanza granadas.
Para el desarme del lanza cohete se deben tomar en cuenta los
siguientes pasos
• Se quitará el tapacete de la parte posterior del lanza granada y luego
el de la boca del arma.
• Se retira el bípode.
• Se separa el mecanismo de disparo.
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Reglas de tiro
• Conocer los datos fundamentales de los tanques, cañones
automotrices y otros blancos blindados del enemigo.
• Observar el campo de batalla ininterrumpidamente y dar con
precisión la indicación de los blancos.
• Preparar con precisión y rapidez los datos iniciales para el tiro.
• Ejecutar el fuego con habilidad contra todos los blancos posibles en
cualquier condición, tanto de día como de noche.
• Observar los resultados del fuego y corregirlo con habilidad.
• Estar atento al gasto de los cohetes durante el combate y tomar las
medidas necesarias para reintegrarlos oportunamente.
Posición de tiro
Posición de pie
Posición de pie en foso de tiradores
Posición de rodillas
Posición de rodillas con obstáculos
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Ejecución de tiro
El tirador con proveedor de la posición de pie
El tirador con proveedor de la posición de rodilla
El tirador con proveedor de la posición de tendido
Fundamentación Teórica
Chiavenato (2002) expone que el adiestramiento es la educación
institucionalizada que tiene por objeto adaptar al hombre a una determinada
función o para la ejecución de una tarea específica.
Completando lo expuesto por Chiavenato (2002), Reza (citado por
Gómez Samaniego 2000. P 36) señala que el adiestramiento es la acción o
conjunto de acciones tendientes a proporcionar, desarrollar y/o perfeccionar las
habilidades o destrezas de un individuo, con el fin de incrementar su eficiencia.
Rodríguez Yimys. (2014) realizo su tesis la cual título propuesta de plan
de capacitación en materia de primeros auxilios dirigido a oficiales adscritos al
centro de coordinación policial de Naguanagua la investigación fue realizada
con el objetivo Diseñar un plan de capacitación en materia de primeros auxilios
dirigido a oficiales adscritos al Centro de Coordinación Policial de la Policía del
Municipio Naguanagua
Rojas R (2011), propuso en su trabajo de grado: Diseño de un Programa
de Mejoramiento Profesional Hacia la Calidad de Servicio al Usuario Dirigido al
Cuerpo de Investigaciones Científicas Penales y Criminalísticas, presentado en
la Universidad de Carabobo. El objetivo general fue el diseño de un programa
de mejoramiento profesional hacia la calidad de servicio al usuario dirigido a los
funcionarios de la Sub Delegación Las Acacias del Cuerpo de Investigaciones
Científicas Penales y Criminalísticas (C.I.C.P.C.).
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DESARROLLO
-RESEÑA
-HISTORICA
-CARACTERISTICAS
-MANTENIMIENTO
-SISTEMA DE TIRO
CIERRE
-CONCLUSIONES
-FORO DE
DEBATES
-REFRIGERIOS
-ACTIVIDADES
DINAMICAS
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INFORME DE
PASANTÍAS
INTEGRANTE
CAD/ III
TORREALBA PERDOMO
ANTONIO SERAFIN
C.I: 22.181.577
CURSO 3C INFANTERIA
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Uno de los temas de relevancia que se identificó durante las pasantías fue la
necesidad de conocimientos sobre armas colectivas. las tropas profesionales
puedan recibir y trasmitir conocimientos sobre el adecuado uso de las armas
colectivas como parte del apresto operacional ya que, el adiestramiento de armas
se constituye como un proceso esencial para la capacitación de las tropas
profesionales ya que estas estando instruidas pueden ser multiplicadoras de
conocimientos y así instruir y capacitar a las topas alistadas sobre el empleo del
armas colectiva en especial el RPG7V-1. A través de la misma se les provee a los
individuos una cuota de responsabilidad, compromiso y dedicación para la solución
de la problemática en esta oportunidad que según lo observado es la falta de
conocimiento del empleo de algunas armas.
