UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA-CAMPUS

ECONOMÍA INTERNACIONAL

FEBRERO 25 DE 2023

Respetados estudiantes, reciban un cordial saludo. Como estrategia pedagógica tendiente a

encontrar y relacionar la pertinencia temática con la realidad, les pido el favor de desarrollar la
siguiente actividad:

a. Integrantes: únicamente dos personas, no se acepta trabajar individualmente ni con

mayor número de integrantes
b. Actividad: buscar en noticias de actualidad, en tratados académicos, en ensayos, en
análisis de columnistas de diarios económicos o revistas, también en publicaciones de
trabajos académicos, temas relacionados con los contenidos que hemos tratado en clase
c. Se trata de realizar una lectura crítica. Cómo deben realizar esta lectura:
 Además de comprender el texto de lectura, ustedes asumen una posición frente a
ella, implica dudar y evaluar lo que el autor o escritor está diciendo y desde allí,
ustedes sacan sus propias conclusiones
 Para realizar este tipo de lectura ustedes requieren criterios (fundamentos para
emitir juicios) que son aquellos suministrados durante las clases
 Deben cuestionar las afirmaciones del escritor, es decir, ustedes no ASUMEN UNA
ACTITUD PASIVA, por el contrario, pueden o no aceptar totalmente el escrito. Para
el efecto, recurra a hechos, estadísticas u otros escritos que les sirvan de
fundamento para estar o no de acuerdo con el autor. El acuerdo o desacuerdo con
la lectura debe estar sustentada en rigor académico, estadístico y referenciarlo.
NO ES MI SIMPLE PARECER.
 Identifique cualquier sesgo (orientación hacia algo) que pueda tener el autor, es
decir, es probable que un neoliberal, marxista, católico, etc., esté pretendiendo
imponer sus ideas y no haya objetividad
d. Estructura del trabajo:
 Resumen de la lectura: de qué se trata, cuál es la idea principal y cuáles son las
ideas (al menos dos) que sustentan la idea central.
 Análisis crítico: cuál es el argumento principal del autor (explicarlo con sus propias
palabras). Respondan a la pregunta: ¿por qué creen que lo escribió, que
pretendió?
 Criterios de análisis: toman al menos dos temas tratados en el curso, los escriben
explicando o definiendo los criterios. Ejemplo: desde el capitalismo: la propiedad
privada, los precios como indicadores de la asignación de recursos, el interés por
maximizar las ganancias tanto de productores como de consumidores
  Presentan con argumentos el acuerdo o desacuerdo con el autor. Recuerden que
deben referenciar en el trabajo, las fuentes de la estadística, del tratado, etc.,
desde los cuales ustedes justifican su posición
 Presentan en forma individual una reflexión final sobre el trabajo
 Referencias bibliográficas u otras fuentes de consulta
e. Presentación:
 Respeto estricto por la estructura del trabajo
 En Word, arial 12
 Mínimo: un mil quinientas (1.500) palabras sin contar encabezados ni nombres
 Máximo: dos mil (2.000) palabras sin contar encabezados ni nombres
f. Calificación y presentación:
 Cumplimiento de la estricto de la estructura del trabajo, literal d
 Sustentación con presentación impresa del escrito por los dos estudiantes que
realizaron el trabajo
 Entregar en plataforma del curso el trabajo. Plazo: febrero 27 de 2023 hasta las
23:59 PM.
 El próximo martes, 28 de febrero de 2023, en clase, el docente determinará por
sorteo los grupos que deben sustentar ese mismo día y cuáles para el 03 de marzo
de 2023. Quienes no asistan sin justificación (reglamento de la universidad)
deberán cumplir el reglamento estudiantil
 Recuerden que se trata de un examen más para este primer corte y como tal, está
sujeto a reglamento de la Universidad