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Esta unidad está compuesta por cinco (05) compañías las cuales están
subdivididas en; tres (03) compañías fusileros, una (01) de apoyo y combate (la cual
es la compañía con más poder de fuego) y la compañía comando y servicio.
La unidad posee seis (06) parques de armas, y un (01) parque nocturno toda
unidad de esta posee tres (03) tercios de la munición.
Los armamentos con que cuenta la unidad son: Ak-103 7,62 x39mm, rpg,
ametralladora .50, ametralladora afag, mortero 60 y 81mm, minimi, escopetas,
pistolas 9mm, y aparatos de puntería. El horario que se maneja en la unidad para
retirar y guardar los armamento es a las cinco de la mañana (5:00 am) para guardar
y a las siete de la noche (7:00 pm) para retirar ya que los parques se abren dos
(02 )veces al día.
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S1. PERSONAL
S2. INTELIGENCIA.
S3. INSTRUCCIÓN Y OPERACIONES
S4, ADM Y LOGISTICA
APOYO Y
3ERA CIA 1ERA CIA DE
COMBATE
FUSILEROS FUSILEROS
2DA CIA
COMANDO Y FUSILEROS
SERVICIO
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DIAGRAMA DE GANTT
ACTIVIDADES CUMPLIDAS L M M J V S D L M M J V S D L
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RECONOCIMIENTO DE LA UNIDAD E INSTALACION EN LA MISMA X
INSTRUCCIÓN DEL ORDEN CERRADO (MOV. A PIE FIRME) X X X X X X X X X
INSTRUCCIÓN DE LEYES, REGLAMENTOS (LEY DE DISCIPLINA MILITAR Y X X X X X X X X X
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOL. DE VENEZUELA
DEPORTE POR EQUIPOS Y ACTIVIDADES RECREATIVAS (BAILO TERAPIA) X X X X X
TROTE Y EDUCACION FISICA FUNDAMENTAL X X X X X
PLANIFICACION, MONTAJE INSTRUCCIÓN, DESMONTAJE DE POLIGO DIURNO X X
Y NOCTURNO CON MIRAS PKA PUNTO ROJO
(TROPA ALISTADA)
ORGANIZACIÓN DE MATERIAL DE GUERRA, BASANDOSE EN LA MECANIZADA X
DE LA UNIDAD
(PARQUES DE ARMA)
ORGANIZACIÓN, LIMPIEZA Y REVISTA DEL MATERIAL DE GUERRA DEL X
POLVORIN
RECUPERACION DE AREAS VERDES Y CANCHA DE OBSTACULOS X X X
RECUPERACION DEL ESTACIONAMIENTO EXTERNO DE LA UNIDAD X
CLASES DICTADAS POR EL CMDTE Y 200 CMDT (T.O.E) X X X X X X X X X
LEYES REGLAMENTOS ETC.
INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO DEL DESCENSO EN SOGA RAPIDA X
PARTICIPACION EN RUTA DE SEGURIDAD X X
(BAJO SUPERVISION DE LOS OFICIALES)
INSTRUCCIÓN DE MPRR AL PERSONAL DE TROPAS PROFECIONALES, TROPAS X X X
ALISTADAS Y MILICIA BOLIVARIANA
RETORNO A LA AMEB X
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Instrucción de orden cerrado, se realizaba desde las 14:00 hasta las 16:30
con la finalidad de instruir las tropas alistadas de movimiento a pie firme.
Deporte por equipo y actividad recreativa esto se hacía desde las 16:30 hasta
las 18:00 las actividades eran futbol básquet y voleibol.
Trote y educación física fundamental, desde las 06:00 hasta las 07:00
realizando también serie gimnastica.
Clases dictadas a las tropas profesionales de las armas colectivas, esto con el
fin de instruir a la tropa alistada sobre los diferentes sistemas de armas colectivas.
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Las reuniones para oficiales eran constantes para dar instrucciones diaria a
los cadetes, en los trotes o en las series gimnasticas, se buscaba realizar diversas
actividades físicas para fortalecer al personal.
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